玉米收获机拉茎辊的改进设计

针对摘穗板-拉茎辊组合式摘穗装置在玉米收获过程中存在的问题,对拉茎辊进行改进设计。改进后的拉茎辊叶片轴采用无缝钢管经模具拉伸成型,整个叶片轴是一体的,叶片棱面为圆弧结构,并且将叶片轴后端与销轴连接的卡槽尺寸加大,加装金属耐磨套。该改进方案解决了传统拉茎辊易开焊、振动大、寿命短等问题。利用Solid Works软件对改进后拉茎辊进行有限元分析得知:应力和最大应变主要分布在拉茎辊后端的U型槽内,最大位移分布在叶片棱上,都在材料的变化范围内,改进方案合理。     

山东柿产业的现状与发展思考

1栽培历史 柿原产我国。已有2500年左右的栽培历史。山东栽培柿属果树的记载最早见于《孟子》、《上林赋》和《礼记·内则》等古代文献中，在很长一段时间内柿主要用于庭院栽培；     

鸭源NDV103的生物学特性研究

鸭源新城疫（Duck Newcastle disease）是由新城疫病毒（Newcastle disease virus，NDV）引起的一种高度接触性、急性传染病。为了对鸭源新城疫病毒进行生物学特性研究，本文选取鸭源NDV103测定其鸡胚半数感染量（EID50），脑内致病指数（ICPI），静脉致病指数（IVPI），鸡胚最小致死量平均死亡时间（MDT），分别对30只7日龄SPF鸡和30日龄SPF鸡进行攻毒实验，结果显示EID50为10-8.42/0.2 ml，MDT为58.5 h，ICPI为1.92，IVPI为1.77，该毒株对SPF鸡均有100%致死率，实验表明该毒株为强毒，且鸭源NDV对SPF鸡有致死性。     

夏

夏，没有春的旖旎，没有秋的深远，也没有冬的凝重，却有着浓烈而明亮的色彩；幽深的绿、晶莹的蓝，还有刺目的阳光。一切都是饱和的色调，没有黯淡的风景。     

水产养殖动物疾病诊断“十项”注意事项

一、调查访问和病体的解剖检查必须交替进行。二、供检查用的病体应选择症状明显,尚未死亡。三、要尽量多检查几条病体。四、解剖检查时,由表及里,对病变及易感组织先进行镜检,再对其余组织进行镜检。五、解剖病体时,注意不能将内脏剪破。六、解剖工具必须清洗干净。七、检查体表及鳃用自来水或海水;检查内脏及眼睛、肌肉用生理盐水。八、压片检查时,取的组织块不能太多。九、根据各种病的轻重及危害性,找出主要矛盾先解决。     

浅谈太原市滨河西路南延配套绿化工程建设

介绍了滨河西路南延配套绿化工程设计理念、绿化原则、绿化目标、总体布局规划、绿化树种等,并进行了效益评价。该项工程建设能给太原市带来巨大的社会效益、经济效益和生态效益。     

2013年大樱桃病虫害防治历

1 防治原则 坚持预防为主、防治结合的植保方针,实行以农业防治为基础,物理防治和生物防治为核心,化学防治为辅的综合防治措施. 2 优先搞好保护剂的应用 2.1 石硫合剂 配制比例:石灰∶硫磺∶水=1∶2∶10 制作方法:先将硫磺粉2kg用热水调成糊状,然后与水10kg一起倒人锅内,边搅拌边加热,至锅中浆液开始沸腾,再倒入石灰1～1.5 kg(生石灰块不要一次倒入,以免药液剧烈沸腾溅到锅外),随着石灰不断加入,石灰、硫磺和水产生剧烈化学反应,生成多硫化钙,药液也逐渐变成红褐色.再用中火熬10min,边熬边搅拌边加水(以补充蒸发掉的水量也可一次将水加足,比例调整为1∶2∶16),待药液表面有一层薄冰似的红褐色透明晶体析出,即表明药液已熬制好.也可用棍子蘸点液体滴入冷水中,药液能迅速散开即表明反应己结束.整个过程需要45～60 min.熬制时间过长反而会影响药液质量.     

寒地水稻标准化育秧技术

前郭灌区是寒地水稻栽培集中区域之一。本文主要介绍寒地水稻标准化育秧技术。     

海陆回交群体棉花纤维品质性状的主成分分析

应用DPS统计软件,对棉花纤维海陆高代回交构建得到的群体BC4F2的9个数量性状进行了变异系数、主成分分析和聚类分析。结果表明,群体内纤维品质性状以短纤维和马克隆值的变异系数最大;9个数量性状都呈正态分布,适合数量性状的遗传分析;前3个主成分的累积贡献率达83.21%,根据各性状对主成分影响作用大小及主要指标组合,将9个生物学性状分为3类,分别称之为商用因子、成熟因子和综合因子。根据聚类分析结果,将9个数量性状聚为3大类,分别为纺纱因子、分类因子和成熟因子。3种分析共同揭示了这几类因子对棉花纤维性状的作用。     

大学生自主创业探析

大学生自主创业,是缓解甚至解决大学生就业的一条可行之路。当前大学生自主创业的现状就是参与者少、旁观者多;从事的多是规模小的个体经营的行业,成功率低,存在的问题较多。大学生自主创业环境还不成熟,尚需采取各种措施,完善创业环境,促进大学生自主创业。高素质人才应具有独立生存的自信心、不断创新的进取心、广泛关怀的责任心;具有对环境的适应能力、对文化的整合能力、为理想而奋斗的实践能力。高校应该通过坚持知识能力素质的辩证统一,突出创新能力的培养,努力提高学生的实践能力,加强学生心理素质的锻炼等措施来促进大学生独立创业精神的培养。