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171.
高油玉米含油量一般在8.0%~10.0%之间,而普通玉米含油量一般仅为4.0%~5.0%。玉米油是一种高质量的食用油,油脂中亚油酸和油酸等不饱和脂肪酸占80%以上,对降低血管中的胆固醇和治疗高血压、血管硬化等有明显的疗效。因此,高油玉米作为一种粮油饲兼用型优质玉米备受人们青睐,具  相似文献   
172.
肥料是作物生产各项物资投入占比例最大的一项,增产效益也最为明显。有机肥和化肥都是重要的养分资源,有机肥合理应用是农业生态系统中养分循环的重要环节;而化肥的投入是增加该系统养分和能量循环强度以提高农业生产力的根本保证。国内外农业生产实践和科学研究均证明,有机肥和化肥合理施用是农业可持续发展的重要保障,在作物高产优质高效生产中发挥着重要作用。肥料的合理使用可以明显的提高土壤肥力和生产力,改善农产品品质和环境质量。但是,有机和无机肥料资源的不科学管理和使用则会引起了农业生产效益、农产品品质和环境质量的下降。因此,养分资源科学管理和肥料合理使用是农业可持续发展的关键之一。我国土壤肥料资源利用现状和问题化肥需求量继续增长,品种结构不合理。从20世纪中叶开始,我国为促进农业发展,日益重视化肥的使用,尤其是近20年来,化肥使用量,平均每年以144万吨的速度递增,化肥总消费量由1980年的1269万吨,增加到2003年的4411.8万吨,约占世界化肥消费量的30%,居世界之首。但是,若按单位面积计算,化肥施用量居世界的中上水平。有关专家预计到2030年我国化肥需求总量将突破6000万吨。我国化肥除总量不够外,品种结构也不尽合...  相似文献   
173.
我国著名植物营养与肥料学家、中国植物营养与肥料学会第五届理事长、中国农业科学院土壤肥料研究所原所长、《植物营养与肥料学报》的创刊人和首任主编林葆研究员,不幸因病逝世,这是中国植物营养与肥料学界的巨大损失。为缅怀林先生对我国植物营养学与肥料科学的重大贡献,铭记先生勇于开拓创新、严谨治学、奉献忘我的敬业精神,特发表周卫、李书田、李春花、白由路、金继运5位研究员的缅怀文章,以表达我们对林葆先生的深切怀念。  相似文献   
174.
本文研究了一种土壤供氮能力快速测定方法-土壤碱溶有机质的测定,以及碱溶有机质与常规土壤有机质的相关性、碱溶有机质与植株氮素吸收的相关性及其在测土推荐施肥中的初步应用。选择我国有代表性的潮土、黑土、红壤土样各50个,研究土壤碱溶有机质与常规方法-丘林法测定的土壤有机质的相关性,结果显示二者呈极显著相关(p>0.01),相关系数R = 0.9345,相关直线回归方程为:土壤有机质(gkg-1) = 3.3265碱溶有机质(gkg-1)+ 6.9389。选择代表我国主要土壤类型的28个土样进行盆栽试验,研究土壤供氮能力测定方法与植株氮素吸收的相关性,结果表明,土壤碱溶有机质与不施氮处理植株吸氮量相关性极显著(相关系数为0.628,p>0.01),且其相关系数高于土壤有机质和土壤全氮与植株吸氮量的相关系数。虽然土壤碱溶有机质与植株氮素吸收的相关性低于生物培养方法即好气培养2周后土壤矿质氮(硝态氮+铵态氮)与植株氮素吸收的相关性,但土壤碱溶有机质更适合测土推荐施肥实验室高效快速测定的需要,可见碱溶有机质是可浸提的土壤腐殖质,可用比色法快速测定并能较好估测土壤的供氮能力,值得推荐在测土配方施肥实验室应用。  相似文献   
175.
比较了土壤养分状况系统研究法 (ASI法 )测定土壤有效P、K、Zn、Cu、Mn与我国常规化学方法的相关性 ,结果表明ASI法与我国常规化学方法呈显著相关 .盆栽试验进一步验证了ASI方法的土壤磷、钾测定值与作物反应具有良好的相关性  相似文献   
176.
农田土壤养分平衡状况及其评价的试点研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文研究了黄淮海平原二个主要农业自然经济类型区定位监测点的农田土壤养分收支平衡状况,并用养分允许平衡盈亏率进行评价.玉田县和陵县试区,N盈余分别平均为82.7~107.1、32.0~184.2 kg/hm2.a,可能会造成N素的大量损失和引起较严重的环境污染;P2O5盈余分别平均为21.1~22.9、74.3~77.5 kg/hm2.a,玉田县试区磷肥的施用基本合理,而陵县试区磷肥未得到合理高效利用;K2O亏缺分别平均为54.2~78.5、183.3~216.7 kg/hm2.a.  相似文献   
177.
通过长期定位试验研究表明,在当前农业生产条件下,如果不施钾肥、不采用秸杆还田措施,华北地区小麦-玉米种植制的钾素年表观亏缺量在134~258kg/hm^2;西北地区小麦-玉米轮作制的年表观亏缺量在220~261kg/hm^2之间。华北地区小麦-玉米种植制下,小麦秸杆还田能使作物吸收的近三分之一到一半的钾素归还土壤。施钾肥能使土壤-作物系统钾素的产出与投入更趋于平衡,乃至钾素在土壤中积累。  相似文献   
178.
专业学位研究生培养的核心是提高学生的实践创新能力。基于研究生培养的关键环节,通过调查14所涉农院校2742位专业学位研究生,采用偏最小二乘结构方程模型进行路径分析,探究启发式开放教学、导师实践育人和乡村振兴志愿服务对实践能力提升的影响机制。结果显示,启发式开放教学、导师实践育人和乡村振兴志愿服务不仅能直接影响研究生的实践创新能力,还通过培育学生的“三农”情怀对其实践能力有间接影响。为提升专业学位研究生的培养质量,建议培养单位应重视研究生“三农”情怀的培育,通过创新教学模式、促进产教融合发展和多元化开展实践实训等方式加强实践育人。  相似文献   
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