GEF项目区天然草地主要有毒植物

文章对GEF项目区8个县(区)天然草地主要有毒植物的种类、毒物成分和分布作了系统的调查与研究,统计出主要有毒植物255种,隶属于35科93属。有毒植物所含主要毒物成分可分为生物碱、苷类化合物、萜类化合物、酚类及其衍生物和草酸及草酸盐5大类。有毒植物在亚高山草甸草地分布最多,达167种,其次是高寒草甸、亚高山灌丛草甸,温性草原。此次调查研究为GEF项目区天然草地有毒植物的防治、利用和开发奠定了基础。     

肉牛养殖场几种常见传染病的免疫及防控措施

1免疫口蹄疫免疫为每年春、秋2季各用同型的口蹄疫弱毒苗接种1次,肌肉或皮下注射,1~2岁牛1毫升,2岁以上的牛2毫升,注射后14天产生免疫力,免疫期为4~6个月,1岁以下牛犊不接种,注意观察注射30分钟后是否出现过敏反应,如有过敏现象,     

蓝莓生理特性及需冷量研究进展

蓝莓需冷量的准确估算是蓝莓温室促成栽培中的一个关键因素,直接关系到促成栽培的成败.综合有关文献,介绍了蓝莓需冷量估算方法、研究现状、生物学机制和存在问题.低温可以诱导休眠,休眠解除需要低温积累,从植物生理学和分子生物学角度阐述了蓝莓需冷量的机理.并对缩短蓝莓自然休眠期的可能途径从育种、施用外源化学药剂、环境调控3个方面进行了初步探讨.     

一例猪副嗜血杆菌病的诊断与治疗

近年来猪场普遍存在猪繁殖与呼吸道综合症(PRRS蓝耳病)和猪圆环-II病毒病,这两种病可导致猪群免疫功能下降,使猪副嗜血杆菌病的发病率明显上升。该病在临床上常常以继发感染的形式出现,多继发于猪蓝耳病、猪瘟、猪流感、猪呼吸道冠状病毒病、猪传染性胸膜肺炎等疾病,此外,     

《动物病理解剖学》课程多媒体教学的优势与不足

《动物病理解剖学》是动物医学专业必修的一门基础课程,同时也是基础动物医学向临床动物医学过渡的桥梁课程．其主要内容是通过组织形态结构的变化来阐述疾病的发生机理。因此,图文并茂的多媒体教学方式在该课程教学中被广泛应用。针对多媒体教学在《动物病理解剖学》课程中的优势与不足进行剖析,并提出改善方案,从而进一步提高《动物病理解剖学》课程的教学效果。     

高职兽医专业动物病理学课程教学改革初探

目前,我国高职高专院校"动物病理学"课程教学面临的主要问题是教学容量大、教学时数少、教学方法单一、教学手段陈旧,学生对要求掌握的知识背多思少、对要求掌握的技能眼高手低。随着病理学发展日新月异,企业对学生的实践能力要求愈来愈高,必须按照"实际、实用、实践"的原则改革教学内容、     

小刀具架起致富金桥

山西省稷山县段壁村有825户3013口人,耕地面积6880亩。村民生活富裕,高楼洋房、小汽车随处可见,只因其金刚石刀具生意遍布全国各地,产品出口多个国家。     

设施果树滴灌效果好

<正>通过几年的设施果树滴灌试验,笔者发现设施果树实施滴灌技术可达到节水、节能、省工、省地、改善小气候、减少病虫害、提早成熟、提高产量和品质的目的,大力推广该项技术势在必行。     

奶牛酮病及其研究进展

奶牛酮病，尤其是奶牛亚临床型酮病的病因，发生机制，临床生化指标，诊断防治及其诊断研究动态在文中有较为详细的阐述。     

葡萄缺镁症的发生与防治

缺镁是葡萄生产中的常见病害，尤其在设施葡萄栽培中更为普遍。镁在葡萄的光合作用、氮代谢、糖的转化以及对磷的吸收与运输和消除钙过剩的毒害等方面起着较重要的作用。在果树中葡萄最容易发生缺镁症。若镁不足，植株光合作用受阻，生长发育不良，尤其对幼嫩组织的发育和种子成熟影响更大。