教学评价的理论依据与指标体系——《高等农林院校教学质量评价方案的研究与实践》研究报告(一)

我国的教学评价起步较晚 ,其理论体系和运作体系尚在探索之中。如何端正评价的指导思想 ,准确地把握农林教育的实际和发展趋势 ,研制科学的评价方案 ,并能切实地指导和促进高等农林教育的发展 ,是课题研究的重心 ,也是本文的要旨     

林产工业:当走科学发展之路

2007年,是林业产业大发展的一年。这一年,全国林业产业总产值达到1.17万亿元,同比增长9.85%,继2006年突破万亿元大关后再创历史新高。木材、松香、人造板、竹藤、家具、木地板和经济林等主要林产品产量仍居世界第一,林产品进出口贸易总额达到570亿美元,同比增长36.73%,一、二、三产业比重已经调整为43.1∶48.2∶8.7,第二产业依然高居榜首。据统计,全国规模以上林业企业超过1.5万家,产值约占全国的70%以上,林业第二产业发起了带动林业产业全面发展的浪潮。然而,这场浪潮是怎样引发的,它给我们带来了什么样的经验和启示?我们特别策划了《搏击"二产"浪潮》专题,希望能够给读者一个满意的答案,并期望以此推动我国林产工业再创新高。     

绿茶新品种——渝西2号的选育

选育经过　　渝西 2号原选育代号为 2 0 13,1977年以本所园内综合性状优良的早白尖为母本 ,引自福建翁江茶场的福鼎大白茶为父本 ,人工套袋杂交育成。 1978年采集成熟种子播种 ,经苗期培育、选择 ,于 1979年移植于选种圃中观察。 1980～ 1987年采用叶片气孔测定、切片、生长量调查、氯仿发酵试验等早期鉴定法 ,经 4次筛选 ,于 1987年选定并无性繁殖。　　 1988年进行品种比较试验 ,试验以福鼎大白茶为对照 ,3个重复 ,小区面积 18ｍ2 ,单行双株 ,每小区 6行 ,每行 6丛 12株。丛距 0 .33ｍ ,行距 1.5ｍ。栽植当年离地 2 0ｃｍ进行第 1次定型…     

21世纪农科本科培养目标的改革方向及创新思路

在教育部和各省立项的“面向21世纪教学内容与课程体系改革”研究项目中 ,有一批农科研究课题 ,这些课题已陆续进入收获期。本刊将从中选登一部分研究成果 ,以飨读者 ,欢迎有关课题组与本刊编辑部联系。本期推出的是江苏省教委0023项目的研究报告《21世纪高等农业本科培养目标、培养规格、培养模式的改革建议与实施要点》 ,全文分三大部分 ,分3次刊载完毕     

中密度麦秸板的生产性试验研究

１　前　言我国森林资源缺乏，木材供应十分紧张。启动天然林保护工程以后，人造板生产原料的缺口更加突出。然而，我国麦秸资源丰富（见表１），年产量达到１亿ｔ左右，如能利用麦秸生产人造板，不仅可以弥补有林地区因禁伐而引起的原料供应不足矛盾，也可以为缺林但有麦秸资源地区提供生产人造板的机遇。江苏省小麦种植面积广，麦秸资源极为丰富，目前，除少部分用于燃料外，绝大部分麦秸被就地焚烧，严重污染了环境。如果把麦秸作为原料，每个县的储量至少可以建一条年产１５０００ｍ３中密度麦秸板生产线，假定全省１３行政县建厂，则…     

Studies on the inheritance of insect resistance of Bt cotton

以Bt棉R-1、R-2及常规品种鄂棉22、鄂抗棉3号为亲本配制了3个组合的F     

赣南森工行业的发展思路及对策

为更深入地贯彻落实党的十五大精神，摸清我区森工行业的发展现状，以适应市场经济发展的需要，寻求银行与企业共同发展的新路子，我们调查组试图从宏观的角度和行业发展的战略高度，对赣南森工行业3个县（市）、10户森工企业进行了专题调查，以达到为各级领导决策提供依据和参     

海南省热带微生物资源与利用重点实验室

1实验室四大研究方向和主要研究内容 1．1热带微生物资源 收集海洋、陆地及实验微生物菌种资源，分离、纯化、鉴定、保存菌种，对外提供菌种鉴定及交流共享。     

渭北旱原泡桐地膜埋根育苗技术要点

1984年在渭北推广泡桐地膜育苗中,为指导专业户开展育苗,曾编写过泡桐地膜育苗技术要点,收到较好的效果。在总结近两年经验教训的基础上,经过修订,整理成此材料。就目前的情况说来,在渭北泡桐育苗中,以推广催根加地膜或催根加纸钵加地膜育苗为好,在此基础上,逐步试验推广泡桐实生育苗。按照本技术要点操作,在渭北的白水、蒲城县、一般当年苗木平均高可达2.5～3.5米,平均地径可达4～5厘米,每亩