求解数学应用题的几个步骤

数学应用题一直是学生比较头疼的问题,很多学生几乎是"望题却步"。但实际上解数学应用题也并不是无规律可寻,根据多年的教学经验,笔者认为可以从以下几个方面入手:1仔细阅读理解题意这是求解数学应用题的最关键环节。     

浅谈如何解决技校生数学学习难题

近年来，有很多朱参加中考的学生进入技校学习，由于这些学生在中小学的基础薄，学生的素质低下，成绩较差，数学成绩尤为薄弱。学生对数学课普遍存在恐惧心理，数学学科难度大，加上主要以讲授为主，实践机会较少，更被学生们视为“枯燥”、“繁琐”、“艰难”的代名词。     

英国的数学教育研究及其启示

本文从英国数学教育研究的现状出发，回顾了英国数学教育研究的历程，对我国当前数学教育的研究提出了个人的看法。     

科技英语教学现状及教学法的研究

笔者几年来先后指导过电力、自动控制、机械制造和轮机管理等专业的学生的科技英语阅读，在教学过程中尝试过一些不同的方法。从教学效果看，所尝试的方法大多数是有效的。但从总体上来说，多数学生在毕业离校时未能真正达到“以英语为工具获取专业所需要的信息”的水准。为了提高教学质量、笔者对目前科技英语的教学情况进行了调查分析，就如何提高科技英语的教学水平，如何培养学生真正达到“以英语为工具获取专业所需要的信息”的水准这一课题进行了比较深入的研究。下面是一些分析和研究的心得。     

企业家生成机制的博弈分析

研究了在企业家生成过程中,企业家之间由于行为的互动性而引起的均衡结果的变化,以及均衡结果的协调,达到帕累托最优的问题.     

数学期望不等式的应用

目的 利用微积分理论证明不等式的方法很多,探讨用概率理论证明不等式的方法,方法 首先构造一个概率密度函数,再利用数学期望不等式E（η）^2≥E^2（η）证明一个积分不等式,结果 由该积分不等式推出若干数学不等式。结论 利用概率方法可以证明某些不等式,且方法简单,关键是构造恰当的概率密度函数,再利用概率中有关不等式的性质。     

《麦类作物学报》论文写作要求

1．题目的写作 论文题目要用最简洁、恰当的词语来准确表达论文的中心内容,恰如其分地反映研究的范围和达到的深度;在结构上应该是一个以名词为中心词的偏正词组,一般不采用动宾词组,也不宜成为一个完整的句子。此外,文题中还应避免使用数学式、化学式以及非众所周知的缩略词、外来语、符号、代号和商品名称。     

打造中职数学活力课堂的实践思考

活力课堂的出现,为中职数学教师提供了更好的教学方式,这种教学方式可以让学生发现数学知识的规律,降低学习数学知识的难度,达到中职数学的教学目标。文章分析了活力课堂的基本要素,探讨了当今中职学校数学课堂的问题,并提出了打造中职数学活力课堂相关对策。     

浅谈数学创新性思维能力的培养

随着素质教育的深入,如何培养学生的思维能力和创新能力是教育的重中之重。为了提高学生的综合素质,让学生适应新课程改革的要求,只有从先进的教学理论出发,提出新的教学思路,优化教学设计,使学生具有创新的思维能力。为了提高学生的学习效率,文章从创新性思维的现状及现有的问题出发,针对性的探索了数学创新思维能力的培养方法,并结合高中数学存在的一些问题,探讨了如何培养创新思维的方法,给广大阅读者们提供了可行性意见。