基于社会化网络互动平台的师范院校音乐专业学生实习管理问题研究

本文针对师范院校音乐专业学生传统实习模式的不足,结合社会化网络互动平台普及的时代背景,探讨了基于社会化网络互动平台进行实习管理的优势,提出了实习管理模式与实施路径,并分析了该模式的实际运用效果,肯定了基于社会化网络互动平台在师范院校音乐专业学生实习管理的价值。     

师范院校毕业生就业压力与择业取向的关系研究

为探讨就业压力与择业取向相关关系,了解师范院校毕业生的就业压力如何影响其择业取向,研究采用陈宇红、江光荣编制的《就业压力问卷》及陈敏编制的《大学生择业取向问卷》对贵州省三所师范院校共400名毕业生进行问卷调查,结果如下:师范院校毕业生就业压力中的职业素质评价、就业竞争环境、自我认识定位、就业心理预期、缺少求职帮助五个维度与物质保障、自我发展两种择业取向存在显著正相关;大学生就业压力对择业取向的自我发展和物质保障两个维度有着显著的预测作用。     

师范院校资源环境与城乡规划管理专业人才培养模式探析

针对资源环境与城乡规划管理专业在人才培养中存在的主要问题,结合师范类院校资源环境与城乡规划管理专业所依托的学科优势和师资基础,研究师范院校资源环境与城乡规划管理专业人才培养模式的改革原则、培养目标、创新研究和改革途径等内容。     

师范院校教育成本补偿体系探究

师范院校主要具有知识传授、知识生产和服务社会等三项基本功能,形成了不同的产出,产生的不同产品,由于受益者不同,其教育成本应得到有效的补偿。研究提出从三方面构建师范院校教育成本补偿机制,以促进师范院校教育健康、稳定、可持续的发展。     

转型背景下地方师范院校教育学专业课程发展问题研究

我国师范院校在转型背景下有规模转型、学制转型等趋势,并且专业课程存在着盲目追求短平快,课程设置的比例失调,课程评价指标不合理等问题。针对问题,本文提出了制定课程长期发展战略,建立课程的动态机制,科学设计评价指标等建设性的意见。     

地方师范院校文化素质教育顶层设计研究

鉴于文化素质教育的战略性与地方师范院校的基础性,各地方师范院校亟需从文化素质教育的认识与定位、文化素质教育课程的设置与完善、特色师范校园文化氛围的培育、文化素质教育师资队伍的建设等4个方面做好文化素质教育的顶层设计,以提高地方师范生的文化素质和教育理念。     

师范院校中文专业教学改革策略

师范院校中文专业是培养语文教师的摇篮,如何应对当前中小学语文教学改革,培养合格的语文教师是当前师范院校急需解决的重点问题。本文对师范院校中文专业应对中小学语文教学改革的策略做了简单的叙述。     

植物生理学课程体系及教学改革的探索与实践

本文主要阐述了在我国高校教育改革与深化的新形势下，根据21世纪人才培养的需要，我们在植物生理学教学方面进行了一些探索．依据师范院校植物生理学教学中所存在的问题，针对课程体系．理论课教学内容、教学方法和实验课程教学进行了改革，成功的建立了新型的植物生理学课程体系，提出了新型的教学改革模式．结果表明，该项研究及改革方法切实可行，对提高学生认识问题．分析问题．解决问题的能力以及创新能力等方面成效显著．     

浅谈我院“九五”师资培训工作

本文从我院师资队伍的现状出发，以“九五”师资培训为主线，阐述师资培训工作的基本思路：首先是树立正确的师资队伍建设的指导思想，除了积极补充高学历的教师外，更重要的是把着眼点放在校内现有的师资力量的培训提高上，从政治业务素质、学历结构、梯队建设、实践技能等方面加大师资培训力度，争取在“九五”末，能形成一支政治素质优良、层次较高、结构合理、相对稳定适合农技高等教育的师资队伍。其次明确师资培训的重点是加强师德建设，提高教师的政治素质和职业道德水准；突出学科带头人和学术骨干的选拔培养和教师队伍整体综合素质的提高。最后，是促进师资培训的主要措施。