葡萄酒旅游产业体验效果探析

随着酒庄数量的日益增加,葡萄酒旅游已成为休闲度假的潮流。本文提出了可持续型酒庄开发、个性化服务设计、全方位营销等方法来推动"旅游+葡萄酒"的酒庄发展模式,致力于通过文化与环境的和谐统一赋予中国酒庄旅游的独特吸引力。     

复合图书馆的信息服务探讨

复合图书馆作为图书馆的一种发展形态，有其自身的特点和要求，有许多值得研究的内容。复合图书馆的读者服务工作是图书馆工作的出发点和各项业务工作的最终价值体现。文章分析了目前图书馆读者服务工作面临的形势，探讨了我们应采取的措施。     

一招鲜 吃遍天

民间有句俗语:一招鲜,吃遍天。当年,无籽西瓜刚登场,马上成了“抢手货”,硬是比有籽西瓜卖得起价。可如今,绝大部分种的是无籽西瓜,因多而价贱。瓜农们只好拼命把瓜种大一些,以瓜大、高产获取微利。就在这时,上海等地的农民开始不种大瓜了,改种小瓜,什么“黑美人”、“早春红玉     

企业的营销策略创新

1．产品创新。产品创新是营销创新的核心内容。产品创新要强调个性化设计，要研究针对消费者需求的快速反应和产品的个性化定制，为消费者提供个性化的定制产品。产品创新离不开先进的科学技术，在科技迅猛发展的今天，把产品创新的着眼点放在增加科技含量，增加产品附加价值等方面是世界各国企业产品创新的一致选择。     

论个性化的大学英语课程设置

讨论了目前大学英语课程设置单一的现状，并分析其形成原因。文章以ESP研究关于需求分析的理论为依据，提出大学应根据学生的实际需要、新时期国家和社会对人才培养需要，区别不同层次、不同程度、不同专业学生的需求，而专门设置一系列大学英语课程。说明了设置个性化的大学英语课程的理由和好处。     

开启图书阅读“点菜式”个性化服务模式——从连云港市图书馆“我读书我选择”读者荐书活动说起

以连云港市图书馆为例,提出以图书阅读“点菜式”个性化服务模式,破解中小型公共图书馆资源建设的难题.然后,从缘起、实施、意义等方面介绍了图书阅读“点菜式”个性化服务模式.最后,针对中小型公共图书馆开展图书阅读“点菜式”个性化服务提出一些建议.     

爱与不爱都在细节

长期以来，传统的英语教学一直沿袭着以教师和课堂为中心的模式，现在推崇的英语个性化教学要求教师在课堂上，在实际教学中以学生为中心，最大限度地发展学生的主观能动性，使学生最大限度的发挥自己的才能，才能真正有效地用英语进行交际。     

浅谈农村地区小学生个性化作业的设计

小学生的课外作业问题,已经成为国内外一个引人关注的话题。传统的作业形式和内容,从一定程度上抑制了小学生的思维能力和创新能力的发展。小学生个性化作业是富有人文性、个性化、最优化色彩的作业,符合新课程标准的要求,更能够促进农村地区小学生的全面发展。     

职业院校构建个性化育人模式的研究——以苏州工业园区工业技术学校为例

本文以苏州工业园区工业技术学校为例,从课堂教学、技能创新、校园活动、就业升学4个方向浅析该校个性化育人模式,本着尊重学生个体差异、实施个性化教育的理念,找到适合的职业教育之路。