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为了更合理地设置动植物检疫专业兽医药理学课程,在有限的学时内既涵盖重要知识点,又体现出专业培养特色,满足跨领域专业的宽口径培养目标,本研究基于需求分析理论,以问卷方式从对课程的认知与教学内容与方式的需求角度调查沈阳农业大学2015-2017级动植物检疫专业学生对本课程设置的看法。结果表明:虽然学生普遍肯定兽医药理学课程的重要性,但对知识存在不容忽视的需求差异,然而专业实践经验不足使就业或深造领域存在变更的可能性。结合需求分析结果,课程内容设置时先考虑广度,其次是突出特色,配合教师讲授,引入“知识构建式”教学,践行效果良好。 相似文献
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为了检测磺胺喹噁啉对红细胞的毒性,试验采用国家标准方法和实验室常规方法检测了其对小鼠骨髓细胞微核率和红细胞免疫功能的影响。结果表明:与阴性组比较,各试验组小鼠骨髓细胞微核率均有所增加,且随着剂量的升高表现出显著或极显著差异(P<0.05或P<0.01);除红细胞免疫复合物(IC)花环率没有表现出规律性以外,红细胞C3b受体花环率和红细胞数量均显著下降(P<0.05)。说明磺胺喹噁啉具有致突变性,大量接触时也可以抑制机体的红细胞免疫功能。 相似文献
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大通牦牛生长激素基因和K-酪蛋白基因的PCR-RFLP研究 总被引:4,自引:0,他引:4
利用PCR-RFLP技术检测了大通牦牛生长激素(growth hormone,GH)基因和K-酪蛋白(K-casein,K-CN)基因部分序列的遗传多态性,结果表明:大通牦牛群体中被检测的两个位点均存在遗传多态性。GH基因PCR-RFLP位点等位基因A和B的基因频率分别为0.1755和0.8255.K-CN基因PCR-RFLP位点等位基因A和B的基因频率分别为0.1117和0.8883。GH基因和K-CN基凶PCR-RFLP位点的基因型分布均极显著偏离Hardy—Weinberg平衡定理(P〈0.01)。大通牦牛群体内平均基冈一致度和基因多样度分别为0.7561和0.2439。 相似文献
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本试验以辽宁绒山羊和内蒙古绒山羊为实验动物,采用PCR-RFLP技术对-酪蛋白基因(CSN3)片段的Ⅰ的酶切多态性进行分析,结果表明:辽宁绒山羊和内蒙古绒山羊2个山羊群体中均存在CSN3基因Ⅰ酶切位点的多态性,且均有A、B两个等位基因。辽宁绒山羊群体等位基因A和B的基因频率分别为0.46和0.54;内蒙古绒山羊群体中等位基因A和B的基因频率分别为0.31和0.69。CSN3基因Ⅰ酶切位点的基因型分布在辽宁绒山羊群体中极显著偏离Hardy-Weinberg平衡定理(<0.01),在内蒙古绒山羊群体中符合Hardy-Weinberg平衡定理(>0.05),但两个群体间存在显著差异(<0.01)。 相似文献
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四川几个山羊品种(群体)与岩羊RAPD分析 总被引:17,自引:5,他引:12
以两组40个随机引物,筛选出16个重复性好的多态引物。对四川5个山羊品种、藏山羊两个生态类型、3个杂交群体和岩羊共计113只个体,进行随机扩增多态DNA(RAPD)分析。结果表明:16个引物扩增出67条带,其中54条带呈现多态。多态率为80.60%。山羊各群体共有条带为23条,山羊和岩羊共有条带为13条。岩羊有4条特异带。不同引物所扩增出的片段在各群体中分布频率不同。山羊群体间相似系数为0.8216—0.9362,其中,安哥拉山羊与建昌黑山羊杂交后代F2和F3之间相似系数最大。为0.9362。山羊各群体与岩羊相似系数为0.4996—0.5064。山羊群体间的遗传距离为0.0638—0.1784。山羊各群体与岩羊的遗传距离为0.4936—0.5403。高原型藏山羊与山谷型藏山羊间的遗传距离小(0.1005)、相似系数大(0.8995)。序列为TTCCGAACCC引物扩增出的片段为750bp,仅在高原型藏山羊中出现,可作为区分这两个生态类型的遗传标记。 相似文献
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