建立高校内部教学质量保障体制的思考

教学质量是高等学校发展的根本，也是高等学校发展的重要课题。构建高等学校教学质量保障体制是一个非常重要而又现实的问题。本文在宏观上分析了影响高校教学质量的内部和外部因素，提出了高校教学质量保障体制构建的几点想法。     

专业实践教学质量评价研讨

加强实践教学、培养职业能力已成为高职教育工作者的共识。尽管各学校、各学科的实践教学方法、途径不尽相同，但是实践教学质量仍是各职业学院共同关心和重视问题。因此，探讨专业实践教学质量评价体系，有序、有力、有效地实施评价，对提高专业实践教学具有重要意义。     

浅议高校教师教学能力

在信息化爆炸的时代,人才的培养越来越成为时代的主题,高校作为人才培养的主要场所,如何提高高校教师教学能力成为当今面临的又一重要问题。教学能力是高校教学的中心工作,是衡量和提高教学质量的手段。本文主要针对教师教学能力的现状及所存在的问题展开更深一步的探讨。     

高职高专精品课程建设的现状和对策

高职高专精品课程建设是高校精品课程建设工程的重要组成部分，是深化高等职业教育教学改革、扎扎实实地进行高职课程建设的客观需要，是提高教学质量和实现高职人才培养目标的重要途径，是高等职业教育教学中的一项重要系统工程。文章在分析我国高职高专精品课程建设现状及存在问题的基础上，提出了加强精品课程建设的措施。     

高职院校教学质量监控体系存在的问题及原因

建立有效的教学质量保证与监控体系，无论是对保证学院人才培养质量、优化教学管理，还是对社会及其自身发展及高职教育的大众化都是必然的要求。为此，各高职院校相继建立了内部教学质量监控体系，以确保教学质量。然而在体系建设和执行过程中也存在一些问题，并对原因进行分析。     

管理学视域下高校教学质量评估在教学中的作用

认真研究高等教育的质量问题与评估标准,是提高教学质量、大力发展高等教育的客观需要。教学管理是学校整个管理系统的重要组成部分,其核心是教学质量的管理。教学质量来源于教学过程,它是以教师为主导的教学实践,并通过师生之间教与学的互动过程而体现。教学管理的重点应放在教学工作中的     

关于保证函授站教学质量的探索

提高函授教育教学质量是函授教育永恒的主题和生命线。如何使函授教育教学改革方案和教学管理制度有效地得到实施,使其真正落到实处,提高教学管理效率;如何充分发挥函授教育教与学双边的积极性,不断提高教学质量。解决这些问题的有效途径之一,就是构建函授教育教学质量监控体系,对函授教育的教学质量实行全方位的管理,根据新的形势制定新的科学的管理机制,是函授教育需要进行认真研究的重要课题。     

高职酒店管理专业实践教学质量提升研究

高职酒店管理专业实践教学是学生能力培养和综合素质提升的重要环节,已成为目前制约酒店管理专业教育教学质量进一步提高的重要问题.文章在分析影响高职酒店管理专业实践教学质量的师资、学生、保障条件和教学项目设计等因素基础上,对提升专业实践教学质量的途径进行了探讨.     

组织学与胚胎学教学实践与探讨

组织学与胚胎学是高等医学院校的一门重要的基础形态课程。为提高教学质量,实现以学生为中心,促进学生学习的兴趣与主动性,培养学生自主学习能力和创新思维能力,我们在组织学与胚胎学教学中,结合现代教育技术,遵循"以学生为中心",改进教学方法、教学手段及学生成绩评价体系,为课程教学改革作出初步探索。     

高职院校教学质量监控主体的构成

监控是人们按照某种目的，利用一定的手段，为系统提供特定的条件，使其沿着可能空间中某个确定的方向发展，消除不确定因素。从整体构成看，教学质量监控体系包括四大基本体系，即监控主体、监控客体、监控活动及监控目标。其中，监控主体是教学质量监控体系中的重要组成部分。高职院校内部教学质量监控主体，通常是由常规主体、专家主体、教师和学生主体共同构成。     

地方普通高等院校青年教师教学能力提升探析

提高教学质量是地方普通高等院校的生命线,青年教师作为学校未来发展的后续力量已经成为地方普通高等院校师资队伍的重要组成部分,其教学能力的培养与提高对高校整体教学质量的提高有着重要作用。青年教师决定着地方普通高等院校的未来,因此加强青年教师队伍建设、提升青年教师的教学能力,成为地方普通高等院校面临的主要问题之一。     

试论新课程改革背景下高中化学教学反思

美国著名的教育家波斯纳在对教师的成长影响因素进行分析的基础上，提出了“教师成长=经验+反思”。新课程改革对高中化学教师提出了更高的要求，不仅需要具备丰富的专业知识，还必须善于研究和反思教学问题。教学反思有助于教师从自己常规的教学方式和教学方法中发现教学问题，更好的解决问题，提升教学水平。因此，高中化学教学反思是必要的，是提高教师教学水平和教学质量的重要措施。     

论地质工程专业《晶体光学》课程的教学改革

《晶体光学》是地质工程专业非常重要的一门基础课程,其教学质量的好坏将会对后续的多门非常重要的课程的教学质量产生影响。该课程具有理论性强和实践性强的特点。根据该课程的特点和笔者在教学过程中发现的一些问题,本文讨论了该课程教学改革的一些方向,包括教学内容、教学方法和考核内容及方式三个方面,希望能为同仁们提高该课程的教学质量提供一些参考。     

经济管理类专业建立校内综合实训平台存在的问题及解决措施

在高校经济管理类专业教学过程中,建立综合实训平台不但是解决教学问题的重要手段,同时也是提高教学质量和培养学生实践能力的重要媒介。基于这一现实需要,建立校内综合实训平台,对于高校经济管理类专业教学具有重要意义。但受多种因素的影响,高校经济管理类专业校内综合实训平台还存在一定的问题,如果不及时解决,将会危害经济管理类专业教学质量,影响经济管理类专业教学成效。因此,我们应重视校内综合实训平台的作用,有效解决其存在的问题。     

案例教学在动物生物化学教学中应用的思考

案例教学法是加强实践性教学的一种新型教学方法，主要以问题为导向，以学生为主体，通过案例形式进行知识的传授，是实现理论联系实际教学效果的重要方式。将案例教学融入到动物生物化学课程教学，可以有效提高教学质量和教学效果，并有助于提升学生学习的主动性和积极性，建议今后在专业课程中引入案例教学法。     

多媒体监控系统对提升教学质量的作用

教学技术与方法是制约教学质量的重要因素。加强教学质量,不仅要关注教学目标与内容的质量,而且必须高度关注教学技术与方法应用的质量。利用多媒体监控系统对"教学情况抽查表"进行分析,通过多媒体技术监控系统发现教学管理中存在的问题,怎样才能正确使用多媒体技术提高教学质量,以此来达到扬长避短,物尽其用的目的。     

基于综合计算机技术的动物医学模拟中心设计与实现

20世纪90年代以来,信息科学技术获得飞速发展,计算机仿真技术、多媒体技术、自动化控制技术、网络技术等高端技术,为创建科学实用的动物医学模拟中心提供了条件。本课题在应用综合计算机技术创建动物医学专业模拟中心方面进行了研究与实践,动物医学模拟中心的建立,促进了认识的提高,弥补了专业认知环节中存在的严重不足,增强了学习者解决问题的综合能力,对提高教学质量发挥了重要的作用。     

面向对象程序设计(C#)课程改革

本文针对C#面向对象程序设计课程教学中存在的问题,以提高教学效果与教学效率为目标,以强化实践与创新能力培养为中心,从教学内容、教学方法、考核等方面入手,进行了多元化的教学改革,有效提高了课程的教学质量和学生的编程能力。     

坚持理论联系实际 打造政治经济学精品课程

坚持理论联系实际是提高课堂教学质量、打造政治经济学精品课程的法宝。高校政治经济学专业教学中，必须坚持理论联系实际、注重质量、防止简单化。为此，必须树立“以人为本”、“以学为中心”的教学观，面向实际精心备课；搞好课堂教学、实现四个结合；采取多种方式联系实际，注意“三个渠道”，从而提高教学质量。     

扩招形势下高等学校教学督导之管见

在教学规模扩大的条件下，如何保障和提高教学质量是所有高校面临的一个亟待解决的问题。教学督导就是保障和提高教学质量的关键措施之一，本文就教学督导的现实意义、职能作用及其实施进行了探讨。