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阅读是学生获得知识的重要途径,文学作品具有巨大的人文价值和工具价值,文学作品与阅读心理整合是一个必然的认知过程,并应该贯穿学生整个语文学习过程。但时下受学业压力、考试制度等因素的严重影响,文学作品在中学生中的地位已大不如前。本文基于元认知理论,联合教学实际,采用非干预性手段监控对此领域可测部分进行力所能及的研究,也就是对高中生的文学作品阅读的元认知知识进行探索,务求寻找中学生文学作品阅读教学和学习的新出路。 相似文献
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在我国的整个教育体系中,国家对高等职业教育越来越重视,高等职业教育已经从原有的理论阶段推向了实践阶段,并已经培养出相当一部分职业技术人才。在高等职业教育中专业英语课程做为一门非常重要的课程,学生通过专业英语的学习,可以不断加强其英语基础知识,提高相应的实践水平,提高文献检索及英文专业文献的阅读能力,为日后的专业课领域的学习提供便利条件。而要想学好专业英语,就需要教学与相应的考评制度相结合,采用科学合理的专业英语考试方式,对学生的学习情况进行检验,从而更好的掌握学生获取知识的实际情况,以便对教学方式进行改进。本文首先针对高等职业教育专业英语的作用、重要性和考试方式进行了详细的研究和分析。 相似文献
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本文通过对目前高职院校学生社团干部队伍中现状的分析,进而探索团队与团队建设理论在高职学生社团干部管理中的具体运用。 相似文献
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《细胞生物学实验》是一门以动手操作为主的学科必修课程,通过更新课程内容,增加综合性、设计性及开放性实验的比例,以期培养学生的科研思维及能力.本文以荧光标记的细胞融合实验为例,进行实验设计与方法的改进,即通过学生自主查阅科研文献来优化实验条件,不仅能使学生对细胞结构有了清楚的认识,而且较好地掌握了细胞荧光标记及细胞融合技术,还提高了细胞融合率计算的准确性,由此也将《细胞生物学实验》课程变灌输式学习为主动学习. 相似文献
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董海涛 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(12):149-150
阅读在听、说、读、写中占据很重要的地位,阅读也是学习语言的方式之一,相关统计显示,学生60%~80%的知识是靠阅读获得的,通过阅读会提高英语学习的能力,阅读量的多少决定了英语水平的高低。基于此,文中对阅读在大学英语学习中的重要性进行了相关探讨,在此基础上提出了阅读能力提升的策略,以此提高大学生英语阅读能力及英语综合运用能力。 相似文献
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“科研式”教学法在动物生理学教学过程中的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
《黑龙江畜牧兽医》2015,(23)
文章在介绍动物生理学课程的基础上,结合现代高等教育需要培养具有良好科研素质和创造能力的高素质人才要求,提出将"科研式"教学法应用于动物生理学课程教学中,对"科研式"教学法的理论内涵、教学方式、教学手段和应用效果进行了研究和探索,不仅培养了学生严谨的科学态度,较强的科研意识,较大的科研发展潜力和创造精神,同时也提升了教师自身的专业水平和科研素养,总体教学效果良好,教学水平得到显著提高。教学实践表明,"科研式"教学法具有较好的可行性和有效性。 相似文献
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《黑龙江畜牧兽医》2020,(17)
教研室建设在提升教师授课能力、提高本科教学质量、增强教学相长等方面具有重要作用。东北林业大学生命科学学院生物化学教研室通过采取集体备课、教师传帮带、教学内容定制、在线课程建设等措施不断提升教研室建设水平,同时秉承"成果导向(OBE)教育理念"在优化教学内容、选取典型案例激发学生学习兴趣及加强学生英语能力培养等方面也进行了有益探索。实践证明,加强教研室建设在显著增强学生的科研创新能力、提高考试通过率的同时,也有效提高了教师的教学研究能力和课堂授课水平。文章以东北林业大学生命科学学院生物化学教研室为例,对教研室日常建设及教学改革等相关内容进行了梳理,以期能为国内同类教研室建设提供借鉴。 相似文献
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团队协作和团队管理在对大学生创新实践项目管理中是非常重要的,团队协作意识不但可以帮助团队中的成员不断完善自己的价值观和人生观,也可以帮助大学生高效的完成创新项目。本文根据大学生创新实践中的情况,对团队协作与团队管理理念进行了研究与探索。并分析了团队协作意识对当代大学生的重要意义,为大学生自身素质和能力培养提出了新的发展方向。 相似文献