地方院校《电磁学》双语教学实践与探索

《电磁学》是高校物理师范专业的一门重要的专业基础课,因为高中相关教学的铺垫,内容浅显易懂,适合采用双语教学。该课程在双语教学的实践过程中,选择了合适的教材,采用直观形象的教学方式,加强师生之间的互动和交流。学生接受双语教育,有利于开拓学生的视野,有利于培养具有创新能力的优秀人才。     

计算机导论双语教学研究

本文主要探讨了计算机导论双语教学的意义,计算机导论的课程体系结构、课程特色,并根据以前的办学情况,提出了双语教学所面临的一些问题,同时也提出了双语教学的思想和原则以及如何能成功实施双语教学的的方法。     

在发育生物学教学中施行双语教学的体会

随着经济全球化和我国加入WTO，提高全民英语水平、开展双语教学正逐渐成为世界教育改革和发展的必然趋势。笔者有幸在发育生物学教学中开展了双语教学，并对双语教学的内涵界定、意义及从事双语教学的体会进行了总结。     

《植物学》双语教学多媒体课件的设计

《植物学》双语教学多媒体课件设计是影响课件质量和教学效果的关键环节。从课件素材选择、总体原则、功能的体现及修正完善这四个方面对双语教学多媒体课件制作进行了分析,对提高双语课件制作水平促进《植物学》教学改革具有重要意义。     

医学院校双语教学情况调查研究

为了解医学院校双语教学的教学情况及存在问题,以自制问卷调查的形式,对广东医科大学在校本科生分别从学生的基本情况(包括学生的外语水平及对双语课程的态度)、对双语教学课程的掌握情况和对双语教学的建议三方面进行调查。结合调查问卷分析双语课程的教学情况和存在问题,提出相应意见并进一步探索适当的双语教学模式。     

畜牧兽医专业蒙汉双语教学质量研究——以扎兰屯职业学院双语教学为例

内蒙古地区的畜牧兽医专业教学,涉及到双语教学课程,此课程的开展关乎到该专业学生语言素质的高低,及实际专业教学的可持续发展。因此要引起高度重视。本文以扎兰屯职业学院畜牧兽医系畜牧兽医专业蒙汉双语教学为基本视角,以提升实际蒙汉双语教学质量为目标,提出自己的意见和建议。     

高校双语教学的主要制约因素及国外双语教学的启示

目前我国高校双语教学在师资、学生、教材等方面还存在诸多问题,成为制约高校双语教学进一步发展的障碍,国内教育者应积极借鉴国外先进的双语教育经验,逐步提高和改进我国高校双语教学水平。     

在西南大学开展双语教学的思考

从双语教学概念的界定、模式以及我国双语教学的现状入手，结合西南大学的实际情况，讨论了在西南大学开展双语教学的必要性和可行性，并在此基础上提出了几点建议。     

《专业英语》双语教学的改革与探讨

根据材料类专业外语教学特点,结合本校材料科学与工程专业《专业英语》双语课程的教学实践,解析了材料类《专业英语》课程在双语教学中存在的诸多问题,探讨了提高《专业英语》课程双语教学质量的方法。     

双语教学在组织学与胚胎学实验教学中的应用初探

为适应新的国际形势,大学双语教学已成为我国高等教育面向国际化发展的必然。我们结合本校实际情况,明确双语教学目标,充分利用现代教育技术,改进教学方法、教学手段,在组织学与胚胎学实验课开展恰当、有效的双语教学,为进一步推广双语教学作出初步探索。     

高校双语教学框架构建与实施

双语教学已成为高校教学评估的一项重要指标，也是我国高校教育改革的一项重要任务。双语教学的开展是解决我国外语教学“费时低效”的有效途径。在分析我国外语教学现状与弄清“双语教学”的概念的基础上，借鉴国外双语教学的成功经验，我们期望对理论研究和师资、教材、课程设置等方面的资源管理进行不断探索，构建我们双语教学的系统工程，营造双语教学的课堂文化，以期走出一条具有中国特色的双语教学之路。     

双语教学在草业科学专业实践教学中的使用探索

在国家高校教育改革的推动下,双语教学进入了众多高校。但由于双语教学在我国的起步较晚,目前部分高校的双语教学仍在摸索中前进。本文从实践教学出发,总结了在草业科学专业双语教学过程需要改进的问题,提出草业科学专业双语教学的教材、师资及教学、考核方法对本学科教学的长足发展起着至关重要的作用。     

国际贸易课程双语教学制约因素分析与改革

近年来,我国各高等院校均已开展双语教学的实践与探索,这标志着我国高等教育教学改革开创一个新的人才培养途径。双语教学是一种新兴的教学模式,探索行之有效的双语教学模式是双语教学成败的关键。本人根据国际贸易课程双语教学的经验与体会,分析了制约双语教学改革的因素,从教学大纲制定、师资队伍建设、教材选取、教学方法等方面探讨国际贸易双语课程教学改革的对策。     

《动物微生物学》双语教学的实施策略及探索

为了适应国家教育部当前对高校双语教学的要求，吉林农业科技学院动物科学学院对《动物微生物学》双语教学进行了初步探索。针对农业院校学生的实际情况，精选国内外相关教材、合理安排课程中双语教学的比例及综合运用多种教学手段，分析了双语教学实施的策略，并在该基础上对《动物微生物学》双语教学进行了一些积极的探索并积累了一些有益的经验。     

SWOT分析法视角下的商务英语专业商务课程双语教学研究

现代企业战略管理的SWOT分析法被广泛应用到很多领域。为了提高商务英语专业学生的商务技能和职业素质,结合高职双语教学实践,运用SWOT分析法对商务英语专业商务课程双语教学的现状进行分析,找出商务课程在双语教学中的优劣势以及面临的外部机遇和威胁,总结出提高教师的“双师素质”、激发学生能动性、创新双语教学模式和建立科学的双语教学课程评估体系等策略,为高职商务英语专业商务课程的双语教学提供一些参考。     

药理学案例式英汉双语教学的实践与思考

通过对内蒙古医科大学各专业本科实施药理学双语教学的实践分析,探讨存在的问题、解决办法和教学效果,发现实施药理学双语教学过程中影响教学效果的因素,探索合适的药理学双语教学模式。通过实施双语教学,努力创建药理学案例式教学模式,以提高该学科双语教学水平,从而为培养医学高科技人才奠定基础,为其他医学院校药理学双语教学提供可借鉴的经验。     

浅谈计算机教学中的双语教学

随着我国与世界的接轨与融合,全球化、国际化的影响对我国的教育越来越大。目前衡量一个学校的办学水平,不仅仅是师资力量,更重要的是体现在其国际化的水平。早在2001年,我国教育部就通过文件明确提出要积极推动各学科进行英语等外语的教学。也就是所说的双语教学。现在各高校通过引进师资、引进教材,提高双语教学水平。虽然在经济性与效果上,对双语教学仍需要进行摸索,但是,通过双语教学,实现学校、学生的国际化、现代化、世界化已经是成为大众公认的重要手段。     

涉农本科高校畜牧兽医专业双语教学调查分析

双语教学符合经济全球化对高等教育国际化的要求,可为国家培养懂专业又懂外语的复合型人才,是我国高等教育改革的热点之一。论文从师资水平、学习双语课程中的困难、双语教材的使用情况以及课堂教学效果四个方面调查涉农本科高校畜牧兽医专业双语教学现状。调查证实了双语教学在使学生掌握专业知识的同时又能提高学生的英语水平;同时还发现河南省涉农本科高校畜牧兽医专业双语教学存在如下问题:双语教师专业能力较强而外语运用能力较弱,学生双语学习的主要困难在于专业术语和词汇,教材的使用缺乏规范。     

浅谈计算机教学中的双语教学

随着我国与世界的接轨与融合,全球化、国际化的影响对我国的教育越来越大.目前衡量一个学校的办学水平,不仅仅是师资力量,更重要的是体现在其国际化的水平.早在2001年,我国教育部就通过文件明确提出要积极推动各学科进行英语等外语的教学.也就是所说的双语教学.现在各高校通过引进师资、引进教材,提高双语教学水平.虽然在经济性与效果上,对双语教学仍需要进行摸索,但是,通过双语教学,实现学校、学生的国际化、现代化、世界化已经是成为大众公认的重要手段.     

浅析高级兽医产科学双语教学

双语教学是高校教学改革的一项重要内容。双语教学有助于提高教师的专业英语水平和运用英语教学的能力,有助于提高学生对本专业外语的应用能力,是我国高校教学的发展趋势。总结了高级兽医产科学双语教学过程中的一些实践经验,为提高兽医产科学教学效果提供依据,并为其他课程开展双语教学提供参考。