辅导员利用易班开展大学生思想政治教育工作黏度研究

易班作为新媒体时代的产物,已经成为新媒体背景下高校思想政治教育开展的一个有利平台,创新了网络思政的新方式、新方法。自2009年开始,全国高校陆续开始对易班进行研究,尤其是重点试点的高校教师,对于易班的研究更加广泛,研究的内容大多集中在易班的教育功能、易班与高校网络思政政治教育的有效性、易班黏着度提升、易班建设与发展等方面。本文围绕分析易班所面临的网络竞争环境,从自身优势和不足之处入手,分析如何打造出更吸引辅导员使用的易班,提高辅导员利用易班开展大学生思想政治教育工作黏度,从而提高思想政治教育工作的有效性。     

网络信息化对高校辅导员思政教育的影响

网络信息化时代背景下,任何工作的良好开展都离不开这一大环境,因此,网络成为思政教育的主要阵地,高校辅导员如何紧跟形势根据互联网的特征趋利避害,用积极健康的思想、文化、信息占领网络阵地,同时防止一些别有用心的人利用网络传播反动思想,毒害大学生的成长,对于高校的管理和思政教育新的挑战和机遇随之而来,这对从事思政教育工作的人员提出了更高的要求。高校辅导员更应该与时俱进,打破高校思政教育的瓶颈,充分利用网络信息化的时代特点,融汇贯通于学生思想政治教育工作中,扬长避短,促进当代大学生思想政治教育的发展。     

网络直播在大学生思想政治教育中的运用研究

"苟日新、日日新、又日新"是高校大学生思政教育的要求,在大学生思政教育中利用网络直播的形式创造性的开展工作是广大思政工作者需要思考的问题,本文对网络直播的兴起与分析,运用网络直播开展思想政治教育工作,解决可能遇到的问题。     

“90后”大学生思想状况变化的新特征及教育路径研究

现今高校校园主体是"90后"大学生,是思想政治教育研究的主要对象。作为新时代的大学生,必然有着时代的烙印,其思想状况也有着鲜明的新特征。这些大学校园的新生代无疑也给高校思想政治教育工作带来较大挑战,思想政治教育的方式、方法都要与时俱进。高校思政工作者应顺应时代要求,深刻把握"90后"大学生在思想状况方面的新特征并分析深层原因,以探索"90后"大学生思想政治教育全新路径。     

新疆高校思想政治工作进入学生社区的路径探析

加强学生社区的思想政治工作是新形势下做好大学生思想政治教育的迫切需要,也是构建和谐校园、促进学校发展的内在要求。本文旨在探讨新时期新疆高校思政工作进入学生社区的基本途径和有效机制,进一步发挥大学生社区独特的育人功能,增强思政教育的实效性。     

网络时代大学生思想政治工作的新机遇和新挑战

思想政治工作是党和国家一切工作的生命线。网络时代给予思想政治工作新的平台、提供了新机遇;同时网络信息冲击着大学生的世界观、人生观、价值观,对大学生的人际交往和心理健康造成消极影响,给思政工作者带来了挑战。探究网络时代背景下大学生思想政治工作面临的新机遇和新挑战,面对新形势,增强思想政治工作的实际效果。     

高校思政教育网络化问题及优化路径研究

随着科技不断进步,互联网发展也逐渐趋向于成熟.网络化数据时代实现了资源的共享,使人们不受地域和实践的限制随时随地解决问题,随时随地通过网络学习.现在大多数高校对于大学生思想政治教育也逐渐网络化.网络教学视频,网上沟通改变了传统面对面教学的模式.但是高校思想政治教育网络化也带来许许多多的问题.如何引导学生在网络数据化时代始终保持一颗学习的心,正确使用网络,是我们高校思政教育工作者需要思考和解决的问题.文章分析了高校思想政治教育网络化实行过程中所存在的问题,探讨了高校思想政治教育网络化有效途径与方法.     

网络文化视角下提升高等院校大学生思想政治工作时效性创新路径研究

21世纪是网络的时代,数字技术、网络技术和通讯技术日新月异,网络正以各种形式影响着人们生活的方方面面。大学生作为最活跃的群体,生活、学习、交往等都受网络世界的深刻影响,这给传统的高校思想政治工作带来了挑战与机遇。高等院校大学生思想政治工作必须主动顺应时代,利用网络对学生进行引导。探索网络文化中高校思想政治工作实效性创新路径,是网络时代高等院校大学生思想政治工作的正确方向。本文基于河北省高校实证调研结果,分析网络时代的新特点、新挑战,提出了创新大学生思想政治教育工作的若干创新途径。     

高校思想政治教育以人为本价值取向研究

以人为本是实现学校民主人文管理的关键,也是新时期一切工作应当贯彻的新理念。在高校思想政治教育中,引人以人为本理念,以调动学生的积极性,在精神上给予学生更多的个性化关注。确立学生在思想工作中的主体地位,创建新颖的师生关系,使大学生成长为社会需要的优秀人才。同时,也对于加强和改进高校思想政治教育,促进大学生成长和发展有着十分重要的意义。并且,高校思想政治教育工作应坚持把以人为本作为核心理念,注重人文关怀。以人为本的教育理念为高校大学生思想政治工作有效开展指明了方向。     

浅谈高校政工干部的网络素养现状及其培养策略

目前,随着网络的发展和广泛的应用,网络每时每刻的都在影响着大学生的思想政治教育。面对汹涌而来的网络信息化浪潮,作为大学生思想政治教育的骨干力量,高校的思政工作也变得尤为重要,本文通过对高校政工干部网络素养的现状分析,阐述了高校政工干对网络带给大学生的影响必须要客观的认识。同时,提出了几点培养高校政工干部的策略,仅供参考。     

做好基础工作 提升网络思政工作时效性

随着高校学生网络化普及程度越来越高,近几年北京市和各高校对网络思想政治教育工作的要求也越来越高,不断要求辅导员队伍利用学校网络社区、人人网、微博来开展学生思政教育工作。笔者根据近几年多种网络思想政治教育和引导的实际工作经验,提出了提升网络思想政治教育时效性的一些措施。进一步论述了当前网络思想政治教育的重要意义。     

互喻文化时代：高校思想政治教育问题调查研究——以广东石油化工学院高州师范学院为例

后工业社会和网络世界的到来,拉开了互喻文化时代的序幕。通过问卷调查与个别访谈,发现互喻文化的影响在大学校园里已普遍存在;高校思想政治工作人员对当今大学生的正性评价低于往届学生,大学生对思政课授课方式的改革期待较高;较之于家庭教育,学校教育只在专业知识与专业能力方面对大学生有较大影响,在思想和价值观方面,家庭教育的影响力大大高于学校。建议政府、高校、教师围绕学生的思想政治教育,创造互喻文化影响的良好条件。     

网络给高校思想政治工作带来的新思考

当代大学生对网络的接触更为深入与依赖,如何引导学生在虚拟的网络中建立自己正确的人生观、价值观与世界观。面对网络对当代大学生产生的两面性,高校的思想政治教育工作应在网络时代思考对当代大学生思想政治教育的新对策。     

高校思想政治理论课教学的影响因素及对策研究

高校思想政治教育理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,对大学生今后的学习生活工作有着举足轻重的作用。思政理论课教学有来自高校、社会、教师、学生等因素的影响,本文着重从加强教师队伍建设、改进教学方法、注重实践教学和完善考核评价探讨对策。     

论信息时代高校大学生思想政治教育工作

信息网络化的到来,为人类社会带来了勃勃生机,也开启了一个全新的时代。随着网络技术的发展和普及,互联网已深入人们的生活之中,同时网络也影响着在校大学生。现阶段,大学生的思想政治教育是高校教育工作的重点。学校应分析网络时代思想政治教育的特征,培养一支新型政治工作干部队伍,完善校园网络基础设施建设,从而加强大学生的网络思想政治教育工作。     

景德镇地区三所高校大学生政治信仰现状的调查报告——探索高校网络思政教育工作创新路径

随着我国对外开放程度的加大及其网络的迅速普及,充满好奇心的大学生群体接受着来自各方面、多元化的思想冲击,对他们的政治信仰及认知都带来了严重的影响。如何使作为未来社会发展接班人的大学生群体拥有正确合理的信仰,将是高校思政教育工作的重点所在。本文选取景德镇地区三所高校大学生为研究对象来探索高校思政教育工作的创新路径。     

依托网络开展高校思想政治教育工作的方法探析

面对网络发展给高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战,要认清网络高校思想政治教育工作具有必要性和紧迫性。高校要唱响网上思想政治工作主旋律,抢占网络教育新阵地,就要加强校内网站建设,构筑高校大学生网上精神家园,提高思想政治工作的活力和丰富性,注重大学生网络道德教育,强化网络思想政治工作队伍建设,确保网络安全健康运行,努力提高教育者和管理者的工作质量和水平。     

网络环境对于高校思政教育实践的影响探究

随着网络技术的不断发展,新技术在不断冲击高校思政教育实践工作开展的同时,也为高校提供了更多运用新技术、新服务平台管理的机会.21世纪是互联网信息技术迅速发展的时代,尤其是随着智能手机,微博,微信等新媒体技术手段的开发和运用,部分高校思政教育实践工作开展的形式也发生了巨大的变化.比如:通过微信公众号,加强对学生的思政教育就是比较有效的途径.这不仅便于高校教学管理工作的开展,而且还能使高校思政教育实践工作取得相应的成效.文章主要就网络环境对于高校思政教育实践的影响展开探究.     

浅谈网络环境下图书馆思想政治教育作用的发挥

网络技术的迅猛发展,不断冲击着高校大学生的思想观念和生活方式,给高校思想政治教育工作带来新的挑战。作为知识信息中心的高校图书馆,应根据网络的优势、高校思想政治教育的任务和大学生网民的特点,积极构筑思想政治教育新的内容体系,不断开创思想政治教育工作的新局面。     

大学生思想政治教育的思考

在社会科技发展迅速的大环境下,对于高等教育也迎来了知识经济时代的概念,高校对于学生开展的思想政治教育工作也面临着新的挑战与机遇,高校思想政治教育在新的知识经济时代下工作的开展应从实际出发,对在知识经济时代下当代大学生的思想政治教育工作探求出更多的教育方式。