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相似文献
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1.
《畜禽业》2019,(12):76-79
兽医产科学是兽医学的六大临床课程之一,具有综合性、实践性、应用性和创新性强的特点,其实验教学是培养高素质复合型创新性兽医人才的重要环节。由于动物资源不足、产科病例缺乏、经费投入有限等原因,使得该课程的实验内容设置相对受限,传统实验教学模式难以满足教学需求,亟待改革。为此,在分析兽医产科学现存问题的基础上,举例从利用传统实验开发科研小项目,科研项目和成果反哺实验教学,虚拟仿真实验和"5G+直升机"技术应用,开放式、自主式实验教学模式和实验考核等方面探讨了科研融入实验教学的模式,以充分调动学生的兴趣,提升其专业和科研素养,为培养动物医学类应用型、创新型和技能型卓越人才提供参考。  相似文献   

2.
《畜禽业》2021,(5)
实验动物是高校动物医(科)学专业完成实验教学环节的基础和重要支撑条件,而动物实验教学是培养动物医(科)学专业高技能应用型、创新型人才的重要手段,其在整个教学计划中占有较大的比重。在动物实验教学中实验指导教师和学生被动物疫病(病原微生物)感染的现象时有发生,并已引起社会的高度关注。通过对动物医(科)学专业教学实验动物的特点、潜在的病原微生物危害进行分析,进一步阐述了动物实验教学中动物病原微生物危害的控制措施,为有效预防和控制动物疫病感染实验人员事故的发生提供参考。  相似文献   

3.
《水产动物疾病学实验》课程教学改革与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
《水产动物疾病学实验》是水产养殖专业必修的实验课程,针对水产动物疾病学实验教学存在的问题,河南师范大学水产学院水产动物医学系根据水产养殖专业的培养目标,探讨了水产动物疾病学实验教学的改革措施,主要围绕实验内容体系、教学方法和考核评价体系几个方面进行探索实践,充分调动了学生的学习积极性,促进创新型人才培养,取得了较好的效果。  相似文献   

4.
实验动物科学与管理在高校教育中具有十分重要作用和意义,直接影响着高等院校,特别是医学院校的教学及科研质量与效率。实验动物的饲育与管理是每位科研或者教育工作者必须面对和解决问题。根据实验动物管理现状,针对实验动物提出几点措施。  相似文献   

5.
目前我国畜牧业正处于转型升级的关键期,对动物医学专业人才的质量和数量需求不断提升。兽医产科学是动物医学专业的一门核心课程,而实验教学作为该门课程教学的必要环节,对提升人才培养质量起着重要作用。新疆农业大学动物医学学院针对兽医产科学的实验内容、教学手段、教学方法和教学模式等方面进行了教学改革的研究与探索,充分调动学生的学习兴趣,提升其创新意识和实践能力,提高实验教学质量,以期为培养具备创新精神的高素质、高技能的应用型兽医人才奠定基础。  相似文献   

6.
《畜禽业》2021,(6)
高职教育属于以职业技能、专业性操作能力为主的教学课程,动物微生物综合性设计实验属于一种实践性以及应用性相对比较突出的课程,在教学期间实验教学的作用相当明显,是培养能力型人才的重要途径。简要分析高职动物微生物学综合设计性实验的教学改革与实践,希望能够为相关教育者提供帮助。  相似文献   

7.
随着高校教育改革的不断深化 ,高等职业技术教育已从过去以学科为目标的教学 ,向以岗位综合能力为基础的现代职业技术教育的方向转轨 ,只有培养出高素质、应用型、复合型人才 ,才能适应社会经济的发展和人才市场的需求。水生生物学是水产养殖专业的主要专业基础学科 ,也是一门实验性很强的学科 ,学生对水生生物学知识的学习及技能的培养更离不开实验。水生生物学实验教学改革不仅直接关系水生生物学教学整体改革的成败 ,而且直接影响到高职专业人才的素质和质量。为此 ,针对水生生物学实验教学的改革做以下浅析 ,与同行商酌 ,以探索强化学生…  相似文献   

8.
为获得水产养殖技术专业学生对新开设课程《水产动物疾病学基础》的反馈信息,改进教学方法,优化教学内容,提高教学质量,笔者设计了调查表,在2005级水产养殖技术专科学生中进行了凋查。结果表明:其教学内容设置基本合理、教学方法应用得当,但教学效果尚不够理想。通过加强基础疾病学课程教学、增设实验课程等教学改革措施,将有利于改善教学效果,提高教学质量。  相似文献   

9.
《畜禽业》2021,(8)
《动物基因组学》是河北农业大学动物科技学院博士研究生的一门选修课程,是对基因组学进行科学研究所必须掌握的技术方法进行较为系统全面介绍的一门科学。通过以表观基因组学部分授课为例,总结了教学实施过程中采用研究性学习的教学方法,通过学生课前预习准备、课上探究式讨论、课下总结拓展,逐步培养研究生获取知识、阅读文献、表达讨论及总结的科研能力。通过实施这一教学方法,改革了传统的教学方法,调动了学生的积极性,促进了科研能力的提高。  相似文献   

10.
本文重点论述如何通过理论教学、实验教学、野外实习、学年论文、毕业论文等高校生物学专业教学环节,实现课程教学与渔业生产实践相结合,加强学生素质教育,推动渔业现代化。  相似文献   

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