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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
机械专业中的理论力学是专业基础课,要求学生对这一课程中的知识点有深入认知,实现对工程实践过程中各类问题的妥善解决。文章对机械专业理论力学教学中存在的问题进行分析,提出了针对性的解决方法,以期让教师采用更为高效的教学模式,让学生更好地理解这些知识。  相似文献   

2.
《流体力学》和《高等数学》、《理论力学》相关,同时又具有和一般力学不同的特点。《流体力学》的研究方法有别于一般力学的研究方法,且具有严密的逻辑推导和繁琐的数学推理及计算过程。为此,根据多年的教学实践,结合目前教学改革的特点,介绍有关流体力学教学的几点体会。  相似文献   

3.
张小安 《农业工程》2017,7(4):174-177
运用ANSYS软件对《材料力学》中基本概念进行了分析、验证。将抽象的、难理解的基本概念、知识点理论以图形的形式直观、形象的展示给学生,帮助学生对基本概念及知识点的理解。实践表明在《材料力学》中运用ANSYS软件,可以降低学习课程的难度,提高学生学习热情。   相似文献   

4.
本文通过对中职《焊接方法》这一章节的知识内容进行教学探讨,分析教学方法的可行性和优势,以此来提高中职课程的教学效率和质量。  相似文献   

5.
正新版《农业机械推广鉴定实施办法》(以下简称"《实施办法》")于2015年12月15日农业部第2331号令发布,自2016年1月1日起施行。《实施办法》的修订是适应新形势下推广鉴定工作的需要,进一步助推中国农机装备产业升级,实现由制造大国向制造强国跨越的需要。《实施办法》是在原《农业机械推广鉴定实施办法》的基础上进行修订,同时整合了原《农业机械试验鉴定机构能力认定办法》和原《农业机械推广鉴定证书和标志管理办法》,由原办法的7个章节35个条款修订为8个章节39个条款。本文梳理出新版《实施办法》的八个重要调整变化之处。  相似文献   

6.
《极限配合与技术测量基础》课是机械类专业基础课,它影响着后续课的学习和将来的生产实践。笔者从几年的教学经验中总结了一些认识和体会。主要包括:一是知识体系;二是各章节的重点和难点;三是课程特点和学习方法。  相似文献   

7.
就《机械原理》与《材料力学》中的几个知识点,介绍教学体会。  相似文献   

8.
《机械加工工艺基础》在传统教学中,存在理论与实践联系不紧密、知识点重复等问题。介绍了项目教学法在该课程的应用,可以很好地解决上述问题。  相似文献   

9.
力学知识对工程建设有着重要的指导作用,本文对工程建设中如何使用力学知识进行了分析,研究了目前力学知识应用中的实践情况,并对不同力学理论对工程建设的作用展开了探讨。  相似文献   

10.
《传感与检测技术》是高职校电气类学生的一门必修课程,本门课程特点是知识点繁多、涉及学科较广,导致学生学习难度很大。在课程中引入了思维导图的教学模式,采用图文的方式标注各级知识点的联系,将抽象的知识、概念与形象的图像、颜色等创立记忆链接,有利于学生的理解。笔者在《传感与检测技术》课程的教学过程中采用了思维导图的创新教育教学模式,在实践后证明该种方式降低了课程学习难度,激发了学生学习兴趣。  相似文献   

11.
《汽车营销实务》课程共分七个模块,课程所涵括的知识点非常多,尤其每个模块中的异议处理是职业院校学生非常头疼的一个问题.文章立足实践,探讨基于"微课"教学模式在《汽车营销实务》课程中的应用研究,认为"微课"教学是课堂教学的有益补充.微课利用5~10min的短视频讲解单个的知识点,便于学生利用碎片化时间反复观看学习,提高其自主学习能力.  相似文献   

12.
《农产品加工机械与设备》是新疆农业大学机械类专业的核心课程之一。针对该课程章节涉及内容广泛造成学生学习难度大,教学过程中存在偏理论轻实践的问题,本文基于项目教学法在课程教学中的应用进行实践与探索。实践证明项目教学法可以有效优化课程教学过程,充分调动学生学习全过程中的积极性,有利于落实“以学生为中心”的教学理念,同时强化学生理论联系实际的能力,有效地提高课程教学质量,为新疆地区农产品加工机械与装备应用型人才的培养提供帮助。  相似文献   

13.
随着科学技术的不断发展,《互换性与技术测量》目前的教学过程存在一系列问题导致学生学习效果欠佳,社会对掌握《互换性与技术测量》知识的人才需求不断增加,技能不断提高。对《互换性与技术测量》知识与技能人才要求的提高必然要求相应的教学方法也根据时代需求不断地调整、创新,对《互换性与技术测量》的教学提出了新的挑战。在《互换性与技术测量》教学中,根据社会对掌握《互换性与技术测量》知识与技能的人才需求,在项目驱动的形式下对授课形式、学生思维意识、实习渠道拓展、考试考核方式等方面进行了教学改革研究,基于学生兴趣促进思考能力、动手能力提高。通过教学实践验证这些改革的成效,为相关课程进行类似改革提供了理论参考。  相似文献   

14.
《机械原理》是机械、车辆类等专业的专业技术基础课程,作为学生进入大学较早接触的专业性课程,具有很强的专业性和应用实践性。该课程旨在培养学生对基本机械结构的认知和简单的设计能力,为后续的专业课学习打下坚实的理论基础。可见,《机械原理》课程的教学在促进学校相关专业教育中起到了举足轻重的作用。因此,有必要改变传统的仅以板书为媒介、以讲解知识点为主的教学模式,采用现代化教学技术,多种教学方式相结合的教学手段,提高该课程的教学效果。  相似文献   

15.
《车工工艺学》是一门既有理论又有实践的机加工专业课,在教学中通过直观教学做引导,讲好基础知识,理论与实践相结合,使学生更轻松地掌握知识。  相似文献   

16.
《数控机床故障诊断与维修》是高职院校数控类专业课程体系重要组成,是高职院校学生掌握数控机床故障诊断与维修方面技能与知识的必修课,探索基于CDIO理论《数控机床故障诊断与维修》教学模式和教学方法改革,对于提高和训练高职院校学生的专业应用能力、实践创新能力具有非常重要的作用。  相似文献   

17.
刘丙江  王国杰  李鸽 《农村电工》2006,14(10):40-41
为了适应电网生产技术进步和管理体制变化的要求,加强电力生产现场的安全管理,国家电网公司依据电力行业标准DL408-1991《电业安全工作规程(发电厂和变电所电气部分)》(以下简称原规程),制定了《国家电网公司电力安全工作规程变电站和发电厂电气部分(试行)》(以下简称新规程),于2005年3月1日起试行。新规程与原规程相比,在章节编排上未进行大的调整,仍为13章,但对部分章节进行了修订。取消了原规程第六章“带电作业”中的第七节“带电爆炸压接”及第十节“带电气吹清扫”。增加了第七节“带电清扫机械作业”。  相似文献   

18.
针对当前农业工程专业硕士研究生课程《工程测试技术》讲授重点偏理论,应用导向不足的问题,对课程的教学方法进行研究。提出了提高教学质量的教改方案:优化教学方法,围绕具体应用案例,精炼理论讲授;提炼课程知识点在农业工程领域的具体应用,探索课程知识点对农业工程实际应用和学术论文写作的积极作用;积极引导学生在课堂上参与授课过程;创新课程考核方式。该教学改革方案的实施显著改善了研究生的学习效果,使教学与科研有机结合,提高了研究生的科研水平,有助于农业工程领域的人才培养。   相似文献   

19.
认真学习相关法律法规,提高依法防范能力。早在1987年,国务院就制定了《电力设施保护条例》。现执行的相关法律、法规还有:《中华人民共和国电力法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《刑法》等。尤其是《电力设施保护条例》以立法的形式对电力设施保护的对象、范围做出了明确具体的规定。我们不仅要认真学习,而且要深入掌握相关的法律法规知识,对违法行为予以处罚时,  相似文献   

20.
刘丙江 《农村电工》2006,14(9):39-41
为了适应电网生产技术进步和管理体制变化的要求,加强电力生产现场的安全管理,国家电网公司依据电力行业标准DL409-1991《电业安全工作规程(电力线路部分)》(以下简称原规程),制定了《国家电网公司电力安全工作规程电力线路部分(试行)》(以下简称新规程),自2005年3月1日起试行。新规程在章节编排上做了适当凋整,增加了第九章“施工机具和安全工器具的使用、  相似文献   

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