汽车拆装实习CAI课件的开发研制

汽车拆装实习是学习掌握汽车构造原理的重要过程。为此，开发了CAI课件，其具有生动、形象、简明易懂的特点，可作为汽车拆装实习的辅助手段用于实践教学中。     

《液压与气压传动》多媒体CAI课件的研究与开发

本文介绍了多媒体CAI课件的基本理论以及实现技术,在Windows2000环境下,利用Authorware并借助其它一些软件开发了<液压与气压传动>多媒体CAI课件.该软件图文并茂、界面友好、操作方便,通过丰富的媒体手段.栩栩如生的专业知识展现,较好地满足了课程的教学要求.课件可供教师课堂教学使用或者学生自学使用.     

多媒体CAI课室的构成及其在教学中的应用

介绍了多媒体CAI课室的概念，分析了多媒体CAI课室的构成，讨论了多媒体课室在教学中应用的现实意义和发展前景。     

PLC应用技术课程理实一体化教学的实践策略研究

文章介绍了PLC应用技术课程的理论实践一体化教学的实践模式探索,并提出了相关的教学条件需求,并提出了如何加强PLC应用技术课程理论实践一体化教学的相关策略.     

提高汽车专业学生校内实训技能方法的研究

在吉林省建设老工业基地的基础上,加强了对汽车工业的发展.在汽车维修检测相关专业的学生培养计划中,实训课程是非常重要的组成部分,而使实践教学的效果达到最佳,其必要条件是具有实践技术现代化、仪器设备高精尖综合化的教学条件.在这样的教学条件下,学生才能获得与实际工作更为贴近的实践经验,从而被企业认可.     

《焊工工艺学》多媒体课件的设计与制作

本文介绍了在现代教育思想和教育理论的指导下,结合教学实践,对中等职业学校技工学校机械类焊接专业的专业课《焊工工艺学》CAI课件的设计和制作进行了分析和研究,利用Macromedia公司的多媒体制作软件Authorware7．02设计和制作《焊工工艺学》多媒体教学课件的过程。     

机械制图测绘CAI的开发研究

机械制图测绘对于机械类各专业学生而言,属于重要的实践性教学环节。采用CAI课件作辅助教学手段,演示装配体动画演示、分步分析等,会使讲授效果达到更加理想状态。为此,主要介绍了研究开发的机械制图测绘CAI的目的和研制过程,并对课件基本框架做了简单说明。     

虚拟实验教学系统中流媒体技术的应用

虚拟实验教学是现代实验教学的发展模式。为此，提出了用流媒体技术来实现CAI实验课件的具体方法，并结合实验教学对流媒体实验教学课件的设计和制作进行了探讨；通过流媒体技术在生命科学教学实验中的教学过程，讨论了流媒体技术在虚拟实验教学中的广阔发展前景。     

VR技术在职业教育实践教学中应用的研究

分析职业教育实践教学的现状及VR技术在职业教育实践教学中应用情况,指出其中的不足,并针对存在的问题提出解决方法——加速VR技术在职业教育实践教学中的应用.旨在推动职业教育信息化改革,提升职业教育实践教学的质量.     

机电一体化技术专业实践教学改革研究

对于机电一体化技术专业实践教学环节十分重要,能够有效提高教学质量和教学效率.文章主要针对机电一体化技术专业实践教学改革进行探究,构建一种理论与实践相结合的教学体系,建设科学合理的实践教学管理模式,创新教学方法以及教学评价体系,以培养出社会需要的人才精英.     

加强多种媒体组合教学研究,提高工程图学教学质量

为满足新世纪对人才的需求,必须对工程图学进行教学内容、方法及手段等方面的改革。工程图学的教学手段、教学媒体较多,计算机多媒体辅助教学已经成为工程图学教学改革的主要发展方向。然而通过大量教学实践发现,如果全部采用计算机多媒体辅助教学,不一定能提高教学质量。因此,有必要研究怎样搞好多种媒体组合教学,研究怎样结合具体教学内容灵活选用最佳教学手段,使各教学媒体各展其长,相辅相成,提高工程图学教学质量。     

汽车电器CAI软件开发与应用

在汽车领域,汽车结构与维护商业软件已经上市,汽车构造和汽车专业英语的软件也已经开始进行研究,但目前国内没见到有关汽车电器的教学软件。为此,利用Authorware开发出汽车电器CAI软件,实现了汽车电器的形象教学。同时,论述了用多媒体技术开发汽车电器CAI教学软件的方法和具体的实施步骤。     

基于Web的CAI系统的设计与实现

传统的CAI系统是在单机上将全部教学内容和测试内容置于课件中，而基于Web的CAI系统则能使学生通过互联网在任何地方均可进行课件的学习和测试。BnWeb层技术尤其是ASP(ActiveSer．verPage)技术的发展，为远程交互式CAI系统提供了方便。在TCP／IP协议下利用有效的网络资源，运用ADO和动态Web数据库连接的基本原理来设计并实现CAI系统。系统包括智能组卷、自动评分等功能，并且介绍了一种智能组卷的算法。     

农业机械化及其自动化专业课程的创新与实践

结合多年的教学实践，对农业机械化及其自动化专业教学内容的改革进行了一系列探索，指出结合甘肃实际、调整教学内容、增加旱地小型机具；积极创造条件、引进先进设备、自制教学软件、加强多媒体教学；强化实践教学环节、注意新机型、新工艺、提高学生实践能力；教学与科研结合、培养学生创新能力的教学方法。     

《汽车构造》多媒体CAI课件的开发

介绍了一种汽车构造多媒体CAI课件的设计方案．其总体结构与技术路线与其它同类课件相比有一定的优越性．表现在它基于WEB技术设计、结构清晰、素材丰富、交互性好等特点，能较好地适应课堂教学和网络教学的需要。     

数控技术教育要重实训教学与培训基地建设

随着我国现代机械制造技术的不断发展，数控技术在机械制造业的重要性也越来越突出。高职教育应以数控技术实践教学环节改革为切入点，探索数控技术实践教学新模式，进一步优化数控技术实践教学体系，促进教学内容与教学方法的改革，培养学生的创新思维意识，提高其实践动手能力，以适应社会、行业和企业对数控技术人才需求的变化。     

《液压与气压传动》多媒体CAI课件的研究与开发

本文介绍了多媒体CAI课件的基本理论以及实现技术,在Windows2000环境下,利用Authorware并借助其它一些软件开发了《液压与气压传动》多媒体CAI课件。该软件图文并茂、界面友好、操作方便,通过丰富的媒体手段,栩栩如生的专业知识展现,较好地满足了课程的教学要求。课件可供教师课堂教学使用或者学生自学使用。     

农村区域发展专业实践教学体系的构建

以培养“懂技术、会管理、能经营”技术型管理人才为目标,以4年实践不断线为标准,构建专业认知、课程实验、社会调查、生产实习、教学实习、科研训练、综合实习、综合技能实训、毕业实习和毕业论文等10个方面的实践教学内容体系,完善每个实践教学环节的方案和考核办法,确保学生实践技能培养落到实处,为“三农”培养现代农业科技管理人才。      

基于建构主义理论的网络教学模式的研究

基于建构主义理论的网络教学是现代信息技术、网络通讯技术与现代教育理论相结合的新型产物。本文从构建主义理论的基本思想出发,本着网络化、互动性、自主性、合作性、创造性等原则,努力探索网络环境下的课堂教学新模式。