生物学一级学科硕士课程体系优化

课程学习是我国研究生教育制度的重要特征,是培养具有创新能力、适应社会需求的生物学人才的重要保障。该文就目前生物学一级学科硕士课程体系存在的具体问题进行分析,结合福建师范大学生命科学学院生物学一级学科硕士授权点的实际情况,对生物学一级学科硕士课程体系的优化路径进行了探讨,以期为生物学一级学科硕士课程体系的优化提供基础资料。      

UCSD数据库丰富化学生物学教学内容的探索

化学生物学课程的核心教学内容是介绍不同小分子化合物的特性及其在生物学中的作用。海量的小分子数据信息的检索是该专业本科生需要重点掌握的内容。我们在教学中引入了企业小分子数据系统独特的化合物和光谱数据库UCSD,其是一个企业化合物数据平台。该数据库为化学生物学领域的研究人员提供相关化合物的性质信息和活性信息,有助于化学生物学教学内容的丰富,使学生在了解公共小分子数据库的同时,对商业数据库有进一步的认识,对学生就业或进一步深造大有裨益,教学效果显著。     

农业部现代农业装备综合性重点实验室建设方案通过专家论证

12月3日，农业部科技教育司组织召开综合性重点实验室建设方案专家论证会，动物遗传育种、兽用药物与兽医生物技术、动物疫病病原生物学、动物营养与饲料学、淡水渔业与种质资源利用、海洋渔业与可持续发展、热带作物生物学与遗传资源利用、现代农业装备、水稻、棉花生物学与遗传育种、作物有害生物综合治理等首批启动的11个“学科群”的牵头建设单位代表出席会议，     

台湾林檎研究进展

台湾林檎特殊的生物学特性和物质成分,具有较高的研究价值,抑菌防腐功效使其具有开发为天然防腐剂的潜能。总结台湾林檎生物学特性、繁育技术及应用,探讨其物质成分组成,为台湾林檎的研究和应用提供理论基础。     

微生物菌剂在蔬菜上的应用效果初探

为验证沈阳国科生物科技有限公司生产的微生物菌剂在蔬菜上应用效果,以芸豆、菠菜为试验作物,采用对比试验的方式,探讨微生物菌剂对蔬菜生物学性状和产量的影响。试验结果表明:与施用等量清水和基质相比,微生物菌剂可使芸豆和菠菜的生物学性状发生改变,分别增产25.6%和22.3%。     

固定化菌剂与无机肥混合肥效研究

将菌种大豆根瘤菌(R12)、解磷菌(S7)、解钾菌(C1)制作成复合菌剂,并进行不同固定化处理.以大豆为试验作物,探讨不同施肥方法对大豆(鼓粒期)生物学性状及土壤氮磷钾含量的影响.试验结果表明,复合菌剂能显著提高土壤及作物的氮磷钾含量和作物的生物学性状.     

我国苹果树腐烂病等重大病害防治研究获得突破

由西北农林科技大学主持完成的"苹果树腐烂病等重大病害生物学及防治技术研究"项目于2010年12月12日通过了陕西省科技厅组织的成果鉴定.鉴定委员会认为,这项成果在苹果树腐烂病菌、轮纹病茵的生物学基础研究方面达到了国际领先水平.     

小麦实时控制灌溉的土壤水分含量探头合理埋设深度研究

利用室内控制试验研究了根据不同深度土壤水分传感器灌溉处理对冬小麦生物学性状及水分利用率等的影响。结果显示,以10 cm探头控制灌溉最为省水,同时冬小麦生物学性状及水分利用率等最佳。由于试验冬小麦处于生育前期,随着小麦生育期延伸,当根系超过30 cm深度时,根系吸水的深度增加,探头的埋设深度需要田间试验进行更详细的研究。     

化学生物学综合创新实验——基于pMAL蛋白融合表达系统的蛋白纯化

化学生物学是当代出现的一门新兴交叉学科,其专业实验课程的建设成为很多高等院校教学改革中的重要课题。本文介绍了一个基于麦芽糖结合蛋白的蛋白质纯化的系统,使用E.coli克隆载体pMAL-p5X,适用于表达及纯化重组蛋白质。可得到无亲和标签的目的蛋白,减低其对蛋白质的影响,优于以往的蛋白质亲和层析方法。此实验可作为化学生物学专业本科或研究生综合性创新实验内容。     

温室茄子高效栽培技术

详细阐述了温室茄子的施肥、嫁接等技术要点,并指出,应按照茄子的生物学特性,进行科学种植。