高校商务英语教学中的模块教学

随着国门的打开,我国与世界各国之间的交流越来越频繁,在这种频繁的交流下,对商务英语人才的需求也逐渐增加。基于英语专业人才的需要,在高校商务英语教学中必须采取有效的教学方法。模块教学法充分体现了"以学生为中心,以就业为导向"的要求,在高校商务英语教学中实施模块教学,可以更好地调动学生学习积极性,引导学生掌握专业的英语技能,提升学生的商务英语素养、提高商务英语教学质量。本文就高校商务英语教学中的模块教学作了相关分析。     

浅谈电视机课教学中的情景教学

讲述了情景教学必须遵循的主要原则，介绍了开展情景教学的具体方法及其效果。     

启发式教学在政治教学中的应用

在新课程改革背景下,传统的教育教学方式和方法难以满足当前教育教学的需要。启发式教学是思想政治教学的基本方法,它能运用各种教学手段充分调动学生的学习积极性,引导学生主动学习,最终获得学习能力的提高和创新精神的培养。     

案例教学在初中生物教学中的实践

生物学是一门自然科学,是以科学实验为基础的。案例教学是是一种新型的教学形式。在中学生物教学活动中开展案例教学,容易激发学生学习动机。文章就初中生物教学中的案例教学设计进行探讨。     

案例教学在会计教学中的应用

随着时代的发展,社会对于会计人才的要求逐渐的加强。高校是最为重要的会计人才培养摇篮。当前高校会计专业教师们应当要充分意识到自身会计教学中存在着的问题以及案例教学法在会计教学中的重要性,投入精力至案例教学法的研究和应用中去。文章结合实际,分析案例教学法在会计教学中的应用方式。     

中职电子电工教学中多元化实践教学探究

该文探讨了在中职电子电工教学中如何实施多元化的实践教学。首先，基于多元化实践教学的定义和意义，探讨了如何利用项目化教学、问题解决教学、合作学习等多元化教学策略，进而促进学生实践能力、创新能力和综合素质的发展。然后，分析了多元化实践教学对于中职电子电工教学的重要性，以及实施多元化教学的具体步骤和方法。最后，总结了多元化实践教学的优点和挑战，并提出了一些改进措施，研究结果旨在帮助教师更好地实施多元化实践教学，提高学生的学习效果。     

教学过程如何发挥实践教学的作用

课程的教学一般包括两部分：理论教学和实践教学。理论教学是为了让学生大致了解课程的内容，主要的知识点，掌握一些基本的原理和应用，而实践教学包括验证性的实验，设计方面的实训和综合应用的实验与实践，用得较多的是验证性的实验。     

一体化教学在汽车维修教学中的应用

教师在汽车维修教学中不仅要教授学生基础的专业理论知识,还要做到理论原理教学与实践操作教学等多方面相结合的一体化教学。一体化教学旨在培养学生的综合素质,促进学生的全面发展,完成教学任务。为学生在日后的就业及创业打下坚实的基础。基于此,首先介绍了一体化教学和汽车维修的概况以及我国目前汽车维修教学的现状,其次论述了一体化教学对汽车维修教学的深刻意义与影响,最后从国家、学校、教师三个方面提出一系列举措,促进一体化教学在汽车维修教学中的应用。     

浅谈项目化教学在CAD教学中的应用

项目化教学是以学生为主,教师为辅的一种教学模式,通过项目任务驱动,提高学生自主学习兴趣。文章根据CAD课程的特点和新时代高职院校对实用型人才的培养的要求,采用项目化教学方式。从项目化教学设计、项目化教学组织、项目化教学实施、项目化教学考核等四个方面进行了探讨,并对课程的实施情况和不足之处进行了分析。旨在增强学生的主动学习意识,提高学生学习的兴趣、团队协作能力和独立思考能力,最终提高本课程的教学效果。     

实践教学在电气类专业教学中的实施

本文就电气类专业教学中实践教学的重要性和实施过程进行了简单阐述,实施过程实现了理论教学和实践教学的有机融合,提高了高职生的专业技能。     

论实践性教学在机械制图教学中的发展

机械专业是一门对实践能力要求较高的专业,为了优化机械专业线性教学方法,本文以机械制图课程为研究对象,阐述了实践性教学思维在教学改革中的具体要求,并针对当前教学在存在的一些障碍,提出了实践性教学在机械制图课程中的应用策略。     

浅谈职业技术学校机械制图教学的教学形式

文章针对《机械制图》教学实际情况,提出了四个关于制图教学的原则：科学性与思想性统一的原则;掌握知识和发展智力统一的原则;理论与实践相结合的原则;直观性与启发性相结合的原则。     

情境教学在力学课程教学中的探索

力学课程是一门工程类的专业基础课，该课程的特点是抽象性、分析性、逻辑性强，使学生感到学习难度大。为教好这一课程，几年来，我在讲授这门课程时，探索采用“情境教学”的方法，收到了较好的学习效果，总结出几点体会：一、努力构造提高学生学习力学课程兴趣的情境在教学中结合实际，让学生感到有“物”可依，诱发学生学习的兴趣。有不少学生对于力学课程所研究的力学模型到底是什么，研究这些模型有什么作用等不大清楚，由此产生了厌烦和畏难情绪，对这门课程不感兴趣。通过认真地寻找模型的“标本”，将实物与模型的本质性和差别一起…     

浅谈职业技术学校机械制图教学的教学形式

文章针对<机械制图>教学实际情况,提出了四个关于制图教学的原则:科学性与思想性统一的原则;掌握知识和发展智力统一的原则;理论与实践相结合的原则;直观性与启发性相结合的原则.     

透明教学模具在模具教学中的应用

传统模具教学中的模具使用在工业技术快速发展的当下已经显得落后,严重制约了模具专业的发展。透明教学模具的出现无疑给模具教学带来了一场新的变革。从技术层面对模具教学水平进行改革和创新,能极大地提升模具专业教学质量,文章探讨了透明教学模具的使用对拓展模具专业教学的意义。     

机械制图教学中重点内容的教学实践

机械制图是高等工科院校一门理论性和实践性都很强的技术基础课,其主要任务是培养学生的空间想象力、绘图和识图能力、创新和创造能力。可见,机械机械图在培养学生各种能力方面起着极其重要的作用。为此,针对机械制图中的重点内容,就如何在教学中围绕这些重要内容加强教学,进行了研究与探讨,提出了一些良好的做法与想法。     

会计教学中如何有效实施实践教学

会计归属于经济管理学科,是一门实践性的学科。因此,会计教学不仅要注重向学生全面系统地传授相关的会计的基本理论和具体方法,还更要注重培养和锻炼学生实际操作能力,加强理论联系实际。以企业会计学为例,结合自己的教学体会,阐述在教学中如何有效实施实践教学,以便提高学生的动手能力。