加强高等农业院校农业科技推广工作的对策研究——以西北农林科技大学为例

高等农业院校已成为我国新时期农业科技推广的主体力量.西北农林科技大学通过专家大院、示范基地、校地(企)合作等形式建立起了自己完整的农业科技推广体系,开拓了大学科技成果进村人户的便捷通道;为加强农业高校的农业科技推广工作提供了经验和启示.农业高校要通过增强社会服务意识,坚持产学研办学模式,创新推广载体,建立专家团队,完善目标考评机制,开办农民培训班等途径来加强农业科技推广工作.     

高等农业院校农业工程类大学生的素质教育与实践教学

论述了开展新的农业科技革命,需要培养大批高素质的农业科技人才;因此,高等农业院校农业工程类大学生的综合素质教育和实践教学显得尤为重要.笔者着重分析了高等农业院校农业工程类大学生素质教育存在的问题;阐明了如何在实际教学中培养大学生的创新意识和创造能力.     

美国农业推广经验的启示

21世纪 ,我国农业进入发展新阶段 ,农业生产由数量型向质量型发展 ,由粗放型经营向集约型经营转变。面对加入ＷＴＯ后的新形势 ,提高农业效益与增强国际竞争力已十分迫切。为此 ,加快农业科技创新步伐 ,推动科技成果快速转化和产业化进程 ,是农业现阶段的重要任务。目前 ,我国农业科技推广工作改革严重滞后 ,制约了农业科技进步 ,借鉴发达国家农业推广的经验 ,加强农业科技推广体系建设 ,对全面完成新时期农业肩负的历史使命有着重要意义。从发达国家农业科技推广体系来看 ,美国的农业科技推广体制 ,很值得我们借鉴。一、美国的农业推广体系…     

农业职业院校服务基层农业技术推广的实践

农业职业院校服务基层具有科技人才、技术、成果、培训推广等优势,通过＂农业专家＋学生＂的机制,在基层农业技术推广的建设和实践中提出＂农业院校＋基地＋农户＂的新型农业科技推广模式。     

湖北省农业科技推广模式研究

农业科技推广关系到整个农业经济的发展,因此加强对农业科技推广的研究具有十分重要的意义.文章结合湖北省科技推广实际情况,对其农业科技推广的主要的模式进行探究.     

高等农业院校农业工程类大学生的素质教育和实践教学

论述了开展新的农业科技革命,需要培养大批高素质的农业科技人才;因此,高等农业院校农业工程类大学生的综合素质教育和实践教学显得尤为重要。笔者着重分析了高等农业院校农业工程类大学生素质教育存在的问题;阐明了如何在实际教学中培养大学生的创新意识和创造能力。     

基于流程管理的高等农业院校信息系统的构建

针对现阶段我国高等农业院校信息化建设中的困境,分析了高等农业院校信息化建设中存在的问题,提出了运用流程管理来构建农业院校信息系统,实现高校信息化建设的可持续发展。并通过分析高等农业院校核心业务流程,探讨了高等农业院校构建基于流程管理信息系统的基本模式和应用策略。     

我国农业技术推广运行机制研究

在农业技术发展的进程中,农业技术推广起到了重大的作用,在极大程度上推动了农业产业化。本文根据我国当前农业技术推广体系的现实状况,初步探讨了一些相关问题,并总结出我国农业科技推广体系的三类发展模式。此外,通过进一步分析发展机理,提出了一系列与我国国情相适应的农业科技推广体系改革方案,为完善我国农业科技推广体系提供一些参考思路。     

中国农机化技术推广体系建设研究

农机化技术推广体系是我国农业科技推广体系的重要组成部分,在提高农业机械化水平、农业节本增效方面发挥着重要作用.本文总结了我国农机化技术推广体系取得的成就,分析了制约我国农机化技术推广体系建设的主要因素,并提出相应对策措施.     

农业院校成人教育发展研究

农业院校成人教育是我国农业高等教育的重要组成部分,在新时期农村和农业经济发展中扮演着重要角色。分析我国农业院校成人教育面临的发展新形势,指出目前农业院校成人教育工作中存在的问题,并提出改革及发展建议,以促进其适应新形势,更好地为"三农"服务。