高校资源环境与城乡规划管理专业实践教学体系构建探索——以石家庄经济学院为例

根据实践教学的特点及其对人才培养的作用,结合教学实际,从资源环境与城乡规划管理专业实践教学完整体系的角度,对实践教学模式进行研究、设计,内容包括课堂实践、实验(习)实践、社会性实践以及综合性实践等。此外,为了保障实践教学模式的顺利实施,从实验和实习基地建设、师资队伍建设、评价体系、制度保障等方面对实践教学模式的保障体系进行了完整阐释。     

“定制实践课堂”构建——以广西大学行健文理学院实践周为例

广西大学行健文理学院面向生产、服务、建设、管理第一线,培养适应社会需求的技术应用型人才,培养学生能综合运用所学专业知识,分析问题、解决问题的能力,增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力,学院需要积极展开组织师生实践教学活动,培育学生实践能力,以推动我院应用型本科教育的进一步发展。为了满足培养实践型、创新型人才的新要求,本项目提出依托学院教学实践周,开展以"定制实践课堂"为导向的实验课程建设,以"培养学生实践能力"为根本目标,构建以"课程内容、实践能力和思维能力"为核心理念开设实践周"定制实践课堂",形成以课内外实践内容相结合的实践教学课堂。实现广西大学行健文理学院应用型创新人才培养目标并通过项目导入的方式加快实践周课程的构建步伐,使实践周课程的建设独具特色,从而切实有效地深化实践教学改革。     

适应区域制造业发展的《机械制造技术》课程实践教学研究

文章阐述了职业院校适应区域制造业发展的《机械制造技术》课程实践教学改革的新思路.首先需要树立正确多元的实践教学观,从教学活动、校园文化、社会、工程四个角度建立实践教学目标.在实践教学实施过程中首先要保证经费充足,然后再确保学生能够以正确的心态面对实践教学活动,实践结束后亦要有完备的考核评价体系保证实践教学顺利进行.实践教学活动一旦制定不能一成不变,应结合社会发展,顺应教育潮流,这就需要职业教育工作积极思考,探索课程实践教学改革的新路子.     

测控技术与仪器专业实践教学体系建设的探讨

随着我国教育体制的改革,更加注重实践类课程,通过实践教学能培养学生实践能力及创新能力,因此,在测控技术与仪器专业实践教学体系构建过程中,必须要充分结合实践需求,完善课程设置,注重培养学生的创新能力以及实践精神,才能够体现出办学特色,提高教学效率和质量.文章主要围绕测控技术与仪器专业实践教学体系建设展开讨论.     

财务管理专业实践教学质量保障与监控体系的构建

健全的财务管理专业实践教学质量保障与监控体系是提高实践教学质量的重要保证,因而构建健全的财务管理专业实践教学质量保障与监控体系,促进实践教学的顺利开展具有极其重要的现实意义。在探讨完善财务管理专业实践教学体系对策的基础上,提出了构建财务管理专业实践教学质量保障与监控体系的具体措施。     

机械工程实践教学体会

为进一步改进和提升机械类实践教学方法,更好地培养具备工程应用能力的复合型人才。根据塔里木大学机械工程类专业实践教学特点和现状,深化实践教学改革和构建适合本校的实践教学模式,采取相应措施有力保障实践教学活动的开展,力求教学相长,促进学生实践教学的主动性与积极性,目的在于提高综合素质能力和培养适应社会需求的复合型人才。     

浅谈电子商务专业实践教学模式创新

随着电子商务相关行业的发展,提升专业人才质量和电子商务的实践教学显得极为重要。在现代电子商务学科教学中,为培养专业人才,教师应创新实践教学的模式,提升学生的实践能力。本文重点探索开展电子商务学科的实践教学活动的有效措施,旨在提升课堂的实效性,提升学生的实践技巧。     

新工科背景下校企协同实践教学闭环体系的构建

以黑龙江八一农垦大学食品科学与工程类专业为例,针对校外集中实践教学环节,从扩展校企协同纽带、增强工程实践师资力量、重订校外实习大纲、完善学生实践效果评价等方面入手,探索多元闭环实践教学体系,培养实践创新能力强的高素质复合应用型人才。     

高职机械专业实践教学体系改革的探索与研究

要想培养出满足社会需求的应用型人才,机械专业就必须对实践教学模式进行改革,目前实践教学模式还不够完善,对实践教学观念不够了解,实践教学方式还依赖于传统的教学模式,没有好的教学平台和实训基地.文章主要针对机械专业实践教学存在的问题进行透彻分析,最后提出若干条实践教学改革策略.     

农业机械化及其自动化专业实践教学体系研究

新形势下加强实践教学,提高人才培养质量,已成为进一步深化教学改革的紧迫任务。针对农业机械化及其自动化专业培养目标,构建相适应的实践教学体系,完善实践教学保障体系,提高学生创新能力和综合实践能力,是培养具有创新精神和实践能力的高级复合型人才保证。     

汽车发动机新型教学新模式研究

文章主要探讨了汽车发动机案例教学、汽车发动机虚拟拆装、汽车发动机实物拆装及故障诊断的理论———模拟———实践“三位一体”教学新模式,打破传统的理论———实践模式或实践———理论———再实践模式,力求提高学生的实践技能和操作能力。     

民办高校单片机课程实践教学改革的若干思考

民办高校教育应重点关注实践教学,本文主要对单片机这门课程的实践教学进行了探讨,总结了实践教学过程中出现的一些问题,提出了若干加强民办高校单片机实践教学的一些建议和措施。     

高职机械类专业实践教学研究

高等职业技术学校的教学目标是将学生所学理论知识进行实践适应,为了提高高等职业技术学校的学生实践应用能力,学校必须提高教学水平加强教学能力探究,使学生在实践中检验理论知识,在实践中得到自身能力的长足发展.文章将对当下高职院校的机械类专业实践教学作简单的探讨,包括对高职机械类专业实践教学模式的探究,对实践教学过程中存在的问题进行分析,并且提出相应的实践教学建议.     

机械类教学平台实践技能培养策略分析

文章针对机械类毕业生表现出实践技能弱的现状,构建机械类专业实践技能培养体系,以机械类专业实践能力培养方案为指导,规范校内外实践环节,利用实践教学资源,为学生实践能力培养提供丰富的资源。实践证明:机械类教学平台实践教学体系研究,有利于提高学生的工程设计实践创新能力,建立稳定的实习基地。     

基于科研能力培养的农机化专业实践环节教学模式探讨

从农机化专业实验室建设、实践教学重要性及实践教学环节中普遍存在的问题．对农机化专业实践教学内容和教学目的进行了阐述。结合大学生能力体系的要求和实践教学对科研能力培养的作用,探讨了建立以培养科研能力的实践环节教学体系。     

材料成型与控制专业实践教学体系的改革和创新研究

随着我国教育事业的快速发展,实践教学是新时期教学大纲中重要的一部分,在认真分析材料成型及控制工程专业实践教学体系现状的基础上,重新构建了该专业的实践教学体系结果表明,新的实验和实践教学体系对培养学生的工程实践能力和创新精神有较好的效果。     

电气工程及其自动化专业实践教学的探索与思考

实践教学是电气工程及其自动化专业教学体系的重要组成部分,对培养具备实践创新能力和专业技能的人才有重要的意义。但是在我国教育教学中,实践教学的开展还面临着很多困难和挑战,本文立足于我国电气工程及其自动化专业实践教学的现状,探讨了如何开展实践教学工作,并提出几点思考,为电气工程及其自动化专业的实践教学发展提供一些参考意见。     

关于高职机械实践教学的探讨

关于高职机械专业的实践教学,文章提出了必须加强创新实践教学的要求,同时要努力激发学生的实践创新能力。从在学校的实验实训教学,到实习基地的教学全面提高学生的实践创新能力。     

资讯

要闻国家电网公司召开总部党的群众路线教育实践活动党员大会7月2日,国家电网公司直属党委召开总部党的群众路线教育实践活动党员大会,认真学习贯彻公司深入开展教育实践活动动员大会精神,进一步统一思想,提高认识,改进作风,扎实推进总部教育实践活动。公司党     

高等工科院校青年教师实践能力提高探讨——以郑州轻工业学院为例

分析了目前高等工科院校青年教师实践能力培养的现状及存在的一些问题,结合郑州轻工业学院青年教师实践能力培养模式,探讨提高青年教师实践能力的途径,以期为我国高等工科院校青年教师实践能力的提高提供重要建议与参考依据。