高职人文通识教育传承中华优秀传统文化重在创新

中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,是中国发展过程中不可或缺的一笔精神财富,更是为之自豪的文化宝藏。传统文化对于高职院校文化建设有着非常重要的意义,有其独特的魅力值得我们去继承与发扬,要学习中华优秀传统文化的精髓,开创适合高职学生特点的中华民族新文化,在新的校园氛围中加进新的文化内容,使其具有时代意义和中华文化特色。     

基于思想政治教育视域下高职院校校园优秀传统文化建设策略研究

中华优秀传统文化,是华夏五千年传承下来的文明成果,是具有创造力的民族道德传承。对大学生正确人生观、价值观的形成具有积极的引导作用。目前,很多高职院校并不重视校园传统文化建设,导致学生民族意识淡薄、理想信念薄弱,因此,必须积极探索思想政治教育视域下的高职院校校园优秀传统文化建设策略,将大学生思想政治教育融入校园传统文化建设中,以大学生思想政治教育为引领,以高职院校校园优秀传统文化建设为载体,是高素质人才培养的重要方式,也是立德树人、实现中华民族伟大复兴的根本要求。     

高职武术教学中对学生能力的培养思考

武术是中国传统体育的象征,它体现了强烈的中国精神。武术教学可以矫正高职院校学生的心理状态,提高高职院校学生的心理素质,促进高职院校学生身心健康。本文简要介绍了目前武术教学的现状以及武术教学的作用,并提出了高职武术教学改革的方向。     

在电力企业发展中实施中华优秀传统文化

<正>习近平总书记指出,中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来,把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。党的十八大以来,习近平总书记高度重视传承和弘扬中华优秀传统文化,鲜明提出创造性转化、创新性发展的重要方针,为传承和发展优秀传统文化提供了根本遵循。近年来,中央先后出台了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《中华优秀传统文化传承发展工程“十四五”重点项目规划》等重要文件,从制度、机制、项目层面,     

中华优秀传统水文化之于大学生社会主义核心价值观培育的价值及运用——评《中华水文化通论(水文化大学生读本)》

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承弘扬,始终从中华民族最深沉精神追求的深度和提高国家文化软实力的战略高度看待优秀传统文化.对于中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的内在关联,习近平总书记明确指出:"中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心观的重要源泉."作为中华传统...     

高职院校机电专业教学改革分析

近年来,高职院校的学生人数越来越多,教育事业也在不断的进步。在高职院校的教学中,机电专业与其他专业有很大的区别不。机电专业的实践操作性较强,教学中不只教授给学生机电相关的理论知识,还要锻炼学生的实践操作能力。机电专业教学对于高职院校中的教师有较严格的要求,在高职院校中,机电专业的教师不只需要具有较强的专业能力和教学能力,还需要一定的实践教学能力。在2015年我国的教育部门曾提出,为了提高学生的专业水平和就业能力,对高职院校中机电专业教学进行实践教学改革和创新。文章首先对目前高职院校中机电专业的教学情况进行了分析,然后对高职院校中机电专业教学的改革方法进行了研究。     

高职院校体育与健康课程的现状与改革对策

体育与健康课以成为高职院校教学工作的重要组成部分,肩负着提高学生身体心理健康的重担.当前高职院校的体育与健康课在教学中出现教学观念传统,无创新;课程类型单一;师资力量薄弱等问题,文章对高职院校体育与健康课程现状分析,并提出改革对策.     

高职院校会计教学有效性探讨

当前,部分高职院校毕业生面临很大的就业压力。为了解决大学生就业问题,有必要提高高职院校的教学方法和教学水平,引进优秀的师资力量,着力培养学生的综合技能。本文针对上述发展中存在的问题,探讨了高职院校会计实务教学的现状,探讨了会计实务教学方法的解决方案,为逐步提高会计学教学质量进行了一系列探索。     

高职院校英语写作教学浅析

英语写作作为英语教学的重要组成部分,严重影响着学生英语水平的提高。所以,面对当下高职院校学生英语写作能力较差和英语写作教学不突出等问题。高职院校审视自身英语写作教学方式,从多层次增强英语写作教学水平,以此提高学生英语写作能力。本篇文章将先对高职院校英语写作教学中存在的问题进行分析,然后根据问题阐述相应措施,从而对高职院校英语写作教学进行浅析,希望对各大高职院校有所帮助。     

基于职业能力培养的高职机电专业教学模式探讨

高职院校是中国高等教育的重要组成部分,高职院校机电专业为中国的机电行业发展输送大批优秀人才,影响着中国的机电发展进程。为了更好地推动中国机电行业的发展,完善高职院校的机电专业教学模式,从而提升高职院校学生的职业能力势在必行。本文立足于高职院校机电专业的教学现状,分析了现今高职院校机电专业教学过程中存在的问题,进一步阐述了社会发展对高职院校机电专业学生的新要求,从而为完善高职院校机电专业的教学模式,提升高职院校学生的职业能力,进而助力于中国的机电发展进程提出了可行性策略。     

高职院校计算机基础课程理实一体化教学研究

计算机基础课程是高职院校的一门公共课程,其对学生的计算机能力培养发挥着重要作用。理实一体化是现阶段高职院校教学的主要方向,不仅能促使学生在实践过程中发现并解决问题,还能获得更多的实践知识,从而提高学生的综合实践能力。本文主要对高职院校计算机基础课程理实一体化教学进行了详细分析。     

高职院校计算机网络开放实验教学平台的建设思考

高职院校以为社会输送高级应用人才为教学目标。教师利用高职院校实验室引导学生动手实践,提高学生的学习积极性,使学生在实践的过程中增强对知识的掌握程度和认知。在教学过程中,如何最大限度地发挥实验室的功能,使学生通过实验室学习和探索是教师所探究的重要问题之一。文章对高职院校计算机网络开放实验教学平台的建设进行分析。     

在高职院校新生中开展朋辈互助的探讨

朋辈互助是高职院校开展心理健康教育的新途径。高职院校新生入校的现状决定了有必要在新生中间开展朋辈互助,使他们能够尽快转变角色适应高职院校的学习生活。开展朋辈互助人员要从优秀的学生中培训选拔,真正成为老师的得力助手。     

高职院校“课程思政”建设的必要性

高等教育是国家核心人才培育的重要抓手,各类高职院校在大学生的人文素养尤其是思想道德品德的文化熏陶教育上要下功夫,要明确育人的目标和育人的时代使命感。基于此,笔者认为高等职业院校应将思政课程放在重要位置,优秀的思政课程开发体系可以更好引导广大高职院校学生的全面发展。本文就此展开论述,仅供参考。     

高职院校汽车专业理实一体化教学

高职学校主要是培养社会需要的技术型人才,传统的教学模式无法培养社会需要的技术人才,现在汽车行业的发展日新月异,许多新兴技术的不断应用使得一些实际操作技能不熟练的高职院校学生无法适应。高职院校汽车专业理实一体化教学可以有效培养学生们的实际操作能力,极大地提高了高职院校汽车教育质量。     

基于数学文化视角下的高职数学教学改革与实践分析

教学改革是当前教育背景下的热门话题。在全新教学理念的指导和影响下,传统教学模式或多或少的都存在着一定的问题,以高职院校数学教学为例,其中就存在教学形式单一,教学效率不高的问题。数学文化是在长期的数学发展过程中逐渐形成的文化形式,对于数学教学具有十分积极的促进作用。本文在深入分析高职数学教学特点的基础上,较为详细的阐述了基于数学文化视角下的高职数学教学改革与实践对策。     

探析高职院校体育教学中模块式教学策略

高职院校体育教学对学生的长远发展具有着重要的促进意义,体育教学过程中,运用模块式教学策略,以促进学生能力发展为主线,有效培养学生提高体育能力,培养健康行为,塑造体育道德,促使学生真正实现全面发展。在体育教学模块式教学过程中,高职院校体育教师应该根据不同的体育教学内容,设置不同的教学模块,通过高职院校体育模块式教学,真正实现体育技能与学生的现实生活相结合,从而使体育教学更加适应学生的长远发展。     

高职设计专业工作室制教学模式探究

近年来,我国教育事业取得了良好的成效。高职院校为祖国人才培养作出了巨大的贡献。高职院校教学体系包含各方面的内容,比如室内设计课程教学。高职学生学好室内设计课程对其日后就业、发展至关重要。高职院校教学中引入工作室制教学模式,有助于优化教学质量,培养学生的实践能力。文章对此展开了探究。     

高职数控技术专业的职场化教学模式探究

我国教育体制改革以来,国家对高职院校数控技术专业的发展较为重要,主要是因该专业能够培养优秀的应用型技术型人才,对我国经济发展有较大的促进作用。虽然高职教学进行了革新,采用了职场化教学模式,但是在教学过程中还存在一些问题,导致人才培养在较大程度上不能满足社会需求,这就要求高职院校采取有效的方法来提升教学质量。     

项目教学在《高频电子技术》课程中的应用

高职院校电子类专业中有一门重要的课程,即《高频电子技术》课程。一直以来学生对该课程的学习都有一定困难。据学生反映,教师传统的教学方式很难加深他们对知识点的理解,这就需要教师创新教学模式。项目教学是一种全新的教学模式,将其运用于高职《高频电子技术》课程教学中,可以加深学生对知识点的理解,提高课堂的效率,文章对此展开了研究。