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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我国有着丰富完善的茶文化内涵,整个茶文化体系不仅是我国传统文化的核心和关键,同时其中所具有的一系列精神理念和内涵,能够为当前开展各项活动提供重要借鉴。本文拟从当前高校学生思政培养的具体要求分析入手,结合茶文化体系的价值内涵认知,通过融入茶文化对高校学生思政培养活动的具体价值认知,从而探究高校学生思政培养的实施思路。  相似文献   

2.
学生培养是一项整体性活动,无论是具体的教学内容,还是教学机制,都需要在创新教学机制的重要前提下,完善教学内容,丰富教学特点。本文拟从当前高校学生思政培养体系的不足认知入手,结合高校学生思政培养的客观背景认知,通过从人文属性和时代背景角度来对整个茶文化进行分析,进而探究茶文化对高校学生思政培养过程中的应用价值,尝试性提出高校学生思政培养活动中茶文化资源的具体应用机制。  相似文献   

3.
对于高校学生思政培养工作具体开展来说,完善文化素材融入,创新文化理念,其必然能够在实现高校学生培养理想效果的基础上,实现整个教学活动的创新与完善。本文拟从当前高校学生思政培养过程中存在的问题和不足分析入手,结合茶文化理念的具体内涵认知,通过融入高校学生思政培养活动开展的具体要求,结合茶文化对高校学生思政培养活动的具体价值,从而探究融入茶文化元素开展高校学生思政培养活动的具体思路。  相似文献   

4.
随着当前我们对传统文化的作用与价值认知与成熟,如今在开展思想政治教育工作时,应该注重明确对高校学生是参与思政工作的具体培训目标进行有效界定,同时也要选择合适的文化载体与文化元素予以综合融入。本文拟从茶文化的具体内涵分析入手,结合当前高校学生思政培养活动开展过程中存在的问题和不足分析,通过融入茶文化对高校学生思政培养的具体价值认知,从而探究茶文化影响下的高校学生思政培养思路。  相似文献   

5.
中国茶文化理念和内涵十分丰富,经历长时间的发展,也进一步推动信息化茶文化元素的形成。高校学生思想政治教育中,为了有效发挥茶文化体系的价值作用,对学生进行全面的价值理念影响和培养,需要立足于目前高校学生思政教育教学结合茶文化的意义,分析针对茶文化背景的学生思政教育方法。同时,通过强化思政资源开发的认知、构建完善的思政教育结构,以及加强教育模式的创新改革,可以推动基于茶文化的学生思政教育工作合理发展,为其教育和学生的培养打下坚实基础。  相似文献   

6.
结合当前整个社会转型发展的具体要求,目前在进行学生培养过程中,虽然实现理想的教学效果,就需要培养学生掌握全面完善教学知识理念的同时,逐渐形成正确的价值观念和行为规范。所以,在开展思政教育工作时,不仅要引导学生。形成必要的正确的价值理念规范,同时也要将职业道德的具体内容融入其中。培养学生掌握相应的职业道德。本文拟从当前高校学生思政教育活动开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合高校学生思政教育培养的具体要求,通过融入我国传统茶文化的具体理念内涵,从而探究融入茶文化对高校学生思政培养活动的具体价值和作用。  相似文献   

7.
我国有着丰富完善的茶文化理念,在长期的历史发展过程中,形成了体系化的茶文化元素,结合茶文化体系的价值作用,不难看出其能够引导学生在形成全面价值理念的同时,形成完善的价值体系。本文拟从当前高校学生思想政治教育活动开展状况分析入手,结合茶文化体系的具体内涵和传承价值,通过融入当前高校学生思想政治教育方法应用的具体要求,从而探究茶文化理念影响下的高校学生思想政治教育方法创新思路。  相似文献   

8.
在互联网经济的今天,高校学生思政教育活动的价值诉求实现了全面提升和丰富构建。如果我们对思政教育的具体实施诉求进行全面分析,不难看出系统化的文化元素,以及合理的价值观引导都将是当前我们具体创新教学体系的关键所在。本文拟从当前高校思政教学活动中存在的欠缺不足切入研究,通过分析茶文化体系的理念内涵和应用价值,结合高校思政教育活动的具体实施诉求,从而分析融入茶文化元素创新高校思政教育活动的具体实施方案。  相似文献   

9.
将茶文化融入到思政课教学中,其能够实现教学体系的升华与完善发展。当然,结合茶文化体系的具体价值内涵,在整个教学活动中,可以尝试性将茶文化理念的具体内容集中融入到整个思政课教育中,实现学生思维培养与传统文化传承发展的"双赢"。本文拟从以往思政课教学中的欠缺分析入手,结合茶文化体系的价值内涵认知,通过融入思政课教学活动开展的要求和价值,从而探究茶文化与思政课教学体系具体融入的构建机制。  相似文献   

10.
在当前学生培养日益复杂的今天,弄懂大学教学活动开展的本质,至关重要。整个传统茶文化体系中,其表达了系统化的文化思维,而这些具体存在的内容,在丰富茶文化体系展现形式的同时,也让茶文化的价值得以提升。本文拟从大学生思政教育活动的实施价值认知入手,结合做好大学生思政教育活动的必要性及价值认知,通过具体分析茶道精神的具体内涵,进而阐述茶道精神与大学生思政教育活动之间的辩证关系。  相似文献   

11.
结合当前我们对传统文化的价值理解日益成熟深刻,如何以更加全面完善的形式来应用传统文化,丰富高校学生学习过程中所具有的思想内容,就成为当前高校思政教育创新的重要背景。本文拟从当前高校学生思想政治教育活动的实施背景分析入手,结合茶文化体系的具体内涵理解,通过探究高校学生思想政治教育活动的创新诉求,从而探究融入茶文化元素创新高校学生思想政治教育活动的具体思路。  相似文献   

12.
茶文化是物质文明与精神文明高度融合的结果,它为高校思想政治教育工作提供了有效的载体与丰富的物质实践,使高校思想政治教育工作能够完成理论与实践相结合的教育目标,进而提高思想政治教育工作的有效性。茶文化在高校思政教育工作中的功能与价值,主要体现在其丰富了高校思政教育的文化内涵,使高校思政教育理论与实践得以结合,有助于培养学生的综合素质,有助于高校学生树立正确的人生观与价值观。新时代茶文化在高校思政教育中的运用,具有丰富的理论内涵与实践体系。两者的融合有助于实现茶文化与高校思政教育的双向互促发展。  相似文献   

13.
杨伟祺 《福建茶叶》2023,(6):133-135
茶文化是我国传统文化中的重要构成部分,具有非常鲜明和独特的东方文化特征。当下为进一步推动我国传统文化发展,需要促进茶文化和高校学生思政教育的有效融合,如此也有利于助力大学生形成正确的价值观,不断提高个人的综合素养。鉴于此,高校学生思政教育需要明确茶文化对高校学生思政教育优化价值,立足高校学生思政教育在茶文化背景下的优化现状,从发挥茶文化对学生培养的影响力、注重茶文化对思政教育推动作用等路径出发,更好培育优秀人才。  相似文献   

14.
我国有着丰富完善的茶文化体系,在整个茶文化体系理念应用过程中,其形成了一系列丰富的茶文化元素,更重要的是茶文化体系中所具备的价值理念,其能够为音乐创作活动开展注入新的理念和内涵。本文拟从本土茶乐文化的具体内涵分析,结合山西地方音乐创作的具体形式和特征,通过融入山西地方音乐创作过程中所具备的价值理念,从而探究本土茶乐文化对山西地方音乐创作的具体影响。  相似文献   

15.
茶文化是我国传统文化的重要代表,茶文化中的精髓内涵已经内化为我国百姓内在品性。高校思政教育中也需要积极引入茶文化,用茶文化的精髓内涵助推高校思政教育工作的开展。本文首先分析了我国茶文化的精髓内涵,如天人合一、中正平和、怡情悦性和虚静交融等。其次,阐述茶文化在高校学生思政教育中的价值。再次,重点分析茶文化进入高校思政教育领域存在的问题,如高校思政教育工作者缺乏茶文化知识储备,高校思政教育主管部门对茶文化融入思政教育重视度不够,茶文化与思政教育融合的校本课程开发力度不足,缺乏茶文化与思政教育融合发展的长效管理与评价机制等。最后围绕上述问题提出茶文化融入高校思政教育的几点建议。  相似文献   

16.
李论 《福建茶叶》2017,(12):146-147
随着高校思政教育体系不断成熟,如今在高校思政理论课堂教学活动中,如果能够将传统茶文化体系的理念内涵和各项元素融入其中,其能够丰富高校思政理论课堂教学活动元素内容的同时,大大提升高校思政理论课堂教学机制的品质和内涵。本文拟从当前高校思政理论课堂教学活动开展现状分析入手,结合高校思政理论课教学要求认知,通过融入传统茶文化体系的具体内涵,从而分析茶文化在高校思政理论课堂上的具体应用思路。  相似文献   

17.
我国有着丰富而完善的茶文化体系,茶文化体系不仅是我国传统文化体系的核心与关键,同时更重要的是在整个茶文化体系中,我们能够寻找到一系列与社会大众生活体系中相关的元素内容,其与大众锻炼有着一致性和关联性。本文拟从当前体育锻炼活动开展状况分析入手,结合体育锻炼行为的价值作用认知,通过融入茶文化体系的具体理念内涵分析,从而全面认知茶文化内涵对体育锻炼行为的具体影响,并尝试性寻找融入茶文化内涵的体育锻炼活动开展思路。  相似文献   

18.
我国有着成熟的茶文化理念内涵,无论是具体的茶文化要素,还是整个茶文化体系的具体影响力,都关系到整个茶文化体系的发展。而整个茶文化对古典文学作品的影响,不仅是素材上的丰富,创作理念上的革新,内涵上的驱动,更重要的是在这一过程中,对古典文学作品创作提供了重要影响,本文拟从古典文学作品的价值内涵分析入手,结合传统茶文化的具体特点认知,通过融入相关文学作品事例,从而探究古典文学作品中茶文化的具体应用思路。  相似文献   

19.
茶文化是中国传统文化之一,有着十分悠久灿烂的历史,蕴含着非常丰富而深刻的德育文化思想内涵。茶文化对高校学生思想政治素质培养具有十分重要的价值。在高校思政培养中充分利用茶文化,是增强学生文化自信的重要途径,本文就此问题予以分析。  相似文献   

20.
我国有着丰富完善的茶文化体系,其不仅体现了我国传统文化的核心思想,同时也形成了一系列独特的精神理念和精神内涵,并能够为当前开展各项教育活动提供借鉴。基于此,本文从茶文化的精神内涵入手,结合高校思政教育实践,对茶文化导入高校思政教育与思政课程的创新体系的价值进行分析。  相似文献   

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