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景观生态学应用与研究进展 总被引:6,自引:0,他引:6
景观生态学是当前发展迅速、应用广泛的一门新兴交叉学科。本文分析和介绍了景观生态学产生和发展的历史背景,并在对国内外景观生态学的最新研究成果及前沿研究领域总结概括和综合分析的基础上,论述了景观生态学当前的一些重耍研究领域、研究方法和应用领域。 相似文献
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园林设计中的景观生态学北京农业大学观赏园艺系徐峰园林在发展、成熟时期的环境经验,促使园林景观生态意识的早熟。本文试图从研究景观生态学入手,横向探讨它对园林学科的影响,及其内涵的变化。1.园林景观生态学1.1.景观及景观生态学“景观”一词,最早出现在希... 相似文献
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景观连接度作为景观生态学的主要研究内容, 是对景观结构促进或阻碍生态过程的景观度量。景观连接度为森林景观结构与病虫害种群空间分布、栖息生境景观结构格局、扩散能力及途径等生态学过程的研究提供了新方法。基于昆虫和病原微生物对景观结构响应的生态学过程制定森林病虫害的控制方法, 符合森林有害生物生态控制基本要求和原则, 为安全、有效、持续地控制森林病虫害提供理论基础。简单介绍了景观连接度的概念、特征、研究内容和生态学意义, 就国内外景观连接度应用于森林昆虫与病原微生物方面的研究进行了综述, 进而展望了景观连接度在森林病虫害控制中的研究方向和应用前景。 相似文献
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九十年代中国景观生态学文献分析及研究进展 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过文献检索对90年代期间景观生态学文献及论著进行了分析。分析结果表明,景观生态学研究在过去十年中获得了突飞猛进的发展。通过不完全统计,中国研究人员在国内外发表有关文献619篇以及中、英文著作13部,其中90% 以上是在国内发表的。基础理论方面和应用方法的文献分别占39.6% (245篇)和23.6% (146篇)。依据不同的研究内容,中国90年代景观生态学研究文献被分为9类。城市景观生态学的文献数量排列第一,占全部统计文献的13.4%;其次是区域、流域景观,寒区、旱区景观,森林景观,生境与生物多样性,农业景观,湿地景观,城郊景观以及植物景观。根据分析结果,作者对中国的景观生态学研究目前存在的问题和发展趋势进行了讨论。表3参42。 相似文献
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生态位理论(niche)是生态学中的重要的理论之一,被广泛的应用在各个领域当中。而以生态学理论框架为依托,吸收现代地理学和系统科学之所长的景观生态学作为风景园林学科最重要的理论基础和实践准则,越来越多地受到关注。作者在简单介绍生态位理论的概念及发展历史的同时,尝试着从景观生态学的角度出发,研究生态位理论与风景园林学的关系及其在风景园林设计中的应用。 相似文献
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景观生态学教学内容体系构建的若干思考 总被引:3,自引:0,他引:3
基于国内外景观生态学的研究进展、教材建设成果和森林资源类本科专业的特点,该文提出,景观生态学教学的整体目标是围绕景观空间、景观规划和景观生态建设3大理论,组织理论教学和完成实践教学;景观生态学教学内容体系的构建应考虑5个基本原则,即整体现、基础性与前沿性、景观空间构型描述模式与景观功能和动态变化的关系、景观演变驱动力与景观管理的内在联系以及景观多重实践的价值;并在此基础上,筛选出景现生态学的知识点,遴选出实习内容和必须掌握的基本技能,构建景观生态学的教学内容体系。 相似文献
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景观生态学是生态环境研究和管理实践的重要基础理论。在我国农林院校研究生培养中,景观生态学逐渐受到重视,而成为林学、生态学、风景园林等专业的核心课程。本文针对农林院校研究生景观生态学教学问题,分析了景观生态学课程基本特征与教学现状和问题,提出农林院校研究生景观生态学课程教学改革的构想。分析显示,目前农林院校研究生景观生态学教学面临课程知识体系更新迅速、理论方法抽象、实践课程薄弱、不同学科研究生背景参差等困境,限制了其作为一门基础应用性课程开展。为改善农林院校硕士研究生景观生态学课程教学,应重点考虑:合理设置理论课程与实验课程比例、优化课程教学教案、提升研究生课程知识探索水平、完善实验课程体系、加强景观生态学应用实践指导等,特别加强学生对前沿知识和创新性实验的探索能力训练。由此形成的探索性教学体系有助于提升理论教学的前沿性和学生对景观生态学理论的创新性应用能力。 相似文献
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竹林景观的质量评价是森林景观资源质量评价系统的重要环节,也是竹林景观建设的依据.以湖南省竹林为研究对象,以景观生态学原理和可持续发展理论为指导,应用景观生态学、景观美学、分析数学、风景园林学、林学等多学科知识,采用视觉景观质量评价方法中的心理物理学方法及LCJ评价法对景观样本进行评价,研究大众对竹林景观的审美倾向和影响... 相似文献