高职园艺技术专业生源状况调查

指出了对教育事业而言,相应的生源状况是一个十分重要的研究课题,现有各校高职园艺技术专业的课程设置和培养目标差异都很大,通过问卷调查,对此专业现有学生的学习目标与就业方向进行了定量的分析,为园艺技术专业的发展提供理论依据。     

对园艺专业应用型人才培养的若干思考

园艺产业对整个中国国民经济尤其是中国农业具有极其重要的意义和地位。探讨与研究如何改革园艺专业学生的教育与培养模式,提升其培养质量显得意义重大。本文在调研的基础上并结合多年的教学实际,对我国园艺专业招生、就业与培养现状及存在的一些问题进行了分析与讨论,提出了园艺专业应用型人才培养的对策和建议。     

西藏发展设施园艺高等职业教育的思考

摘要： 该文分析了西藏的自然气候特点、发展设施园艺的优点和设施园艺生产现状；论述了西藏发展高等职业教育的可能性；从专业的社会需求、科技含量、农业示范性等方面探讨了设施园艺高职教育的前景和必要性；提出了加强设施园艺高职专业建设的思路。     

基于创新能力培养的园艺技术专业实践教学体系改革

针对园艺技术专业现有的人才培养方案进行调研分析后,提出了全新的人才培养模式探索与实践教学体系改革方案,也对园艺技术专业发展及培养高素质劳动者和具有创新能力培养提出了具体措施,以供参考。     

普通本科高等学校转型下园艺专业《园艺植物栽培学》教学改革与实践

指出了教育部提出的推进高校转型发展的要求是结合园艺课程和转型条件对《园艺植物栽培学》课程的教学方法进行改革,使理论与实践相结合形成体系化的教育体系。而《园艺植物栽培学》是园艺专业的一门核心课程,其前身是由三门学科《果树栽培学》《蔬菜栽培学》《花栽培学》合并而来,故课程内容非常的丰富。分析了课程存在的问题,总结了园艺植物的共同特性,提出了教学改革的方法并进行了实践,以供参考。     

基于工作过程的南疆高职院校园艺技术专业农业应用化学教学改革探析

分析了从南疆职业院校园艺技术专业农业应用化学教学中存在的问题,以提高该课程教学要求及园艺技术人才专业人才培养规格为目标,提出了对接教学领域与职业技能、职业素养,改革教学内容、课程体系、优化教学的方法和手段,为提高园艺技术专业服务育人本质,培养更多更好服务地方经济社会发展的高素质、高技能的园艺技术专业人才奠定重要的基础。     

现代园艺技术与园林景观设计结合探讨

指出了随着社会经济的快速发展和生态环保理念的不断深入,园林景观已然成为城市建设和规划的重要构成内容,现代园艺技术作为一门专业培养具备园艺科学的基本知识与技能,被逐步应用于园林景观设计中。基于现代园艺技术与园林景观设计理念,论述了现代园艺技术与园林景观设计之间的关系,探讨了在实践应用中如何促进新时期现代园艺技术和园林景观设计二者更好地结合。     

我国园艺用品市场发展前景分析

1前言园艺是指通过使用园艺用品,运用艺术化的手段、技术化的施工对居住地前庭、中庭、后院、阳台、窗户以及其他居住区域进行设计、布置和改造,打造个性化的可持续发展的绿色园艺居住环境的相关活动,园艺在人类历史和文化发展中起到了积极的作用,并对现代生活影响深远。园艺行业包含的范围较广,其主要包括园艺作物的种植、园艺用品的生产、园艺方案的设计及工程施工和后续养护,园艺用品     

现代园艺中的花卉栽培

<正>园艺随着社会的发展而不断提高,现代社会的飞速发展,更是让现代人对园艺有了更高的要求。利用植物造景是园艺的重要部分,而花卉永远是植物中的重要主题。花卉凭借其超高的观赏性在现代园艺中占据非常重要的地位。随着人们对花卉栽培的重视,如今在花卉的种植、选择和栽培上也提出了更高的要求。1花卉园艺的栽培随着经济的发展,花卉园艺已经走进了我们的生活,并且以飞快的速度发展。在园艺栽培的过程中,大多数以花卉为主要材料进行设计实施。为了确保园艺栽     

园艺疗法社会应用与推广研究

针对分析当今社会人群心理健康状况,讨论了园艺疗法的可行性和必要性,分析了我国园艺疗法现状和成功推广案例,进一步提出了我国在未来园艺疗法市场推广中应加大宣传力度、加强对园艺疗法相关专业人士的培养、开展多元化活动、重视室外公共绿化建设等相关建议。     

基于工作过程导向的《家具生产工艺编制与实施》课程设计探索

《家具生产工艺编制与实施》课程根据家具工艺设计师职业岗位的任职和专业技术发展水平要求,参照相关职业资格标准,以能力为主线,从设计思路和理念、教学内容、教学方法和手段等方面进行了课程教学设计。在高等职业院校家具设计与制造专业课程体系建设方面具有一定的创新,为高等职业院校的家具专业课程改革提供了思路和参考依据。     

物流工程专业建设与“产学研”实践教学改革的研究

探讨东北林业大学物流工程专业建设和＂产学研＂实践教学改革的主要措施,整合交叉重复课程,明确研究方向,加大实践教学环节。＂产学研＂实践教学基地建设存在的主要问题在于教学单位与企业二者的积极性、需求不同,满足不了教学要求等。结合物流工程专业特点,提出互惠共赢的＂产学研＂合作模式,为物流工程类专业建设和实践教学改革提供参考。     

简述高职《园林植物》课程教学改革

根据高等职业教育的特点,基于适应高职园林专业的特点和工作岗位的需求,提高课程的教学质量。本文从教学方法、教学内容、评价体系等几个方面进行了教学改革探索,对课程改革中存在的问题进行了探讨;并提出了采用＂项目引导,任务驱动＂将人才培养置于实际工程建设环节中的课程开发模式。     

建筑学专业教育发展研究初探

随着城市化进程加快,新技术新材料的出现,建筑学专业自身出现诸多问题,如何解决这些问题,促进建筑学专业良性发展,采取产、学、研的教学方式,服务于社会,是建筑学专业教育的最终目的。     

高效提升高等职业教育教学效能的研究——以园林工程技术专业建设为例

结合高等职业教育教学实际,以园林工程技术专业建设为出发点,探讨了如何高效提升高等职业教育教学效能的机制和方法。     

木结构建筑专业人才培养模式及就业前景

介绍了木结构建筑工程专业方向设置的背景、组织机构和师资队伍组建、人才培养目标和培养方案,在教学和运作中遇到的问题及解决办法,以及毕业生就业前景展望等的思考,结合具体的运行实践,总结点滴体会,以飨读者。     

森林工程专业发展思考

森林工程专业的目标对象应从具体的生产环节调整到林业企业经营这样的一个更高的层次上,继续发挥“宽专业”的优势,注重设置柔性专业方向,把握好“知识-能力”、“教学-科研”、“理论-实践”之间的关系,提高教师的教学科研水平,注重学生的培养质量,提高学生综合实践能力,在我国林业的变革和转折时期中,抓住机遇,加快发展,成为特色鲜明、品质优良、国内领先并具有国际竞争力的高水平专业。     

建筑设计基础教学模式探析

由建筑设计基础的作用和传统教学模式引出,结合教学经验,作者提出“以专业素质培养为导向“的建筑设计基础教学模式改革,并对教学内容、教学方法、教学方式进行进一步的分析,指出了发展的方向和重点。     

广西园林园艺博览会建设探讨

在我国,通过举办园博会来展示园林、园艺的发展,提升城市的生态环境已经成为一种主流趋势。文章在总结广西前三届园博会的建设特点、建设意义的基础上,分析了园区建设存在的不足,并对园博会今后的发展提出了建议,以供参考。