发展森林经理学科 推动调查规划设计事业——在中国林学会森林经理学会2001年（金华）学术讨论会上的发言

森林经理学是以研究森林经营为中心任务 ,论述有关调查 ,分析森林资源和编制经营单位长期性的经营和利用的理论与技术的学科。森林经理是以不断改善森林的状况、提高森林生产率、扩大森林资源、实现森林多资源永续利用为目的的生产经营活动。在以木材生产为主要目的的林业发展时期 ,为我国林业建设发挥了重要作用。但是 ,随着人类社会的整体进步 ,物质条件已经提高到了一定水平 ,人们对森林的着眼点 ,早已从最大限度地获得木材的单一目标转向需要同时拥有良好的生态环境。这导致了对森林价值观念的根本转变和林业在整个国民经济中的重新定位…     

21世纪的森林经理发展动态

简述了森林经理学的历史和问题,着重介绍了以德国为代表的近自然森林经理、美国首倡的森林生态系统经营、加拿大的模式森林计划、修正的热带林近自然经营体系等几个目前森林经理探索的主要模式,以期对我国的森林经理改革和发展有一些参考和借鉴作用。     

森林法正状态探讨

一、前言森林经理的根本任务就是在森林的整个经营过程中完成经营范围内经营森林的目标。森林经营的目的常随时间,地域不同而变化,例如经营目的是以木材为主的森林,就要研究森林生产木材的理想结构,这种理想结构即通常说的法正状态。森林的施业计划就是以森林的法正状态为依据的。而法正状态的持续不断就是林业经营的理想目标。     

新形势下山东省森林经理工作探讨

森林经理是林业中重要的工作之一,其理论与实践的萌芽可以追溯到战国时期,而现代森林经理的基本理论形成于18世纪,到19世纪初,以木材永续利用为中心的完整定义和相应的森林经营体系基本成熟。当今世界,环境与发展成了人们关注的焦点,可持续发展理论的提出给林业和森林经理提出了新的更高的要求。     

森林经理学科与现代林业建设

该文依据学科建设与经济社会发展的关系,从现代林业的特征与特点及其对森林经理学科的需求出发,论述了森林经理学科的理论与技术体系需要发展与改革。要在继承永续利用理论的基础上建立以森林生态系统完整性为经营目标的理论体系,并重点研究现代林业对森林经理学科提出的若干重要经营管理理论问题;要将现代信息技术,特别是"3S"技术融入森林经理学科的技术体系,形成现代林业信息技术体系,提升森林区划、调查、监测和森林经营管理规划、决策的水平,并重点研究现代林业提出的重要经营管理技术。     

加拿大的模式森林计划

20世纪90年代初期形成的加拿大模式森林计划的理论基础是可持续森林经理、森林多资源价值观和综合森林资源经营思想,目标是要把加拿大的森林经理从传统的永续性木材生产转移到可持续发展的轨道上来;应用了新兴的思想概念和技术手段,采用了社会各有关方面参与性森林经理的新形式并进行了实践;体现了一种对可持续发展非常有效的组织形式.第二阶段从1997年开始实施,在建立可持续森林经理的实施、监测、评价的指标体系基础上,希望在每一个模式森林区域内同时实现森林的多种价值,成为可持续森林经理体系的示范模式.     

关于推行林业流域性区划改革的问题

1 前言为了完成日本关于森林、林业及林产业方面的各项的体制建设。重新制定了森林流域管理系统的方案。这个方案是在促进森林经营、林业生产等的基础上,其基本单位是在合理的范围内,把以河流为中心的经济圈划分为“流域”,目标是提高森林经营水平,形成从河流上游到下游的木材生产、销售和加工一条龙的国有木材生产基地,包括私有林、国有林在内,在森林、林业和林产业相关者的统一体之下,综合进行适合各地流域特点的森林经营、林业生产、加工和销售。为此进行以森林计划体系的重新编制、森林经营事业诸制度的设立、城乡计划的扩弃和促进河流的下游间森林经营协议的鉴定等为内容的森林法的修改。森林计划体系,具体来说是为了继续强化包括私有林和国有林在内的河流上下游间合作的流域管理。策划制定以大范围内的区域流域为单位区域的全国森林计划。此外,在地区性森林计划方面,以森林经营为目的,划分出适当的流域性计划区     

我国森林调查规划赶超世界先进水平的讨论意见

一、现代先进水平概况森林经理,我国有种通俗叫法是“森林调查规划”。其中心内容是在调查研究基础上制定以森林永续利用为中心的林业发展规划。过去,森林经理是研究基层单位以木材永     

基于现代林业思想对当前林业专业人才培养的思考

当前，国际林业经营理念发生了较大变革，提出了较多新的森林培育和经营理念模式。我国现代林业论的思想内涵也充分体现了这一点。传统林业观以木材永续经营利用为基本原则，这使林业专业人才的培养以主要树种造林和经营技术为主导，难以实现林业的可持续发展。现代林业意为“和谐林业”，以实现“人地共荣”为目标，体现在林业专业人才的培养上，主要是培养以森林生态系统为结构单元进行经营的综合型管理人才；要求课程设置体现以生态系统理论、环境保护与建设科学理论、生态经济理论以及可持续发展理论为主的知识体系。     

日本的施业案和营林监督

林业发达国家的施业案具有执行国家林业方针政策,落实近远期全国森林计划,对森林经营进行监督的职能。我国要实现森林经营方案这一已经法定的职能,需要寄送各种法规制度,建立森林计划体系和确立森林经理工作在整个林业生产过程中的统治地位。