林业企业职业道德建设之我见

职业道德是指从事正当职业的人，在特定的工作岗位上进行职业活动时，从思想到行为应当遵循的道德规范。职业道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容。加强职业道德建设，是促进精神文明与物质文明协调发展的重要手段。在当前，切实加强职业道德建设，对于全面建设小康社会，     

浅谈勘察设计行业的职业道德

职业道德是指从事一定职业的人们在其特定的职业活动中应遵循的行为规范,是用来调整人与人、人与社会之间关系所提倡行为规范的总和。这种带职业性质的行为规范,既是对人们职业道德的要求,又是社会公德在职业中的具体体现。勘察设计行业职业道德主要是由职业理想、职业责任、职业技能和职业纪律四个方面构成。在社会主义市场经济形成和发展     

修德强技 树木树人——黑龙江林业职业技术学院办学特色解析

学校由于定位不同、历史不同，形成的办学特色也各不相同。黑龙江林业职业技术学院在长期办学过程中，逐渐形成了“修德强技、树木树人”的办学特色。学校坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育，通过教育理念的更新和教学方法的改革、林科特色鲜明的专业建设、教学体系和课程内容的改革、“工学结合、校企合作”培养模式的大力推行等一系列特色办学举措，形成了自己的人才培养优势。     

浅谈林业行业文化建设

浅谈林业行业文化建设北京市林业局组宣处李振瑜，梁成才党的十四届三中全会作出的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》强调指出：＂加强企业文化建设，培育优良的职业道德，树立敬业爱厂、遵法守信、开拓创新的精神＂对新形势下的企业文化建设提出了...     

高职财会专业学生职业操守教育的研究

该文认为职业行为规范主要体现在职业活动中，良好职业行为的形成归根到底离不开实践。实践是职业道德认识的基础，通过实践教学环节可以使学生对职业规范有深入的理解和体验，进而促进学生养成良好的职业行为习惯，使学生把职业规范通过习惯养成而内化为自身的道德修养。     

浅谈教师职业道德修养建设途径和方法——评《职业道德修养》

正教师的职业道德修养是教师在后天科学理论指导和不断积淀下形成的结果,也是教师理论联系实践不断提升自身修养的结果。探寻《职业道德修养》中关于教师职业道德修养建设和途径的具体方法,是理论联系实际,从既有经验方法出发,创新建设途径和方法的体现,对教师师德水平的提升具有重要的现实意义。《职业道德修养》全书包括开篇导读;上篇职业修养之道":三纲领五常道";下篇职业修养之术":四雅六     

让敬业精神发扬光大

让敬业精神发扬光大罗金生敬业是一种对事业的执著追求，对工作尽职尽责的崇高境界和高尚行为，是我国人民传统美德之一；敬业不仅是实现人生价值的必由之路，而且也是市场经济对人们的客观要求；敬业所形成的敬业精神是事业发展、促进社会进步的重要精神支柱之一。江西省...     

浅谈林业院校旅游专业学生职业道德教育

目前,我国中等职业(以下简称"中职")院校基本都开设了旅游服务与管理专业,主要是为了培养导游和客房、餐饮工作人员。其中,加强旅游专业学生职业道德教育尤其重要。一、旅游职业道德要求1、职业道德的概念和内容职业道德是指在一定职业活动中应遵     

整体构建中职学生职业道德教育体系的探索与实践——以新疆林业学校为例

新疆林业学校服务于新疆林业经济建设,为企业培养有良好职业道德素养的现代产业人员,是责无旁贷的义务。近年来,我校针对现代林业企业对中职生的职业道德要求,以自治区科研课题《整体构建新疆职业学校学生职业道德体系的研究和实践》为引领,边研究、边实践,积     

融工作、学习于一体的“插花与花艺设计”实境式教学模式初探

摘要： 作者以工作过程系统化和可持续发展为出发点，按职业标准的要求构建了含25个“学习情境”的模块式项目化“插花与花艺设计”课程体系。在教学过程中，知识点融入项目，随技能的增加学生的理论层次上升；学生全程参与高端的花艺工程，课程教学融学习和工作于一体；建立以能力为中心的课程评价体系，将职业道德和创新意识纳入考核。