对大学德育工作的再认识

大学作为培养高级专门人才的摇蓝，在西方己走过了700多年的历史，但在中国才刚走过百余年。在中国近100多年来的历史上，也刻印着中国大学频繁的分合、更迭、中断、迁移的历程，合着中国社会的更替及政治风云的起伏，有衰落和繁荣交替。大学教育担负起“传道、授业、解惑”的重任，因社会的进程不同有所偏离。不管怎样，从西方到东方，从古时到今天，大学教育都离不开它两大功能：一是把反映当代生产力水平的科学文化知识传授给下一代，这是大学教育的共性，即人类社会一切文明成果的传授，它没有国界，不决定性质与方向；二是把当代占统治地位的政治思想、价值观念、道德规范传授给下一代，并内化为新一代国民的自身素质，变成他们的行为与习惯，有人说，这就是德育。它与人类社会的发展是共生共存的。     

观点

5月4日，温家宝总理与北大学子共度“五四”青年节．一位学生向温总理提出了如何理解钱学森关于中国大学为什么培养不出杰出人才的问题。温总理说：“钱学森之问对我们是个很大的刺痛．也是很大的鞭策。钱学森先生对我讲过两点意见，     

"城里"的大学与"城外"的大学城

新建的大学城是一个集中办学、资源共享的园地,具有传统办学模式无可比拟的优势.市区内的大学是缓慢生长而成的,具有历史积淀,与城市有着千丝万缕的联系文化社区.本文通过对城市内独立的大学与远离市中心的城外聚集性的大学城之间的比较,试图认识到城里大学与城外大学各自的优势,从而为当今中国大学城建设提供一些建议.     

就业难困扰农村大学毕业生

“两会”召开前，教育部公布，中国实现了95%的人口可以享受九年义务教育，21%的人口可以享受大学教育，这是在发展中国家不可想象的。我国一直把教育放在优先发展的战略位置，新农村建设未来发展的希望所在，就是要从教育入手提高农民的科学文化素质，增强农村自身“造血”功能。[编者按]     

试论蔡元培教育管理思想及其在教育史上的意义

蔡元培是20世纪初中国资本主义教育制度的创造者，是我国近代著名的民主革命家、教育家。他在近代历史上起过重要作用，是“现代中国知识界的卓越前驱”。同时，蔡元培先生作为中国近代最重要的资产阶级教育家和中国教育改革的先驱，为我国文化教育事业的发展，作出了伟大的、不可磨灭的贡献，教育培养了一代人，影响了无数的后代人。他明确提出废止忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实的封建教育宗旨。他倡导以军国民教育、实利主义教育为实物，以道德教育为中心，以世界观教育为终级目的，以美育教育为桥梁的资产阶级民主主义的教育方针，初步建…     

中国大学生英语产出性词汇能力调查

本文报告的是一项对中国大学生产出性词汇能力的尝试性实证研究的结果.通过对两所大学213名英语专业及非英语专业学生词汇量的调查与分析,发现中国大学二年级学生在接受性和产出性词汇能力方面均弱于以色列十一年级学生.     

从北大人事制度改革看一流大学的学缘结构

指出了建设一流大学的关键是优秀的教师资源，只有在拥有一批学术过硬的教师队伍以后，大学才会焕发出蓬勃生机。学缘结构是对于教师队伍整体素质的一种衡量标准，保持良好的学缘结构是维护学术创新的基础，也是保持一流大学旺盛生命力之关键。学缘结构的重要性在北大人事制度改革方案中得到了很好的认识，虽然这一方案最终并未完全付诸实践，但它的出现却开启了中国高校对学缘结构改革的先河。也为教育研究者们进一步研究中国大学学缘结构的改革提供了宝贵的经验。     

周新年教授主持的《工程索道》入选“中国大学资源共享课”上线课程

<正>2013年10月12日,福建农林大学周新年教授主持的《工程索道》课程通过了国家教育部审核,作为"中国大学资源共享课"上线教育部"爱课程"网,这是福建农林大学成功上线的第一门国家级精品资源共享课。为推动《工程索道》优质课程教学资源共建共享,促进教育教学观念转变、教学内容更新和教学方     

浅谈大学公共英语教学的创新

当今时代，科技和人才越来越成为国家繁荣、民族振兴的决定性因素和最重要的资源。而人才的培养要靠教育，特别是要依靠高等教育。目前，我国教育正向素质教育转化，素质教育是一项系统工程，大学英语教学正是这一系统工程的重要组成部分。改革开放二十多年来，我国入学的公共英语教学得到了长足发展。存看到成绩的同时，我们也应清醒地看到高校公共英语教学不能满足社会经济和科技文化发展需要的现状。     

试析“知识经济”时代与大学会计教育改革

即将步入２１世纪的今天，一场新的革命正悄然兴起，这就是以信息技术、知识产业的迅猛发展为主要标志的知识经济的革命。那么，知识经济意味着什么？面对知识经济的挑战，我国大学会计教育应采取什么对策呢？本文将对以上问题作些探讨。（一）知识经济的内涵和实质１９９...     

浅谈深化大学英语课程改革

大学英语教学是一个顺应时代需求而不断改革和建设的过程，进一步深化大学英语课程改革已势在必行。通过加强大学英语领导层和教师队伍建设，利用现代化的教育技术手段，改革课堂教学模式，组织课堂内外的教学，衔接大学英语与专门用途英语教学，激发学生的学习热情，培养学生的实际应用英语的能力，这是深化大学英语教学改革的方向和重点。     

对深化高职林业专业课程教学改革的思考

文章从我国发展高等职业教育的要求出发,结合大兴安岭林区产业结构调整,论述了林业高等职业教育要突出职业性、行业性的特点,重点培养技术应用型人才,指出为区域经济发展服务是高职教育的主要任务,并提出了高等职业教育课程体系改革和建设的主要内容。     

高职公共英语课程改革构想

本文通过分析和讨论高职现状及高职公共英语教学所存在的问题,提出了对高职公共英语课程改革的构想--采用分层教学和交际教学法相结合的教学模式,进而探讨了这种改革构想实施需要注意的问题.     

工程索道创新训练平台的规划建设

高等教育面临重大而紧迫的任务和使命是造就高素质创新性应用型人才。根据福建农林大学新一轮学科发展需要,将在福州大学城新校区新建室内工程索道实践与创新训练平台。在收集有关资料和调查研究的基础上,对其进行超前规划设计,加强工程索道实验室建设。对创新训练平台进行整体规划,完善大学生实践与创新平台,主要包括4个模块：索道现场试验平台、索道设备展示平台、索道设备开发平台和索道动态仿真平台建设。该平台的建成,将为培养相关专业学生的专业实践技能和开展更广泛更深层次的工程索道科学44新提供更好的多层次平台,将对大学生创新能力和实践能力的提升起到促进作用,也为人才培养模式和教学改革提供新的思路。     

浅析多媒体在大学英语教学中的优势与对策

有效运用多媒体教学手段,可以为学生提供形象生动的视觉效果,激发学生学习的兴趣,创造真实的语言环境,增加课堂教学密度,真正做到因材施教,从而达到大学英语教育和教学改革的基本目标。本文就多媒体在大学英语教学中的优势和对策进行了分析探讨。     

普通生态学双语教学的问题及对策

为进行普通生态学的教学改革和课程建设,对普通生态学"双语教学"进行了初步探索。分析了生态学双语教学存在的问题,并提出相应对策,对高校双语教学的开展具有重要意义。     

大学生心理健康教育中“望闻问切”四诊法的运用

针对大学生心理健康状况持续下滑现状,提出了基于中医“望闻问切”四诊法把脉大学生心理的路径:细心“望”其有;耐心“闻”其声;真心“问”其想;准确“切”其脉,每个“诊”紧密配合发挥作用,对指导大学生心理健康教育实践具有重要意义。     

简述高职《园林植物》课程教学改革

根据高等职业教育的特点,基于适应高职园林专业的特点和工作岗位的需求,提高课程的教学质量。本文从教学方法、教学内容、评价体系等几个方面进行了教学改革探索,对课程改革中存在的问题进行了探讨;并提出了采用＂项目引导,任务驱动＂将人才培养置于实际工程建设环节中的课程开发模式。     

基于课程内容逻辑的《园林植物造景设计》课程思政研究

为了让学生牢记“绿水青山就是金山银山”的生态理念,树立传统文化自信、共筑民族伟大复兴的中国梦,在课程教学实施过程中,以社会主义核心价值观为指导,紧紧围绕园林植物岗位要求,将思想政治教育有机融入“园林植物造景设计”教学全过程,为此进行了一体化设计、一体化实施,以充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用。     

对皖闽高职教育发展的思考

指出了高职院校是我国高等教育的重要组成部分,分析了当前皖闽高职教育现状,从定位、转型、升级等方面探讨了高职教育目前存在的问题,提出了相应的对策与建议,以期为我国高职教育的发展提供参考。