浅论植物园在城市建设中的作用及地位

随着社会、经济的快速发展,现代化城市建设,特别是两型城市建设理念的不断深化,植物园发展显得愈来愈重要,成为了城市精神文明的窗口。本文从植物园的定义、分类及分区,植物园的产生、发展和任务及作用与地位等几个方面浅论植物园在城市建设中的重要性,旨在引导、呼吁在城市发展过程中重视植物资源的保护与开发。     

儿童植物园规划与设计——以湖南省森林植物园儿童植物园为例

儿童植物园是培养儿童积极探索自然奥秘的兴趣,提高科学思维能力的重要场所。湖南省森林植物园在儿童植物园的规划设计中,按年龄阶段划分了自然启蒙(适合2~3岁儿童),探索花园(适合4~6岁儿童),探险森林(适合7~12岁儿童)三个区域,从总体思路、功能布局、区域功能及植物配置特色景观、适宜性的项目设计及互动活动等方面,详细的阐述了儿童园的规划设计理念及具体实施内容,为其它儿童植物园建设提供有益借鉴。     

植物园与城市环境建设

目前,我国中等以上城市多数已建立了植物园,随着人们生态意识的增强和对城市环境质量要求的不断提高,植物园建设将成为未来城市建设的热点。 一、植物园是城市生态环境建设的重要内容。植物园大多建在城市的中心或近郊,一般占有较优越的自然环境和较大的土地面积,因此,植物园可有效地提高城市绿地覆盖率和城市景观     

应大力建造儿童植物园

在欧美国家，儿童植物园一般是指在园林中或校园内单独开辟出来的一块专供孩子们活动的绿地。这块绿地根据具体情况规模可大可小，设施及内容可简单可复杂，是重要的科普活动场所。儿童植物园就是让儿童在游玩的同时能够接受到与植物相关的科普知识，并且得到快乐，与大自然和谐相处，得到身心的放松。     

赤峰市植物园建设

随着城市化的高速发展,植物园已经成为现代文明城市的重要标志,是向全社会进行生态文明和自然科学知识教育的重要载体。文章介绍了赤峰植物园的基本情况和主要特点,重点对其生态休闲和科普功能进行了分析,并结合赤峰森林城市建设对进一步挖掘植物园功能潜力提出了对策。       

应大力建造儿童植物园

<正>在欧美国家,儿童植物园一般是指在园林中或校园内单独开辟出来的一块专供孩子们活动的绿地。这块绿地根据具体情况规模可大可小,设施及内容可简单可复杂,是重要的科普活动场所。儿童植物园就是让儿童在游玩的同时能够接受到与植物相关的科普知识,并且得到快乐,与大自然和谐相处,得到身心的放松。     

好奇心与想象力的仙境——美国莫顿树木园之儿童花园

儿童园建设是近年来植物园和公园发展中的一个新方向，在国外掀起了一阵热潮。它有自己的目标群体——儿童，同时针对儿童开展一系列活动，配套相应的设施和管理人员，旨在为孩子们创造一个寓教于乐的宽松环境，使孩子们在自然中游戏、在自然中学习，从小树立起热爱自然、保护环境的意识。国外植物园在这方面成功的探索和经验，为我们提供了有益的借鉴。     

以科学发展观为指导 全力推进省森林植物园建设

长株潭“两型社会”试验区的建设，为省森林植物园的发展提供了前所未有的机遇。如何抢抓机遇，突破陈旧的发展思路，实现跨越式发展，是新形势下湖南省森林植物园贯彻落实科学发展观急需解决的重要问题。因此，我们必须以科学发展观为指导，创新发展理念，转变发展方式，解决发展难题，把握发展规律，实现植物园又好又快发展。     

新时期植物园设计的探索——济南植物园规划设计

原济南植物园位于济南市中心，随着城市发展，漫漫变成城市公用绿地，植物园科研和科普的功能无法得到很好的体现，因此，新植物园的设计被提上议事议程。     

英美植物园儿童环境教育体系建构案例解析

选取英国皇家植物园——邱园、苏格兰爱丁堡皇家植物园、美国芝加哥植物园和布鲁克林植物园的儿童环境教育体系进行分析,总结英美植物园儿童环境教育体系的共性:与国家学制紧密结合、与社区教育相配合、课程主题化、课程专业性强、配套资源与设施完善。在此基础上提出,我国植物园儿童环境教育工作可以从课程体系、课程内容与形式、人才队伍建设3方面进行提升。     

世界著名植物园现状及对北京新建植物园的启示

<正>植物园是收集和栽培大量有完整数据记载的植物,供研究、保护、展示、教育和可持续利用,并对公众开放游览的公益性机构。为科学高效推进北京城市副中心地区新植物园的建设工作,作者对全球植物园分布及特点进行了调研,提出了北京新建植物园的相关建议。一、世界植物园发展历史从历史上看,我国的植物园发展很有渊源。早在公元前138年,汉武帝刘彻扩建长安(今西安)上林苑时,栽植了     

新加坡植物园之儿童花园

新加坡植物园中有一个儿童花园。名叫雅格巴拉斯儿童花园，占地约2公顷。这是一个专门致力于通过游戏去探索的儿童花园。也是亚洲的第一个儿童植物园。儿童花园旨在通过自然环境和各种娱乐设施，让孩子在花园里了解植物以及保护环境的重要性，使孩子学到更多书本上学不到的东西。在花园里的神奇经历．激发孩子们天生对植物和自然的兴趣，并为来自世界各地的儿童游客提供了美好的回忆。     

大同市植物园建设项目效益分析

作为现代化城市,建立自己的植物园,对于提高城市品味,增加城市绿化档次有着十分重要的意义。大同市是山西省第二大城市,是国家的能源重化工基地,建设植物园有利于改善生态环境,保护生物多样性,开展植物引种驯化科学研究,普及植物科学知识;可提高城乡绿化水平,提供科技支撑,并带动相关产业的升级和发展。     

湖南省森林植物园的环境教育现状与对策

指出了环境教育是植物园当前最重要的功能之一,湖南省森林植物园(简称省植物园)作为国内位于城市中心的植物园,在对长株潭三市居民尤其是青少年的环境教育上发挥着非常重要的作用。结合国内外植物园在环境教育上的先进经验,分析了湖南省森林植物园环境教育目前存在的主要问题,提出了相应的对策。     

地域特色在植物专类园规划设计中的应用——以贵港植物园为例

植物专类园作为体现植物园景观最基本的景观单元，是展现植物园地域特色和造园艺术的重要场所，建设具有地域和场地特色的植物专类园已成为植物园规划的重要任务和目标。以贵港植物园为例，采用案例分析、实地调研和总结归纳等方法，通过分析贵港植物园的自然地理条件、植物资源、地域文化和场地特征等地域特色元素，从挖掘、糅合和创造地域特性3个方面，探索地域特色元素在贵港植物园各专类园中的应用，为植物专类园规划建设提供参考。     

黑龙江省森林植物园鳞翅目昆虫调查研究

黑龙江省森林植物园是我国最具代表性的东北寒温带植物园,也是我国唯一一处坐落在城市市区的国家级森林公园。本研究对其特有的"孤岛"型环境的鳞翅目昆虫组成予以调查研究,并列出详细名录。     

关于北京植物园总体规划的研究探讨

正一、北京植物园研究的意义植物园是一个城市现代化的重要标志,世界植物园的发展史,就是一部人类加深认识植物、扩大植物保护和利用的历史。植物是人类赖以生存的基本条件,保护植物就是保护人类自己,而植物园正是收集、保存植物种质资源和遗传多样性的重要基地。从发展的观点来看,北京植物园是一座与我国国民经济和科学技术发展水平相适应,与首都作为全"四个中心"地位相称的,以植物引种驯化科学研究为中心,兼顾科研、科普与接待公众游览任务的综合性植物园。     

儿童植物园园艺植物引种试验

为筛选和培育适宜本地区的优良的儿童植物园园艺植物,通过连续两年的观测记录与半定量分析法,对从美国引种至湖南省植物园的6种儿童植物园园艺植物的物候期、生长适应性和观赏性进行了分析研究。结果表明:Aesculus×carnea'Fort Mc Nair'、Buddleja davidii'Pink Delight'、Hamamelis vernalis'Autumn Embers'、Ilexverticillata'Afterglow'这四种植物存活率高于80%,生长健壮,表现出很强的生长适应性;而Acer saccharinum'Skinneri'、Clethra alnifolia'Ruby Spice'因为较差的抗旱性,导致保存率低于60%,但存活的苗木长势良好,说明这两种植物具有一定的适应性;这6种园艺植物或可观花、或观叶、或观果,具有显著的观赏价值,适宜儿童园植物园与园林绿化应用。     

黑龙江省森林植物园

黑龙江省森林植物园位于哈尔滨市,始建于1958年,1988年正式对外开放。该植物园占地面积136 hm2,是我国最具代表性的东北寒温带植物园,是集植物科研、科普、旅游、休闲为一体的综合性植物园,也是我国唯一一处坐落在城市市区的国家级森林公园,栽有我国东北、华北、西北地区及部分国外引进植物1 200余种。     

圆明园听证会的标本意义与园林建设的环保原则

植物园是进行物种迁地保护的场所，而园林是植物园重要的工作平台。植物园具有多样性的植物和生态景观，通过园林建设使其具有重要的审美价值一公众到植物园，除了要了解和学习科学的思想及开展科研工作，同时也需要在这块净土上享受回归自然的乐趣，享受植物世界给人类带来的快乐。同时，植物园也通过园林建设取得社会效益和经济效益，获得可持续发展的方向和重要的途径。西双版纳热带植物园通过万种植物园的建设，认准了可持续发展的方向并获得宝贵的经验。