“自然生态摄影”课程教学体系建设的探索

在加强生态文明建设和高校美育工作的背景下,2018年北京林业大学新开设了“自然生态摄影”全校公共选修课。该课程融合艺术审美与自然教育,将理论、实践和研讨3类授课形式有机结合。“自然生态摄影”理论课程注重强化摄影基础,鼓励学生提升生物认知水平;实践课程由易到难,以小组为单位开展拍摄实践;研讨课程重在经验分享和小组之间的沟通。将审美、社会主义核心价值观和中华传统文化等育人元素融入“自然生态摄影”课程教学中,总结了备课、注重课堂记录、构建“课代表-组长”运行模式的教学经验。提出“自然生态摄影”课程改革建议:理论课优化、实践课拓展、开展教材建设、强化师生沟通、突出学习小组主体地位。最终,实现了美育和生态文明教育的双重人才培养目标。     

辽河流域水生态环境保护总体思路与目标研究

依据国家“十四五”水生态环境保护技术指导大纲指导要求,针对吉林省辽河流域现存的主要问题,以河湖为统领,从流域空间角度,坚持问题目标导向,将“三水统筹”贯穿于全过程,按照“一点两线”框架性思路分析和解决流域水生态环境保护问题,推进辽河流域水生态环境保护,提出了打造“美丽辽河”的水生态环保基本思路与空间布局。可以为流域环境管理保护提供参考。     

基于生态敏感性的刘河镇生态空间规划研究

以河南省荥阳市刘河镇为基址,在自然地理、生态资源和社会经济3个方面选取具有代表性的7个生态敏感性评价因子,建立生态敏感性评价指标体系,确定研究区域不同层次生态敏感性的生态空间,采用“生态模型—生态要素—生态格局”的评估方法构建“一轴、一心、两区、多廊道、多节点”的区域生态安全格局。     

关于编制吉林省生态环境保护“十四五”规划的建议

为系统谋划好吉林省“十四五”生态环境保护工作,对标党中央及吉林省委关于“十四五”规划和2035年远景目标的建议要求,分析了现存问题,提出了规划的总体思路。以问题和目标为导向,从“绿色赋能、协同共治、制度护航”等三个方面,探讨了相关的举措建议。     

福建生态公益林监测技术研究

在总结福建省生态公益林建设经验和森林资源监测技术实践的基础上,提出了生态公益林监测的“三个工作体系,三个工作层面,三个工作系统”的总体思路。并从监测技术方法、数据更新模型、先进工作手段和实施管理系统等方面,对生态公益林监测技术进行了探讨。     

用“两山论”推进林业高质量发展

“绿水青山就是金山银山”,习近平总书记这句经典名言,被称为“两山论”。“两山论”是一个崭新的发展理念,也是一条崭新的发展路径。“两山论”着眼于处理好生态保护和经济发展的关系问题,发展经济不能以污染环境、破坏生态为代价,主张向绿色生态型、环境友好型经济转型,实现人与自然和谐共生。     

杜甫巴蜀诗的生态思想简论

“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。”近年来,作为研究人与自然关系问题的生态批评范畴,越来越受到中国学界的关注。究其原因,一方面它与现代社会所倡导的生态文明建设遥相呼应,另一方面也在古代社会有着非常深厚的思想土壤。现代人与自然的和谐关系与古代的物我关系有所相似,唐代诗圣杜甫的大量诗作就体现了这一点。     

生态维护与贫困治理--论"退耕还林"等政策的可持续发展意义

欠发达地区的“生态破坏”与“贫困”是同源性的问题,所以要根本性地消除“贫困”,必须与“生态维护”活动结合起来,才能取得成效。通过分析“退耕还林”政策、“休耕制度”、“世行西部扶贫项目”等实例,对“生态维护”与“贫困治理”相结合的发展思路进行了阐述,并提出了相应的主张。     

湘西自治州林业生态建设的思考

指出了湘西州林业生态建设取得了巨大成就,林业面貌发生了翻天覆地的变化,昔日濯濯童山变成了满目葱笼。湘西州空气质量湖南省第一,优良天数稳定在325 d以上,绿色生态已经成为湘西州的第一形象和“靓丽名片”。但也存在着森林资源总量不足与质量不高、林业生态建设体系不健全、生态公益林补助标准太低等问题,针对这些问题,提出了加大林业生态保护宣传力度,落实林业生态保护责任制,坚持走新绿色发展的林业可持续发展道路,注重森林增量、提质和利用,坚持“封、造、管、节”综合治理,有效保护好森林资源等新时代湘西林业生态建设的思路。     

三峡生态安全源于忧患 生态文明创新始于忧患

人类社会的思想历程和社会实践反复证明,大忧患出大思路,大思路出大格局,大格局才有大利害。历经百年的三峡水利工程建设的梦想终于在我们这一辈实现,这是中华民族大格局发展的神奇。素有“三峡门户”、“川鄂咽喉”之誉的“世界水电之都”宜昌,是这项伟大工程的主体建设地和主要受益者。宜昌林业局担负着三峡库坝区生态安全的重要责任。世纪初年,宜昌务林人便把安全忧患和创新忧患深怀心底,自觉将保护三峡生态安全,创新三峡生态文明作为头等任务和崇高使命,经过10年的保护和建设,在现代林业的建设中作出了一定贡献。     

生态村创建“五定位”

当前，广大农村掀起了轰轰烈烈的“生态村”创建活动，诸如河北开展的“创建生态明村”，浙江开展的“创建园林式村庄”、“绿色示范村”，江苏开展的“康居村”、“生态示范村”等，虽然创建名称略不相同，但都有绿化指标这一核心。如何在科学发展观的指导下，因势利导，统筹人与自然的和谐发展，针对创建活动中有关问题，笔认为，生态村创建中应强调“五个定位”。     

新疆：大地的魅力

在我心灵中,有一肚子情长意深的感悟需要一吐为快。记得我曾用两个字概括了记者就新疆印象对我的采访,那是摄影专业常用的一个术语——“反差”。“反差”二字也代表了我对新疆大自然的一些特别认识。     

“生态林业”的优越性及其发展前途

“生态林业”的问题,我在1983年8月的一次报告会上提出的,强调了在林业经营方而开展生态林业比农业生产开展“生态农业”有它旧优越性,并提到国营林场应积极开展这项工作。辽宁省西丰县冰砬山国营林场已有这个萌芽,提出应该在此基础上把生态林业的试验搞起来,并拟了一个《生态林业经济效益的研究》的课     

湖南省生态林业建设发展方向及特征展望

新世纪中国林业发展的总体战略思路——“三生态”道路，为湖南生态林业建设指明了方向。“贯彻科学发展观、实施人与自然协调的可持续发展战略，建设生态湖南”是贯穿湖南生态林业建设的主旨。在综合调研的基础上，对湖南生态林业发展走向进行了深入的分析，对其在发展过程中的特点作了创造性的展望，并从多个角度对生态林业建设的意义和成果作了积极的评价，认为湖南生态林业建设最终将促进生态与经济的协调发展，为繁荣湖南经济作出重要贡献。     

首届“花影炫色”和“荒野传奇”摄影及DV大赛征稿启事

为大力推进生态文化建设,强化全社会野生动植物保护意识,国家林业局保护司联合有关单位主办首届“花影炫色”摄影大赛和“荒野传奇”摄影及DV大赛。     

生态摄影师的职业素养和社会责任

生态摄影是一种新兴的主题摄影。它的诞生是与当前的生态状况和人类对生态破坏的深刻反思紧密相连的。它要以＂绿色镜头＂向公众传播生态文化,提高人们的生态意识。因此生态摄影不仅应当遵循其他摄影形式所共有的行为准则,更应具有自己独特的职业素养、道德关怀和社会责任。     

打造生态屏障建设幸福衢州

党的十八大以来，习近平总书记系统论述了加强生态文明建设的重大意义、指导思想、方针原则和目标任务，强调“走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容”，提出“绿水青山就是金山银山”、“山水林田湖是一个生命共同体”、“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”等一系列新思想新观点新要求。浙江省委十三届五次全会作出了“建设美丽浙江、创造美好生活”的重大战略部署，明确提出“衢州要成为美丽浙江重要生态屏障，重点在生态环境保护和生态经济发展上取得显著成效。”这一科学定位，充分彰显了衢州在“两姜”浙江建设中的特殊地位和重要作用。     

长白山的科学研究

长白山为什么这么重要？有人说它风光美,有人说它生态环境好,有人说它的生态功能大。那它最有价值的地方究竟在哪里？我认为是它强大的生态功能的发挥。长白山是东北亚的生态屏障,是对东北生态环境的最好庇佑。没有长白山生态功能的发挥,就没有东北的风调雨顺。这是长白山最大的生态贡献。对长白山的系统研究应以50-60年代为起点。     

吐鲁番市葡萄沟景区葡萄村荣获首批“全国生态文化村”称号

10月19日，中国生态文化协会成立一周年庆典暨全国生态文化示范基地、全国生态文化村授牌仪式在北京人民大会堂隆重举行。我区吐鲁番市葡萄沟景区葡萄村荣获首批命名的26个“全国生态文化村”，成为我区第一个荣获“全国生态文化村”称号的单位。     

生态安全：单行线上的红绿灯

这个世界变化的就是快。我们刚刚听惯了“网络安全”、“药物安全”、“人身安全”、“财产安全”的时候，又一个崭新的概念“生态安全”悄悄向我们走来。 上个世纪末的倒数第三天，即１２月２９日，一个为新世纪国土平安的会议召开了──贯彻落实《全国生态环境保护纲要》的座谈会。尽管这个会议没有被媒体炒作，但它却首次明确提出了“维护国家生态环境安全”的目标。 你想过吗，水土流失、泥石流、干旱洪涝、沙尘暴、水污染、大气污染等等，众多灾害威胁人类生存，“生态安全”对每一个公民到底意味着什么？ 其实“生态安全”是国家安全…