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一、森林游憩和户外活动发展背景
森林游憩是指人们利用休闲时间,在森林环境中自由选择地进行,以恢复体力和获得愉悦感受为主要目的同时又不破坏森林资源的活动之总称。 相似文献
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森林疗养最早起源于上世纪40年代的德国,是以丰富多彩的森林生态景观、优质富氧的森林环境、健康美味的森林食品、深厚浓郁的森林养生文化等为主要资源,配备相应的养生休闲及医疗服务设施,开展以修复身心健康、延缓生命衰老为目的的森林游憩、度假、疗养、保健、养老等服务活动。5月29日-30日,在美丽的八达岭国家森林公园开展了2天1夜研修式森林疗养活动,本次活动由陕西省森林文化协会森林康养专业委员会订制,共有22人参加,年龄28岁-56岁,平均年龄44岁。活动目标是学习并体验北京八达岭森林疗养活动流程及做法,同时减缓压力让身心得到放松。 相似文献
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【目的】研究四明山国家森林公园游客游憩动机类型及差异,为四明山国家森林公园旅游产品升级转型提供科学依据。【方法】采用问卷调查法对四明山国家森林公园游客游憩动机进行实地调研,利用SPSS22.0软件对问卷调查结果开展描述统计分析、探索性因子分析、均值计算、独立样本t检验和单因素方差分析,使用AMOS21.0软件进行验证性因子分析。【结果】四明山国家森林公园游客的5个游憩动机均值表现为健康放松4.37>社会交往4.03>学习教育3.96>自我实现3.86>逃避压力3.79;不同学历游客在逃避压力动机上存在显著差异(P<0.05),不同职业游客在学习教育、自我实现以及逃避压力动机上均存在显著差异(P<0.05),不同家庭年收入的游客在学习教育、社会交往及健康放松动机上存在显著差异(P<0.05)。【结论】健康放松是四明山国家森林公园游客体验森林游憩活动的首要驱动因素,其次为社会交往、学习教育和自我实现,而逃避压力位居最后。在维护森林生态安全前提下,建议四明山国家森林公园开发森林康养、森林研学、森林度假、森林养老和森林体育等旅游产品。 相似文献
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森林旅游学是一门研究森林游憩发展规律、森林游憩资源发掘、森林游憩区规划和建设、森林游憩区的经营以及提供开展森林游憩业指导思想的学科。在此基础上讨论了森林旅游学的研究内容和森林旅游学形成的内外因素。 相似文献
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森林游憩的生态冲击及对策探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
森林游憩活动对生态环境的冲击主要来源于开发建设、企业经营和游憩活动三方面;冲击的对象主要表现在植物和土壤、野生动物、水体、大气和种群结构等方面。在全面分析森林游憩对生态环境的冲击的基础上,提出了科学规划、生态化建设和生态化管理等减少生态冲击的对策。 相似文献
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龙潭国家森林公园位于桂平市西北部,是1993年5月经国家林业局批准建立的国家级森林公园,总面积为7 103.1 hm^2.公园的森林风景资源属一级森林公园风景资源,境内森林繁茂、溪瀑飞流、峰谷石崖雄伟险峻、生态环境原始自然,是开展森林游憩、森林体验、峡谷游赏、康体保健、休闲度假等活动的理想去处. 相似文献
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柴河林业局天保工程区在天然林保护工程实施后,森林生态环境得到了很大改善。文章通过对天保工程区各类土地资源在天然林保护工程实施前后的对比分析,系统阐述和评价了天然林保护工程的实施对该局森林资源和生态状况变化的影响。 相似文献
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森林可持续经营策略的若干思考 总被引:2,自引:0,他引:2
于占华 《内蒙古林业调查设计》2009,32(2):53-54
森林可持续经营是现代林业的核心,我国林业应走可持续经营带动多目标、多功能经营的超常规发展道路。文章提出了我国森林可持续经营的若干策略,以加快中国林业与国际林业同步发展的步伐。 相似文献
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沙生植物是沙区重要的自然资源之一,沙地基质流动性对沙生植物的生长与分布有重要影响。而沙生植物也形成了对其特殊的生态适应对策。文章从4个方面回顾了我国沙生植物的生长对沙地基质流动性响应的主要研究进展,指出了研究中存在的一些分歧,并分析了沙生植物的生长与沙地紧实度及相关的主要生态因子之间的互馈关系,指出了需要进一步深入开展的研究方向及内容,旨在为干旱半干旱沙区植被恢复与重建中防风固沙植物种选择、合理配置、植物资源合理利用与管理提供科技支撑。 相似文献
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为了解巨桉内含物对牧草的化感作用,试验选用浓度为1∶10、1∶50、1∶100的巨桉根浸提液(母液浓度为1∶10,w/v),以蒸馏水为对照,按照培养皿水培和盆栽土培的生物检测方法,探讨巨桉根系对黑麦草、紫花苜蓿、高羊茅3种牧草的化感作用。结果表明:在水培试验中,对黑麦草表现为高浓度抑制其根和苗生长,低浓度促进其根和苗生长;对紫花苜蓿根和苗生长均表现为促进作用。在盆栽试验中,对黑麦草和高羊茅表现为抑制其根长和促进其茎高生长,随着浓度的增加,对根的抑制作用逐渐增强;对紫花苜蓿根和地上部分干重表现为促进作用,随浓度的增加,促进作用减弱。 相似文献
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指出了大学生就业问题日益成为社会关注的热点和难点问题,培育大学生就业能力具有重要的价值意义,采用要素分析的方法全面解析了大学生就业能力的内涵及影响因素,进而从个人、学校、社会三个层面提出了培育大学生的就业能力应采取的措施。 相似文献