乌溪江国家湿地公园科普宣教体系的构建

在对乌溪江国家湿地公园多次调研考察的基础上,对该湿地公园的科普宣教系统的构建进行探讨。文章阐述了该湿地公园科普宣教系统的原则、思路和内容分类,资源宣教内容确定为植物资源、动物资源、人文资源、湿地生态资源、地质资源的科普宣教等,以室外宣教、室内宣教和其它形式的宣教3种方式进行,以期展示出该湿地公园最具亮点与特质的科普宣教系统。     

关于湿地公园宣教工作的思考——以湖北长阳清江国家湿地公园为例

科普宣教功能是国家湿地公园所应发挥的主要功能之一,也是最能反映国家湿地公园管理水平和能力建设水平的工作之一。本文以湖北长阳清江国家湿地公园为例,分别从宣教主题、宣教布局和宣教方式运用三方面论述了国家湿地公园宣教如何体现自身特色,为国家湿地公园宣教工作者提供借鉴和参考。     

江苏建湖九龙口国家湿地公园宣教展示区规划设计初探

探讨了江苏建湖九龙口国家湿地公园的宣教展示区的规划设计,以体现潟湖型湖荡湿地生态特色为目标,提出了湿地公园宣教展示区的规划设计原则,对分区建设进行了深入探讨,并设计了若干针对性的湿地生态和科普体验产品。     

云南晋宁南滇池国家湿地公园景观（一）

坐落于滇池南部的云南晋宁南滇池国家湿地公园是昆明唯一的国家湿地公园,本文从南滇池湿地公园的五大功能分区(湿地保育区、合理利用区、宣教展示区、湿地恢复重建区、管理服务区)探讨了其湿地景观,并倡导了南滇池湿地公园的健康理念。公园的南滇池沙滩将湿地与旅游完美结合,水生花卉、蔬菜浮床培育种植创造了湿地公园合理利用新模式。南滇池湿地公园作为国家湿地公园,其功能分区的设置、湿地合理利用模式的开发、对湿地科普宣教功能的重视以及健康理念与湿地景观的融合,对于其他湿地公园的建设是具有参考和借鉴价值的。     

辽宁抚顺社河湿地公园规划设计

湿地公园是指拥有一定的规模和范围,以湿地景观为主题,以湿地生态系统保护为核心,兼顾湿地生态系统服务功能展示、科普宣教和湿地合理利用示范,蕴含一定文化或美学价值,具有一定的基础设施,可供人们进行科学研究和生态旅游,并予以特殊保护和管理的湿地区域。从社河湿地公园规划建设的必要性,概况,规划总体布局,湿地保护与恢复规划,主要建设内容及存在的问题对抚顺社河湿地公园的规划设计进行探讨。     

西平县引洪河省级湿地公园规划设计

以西平县引洪河省级湿地公园为例,根据湿地现状、地理位置以及当地人文历史情况,遵循湿地公园规划的指导思想和基本原则,将湿地公园划分为湿地保育区、合理利用区、宣教展示区和管理服务区4个功能区,形成“一线,两岸,四区”的规划布局。并通过开展湿地生态保护、科普宣教、科研监测等工程措施,构建以保护生态环境为核心,集湿地保护、科研宣教、地域文化传承、休闲观光为一体的省级湿地公园。     

漯河市沙河湿地公园景观规划设计探析

以漯河市沙河湿地公园为例,对湿地公园的规划思路、规划布局结构、重点区设计等进行系统分析。依据场地区位和环境特点,结合国家级湿地公园规划规范,形成四区、六园、十景的总体格局。通过梳理园区水系和交通流线,结合生态恢复与重建,建设一处以湿地生态系统保育为主,集科普宣教、游览观光、休闲养生于一体并与周边区域协调发展的国家级湿地公园。     

基于“故事游线”规划的湿地公园科普宣教体系建设研究——以好运角旅游度假区大天鹅科普郊野湿地为例

科普宣教是湿地公园的重要组成部分,是湿地公园环境教育的核心表现形式。本文以好运角旅游度假区大天鹅科普郊野湿地为例,全面分析资源本底,综合提炼宣教内容,通过基于"故事游线"概念下的的游线设置、环境解说、体验参与等多种生态规划手段,建立生态湿地科普宣教、森林休闲科普宣教、特种动植物特普宣教三大体系,深入探讨"故事游线"的规划对于湿地公园科普宣教体系建设的重要意义。     

云南晋宁南滇池国家湿地公园景观（二）

本文从湿地与环境、湿地与动植物、湿地与人三个层面对云南晋宁南滇池国家湿地公园的湿地景观进行了探讨。湿地与环境、动植物和人都有着紧密的联系,南滇池湿地公园对滇池水生态安全的维护,对重要野生动植物资源及其栖息地的保护,特别是"以人为本"的设计思想,让湿地公园在保护湿地景观的同时,发挥了湿地对民众的科普宣教功能,向市民倡导了健康理念,实现了人与自然的和谐共处,其为创建更加生态、更加人性化的湿地公园提供了案例支撑。     

城区型国家湿地公园总体规划理论框架与技术体系

阐述国内外对湿地公园的研究现状,城区型国家湿地公园概念,城区型国家湿地公园规划理论框架及其水源涵养、净化水质、防洪调蓄、固碳减排、保护生物栖息地、科普宣教、生态旅游、科学研究、文化传承等主要功能,以及湿地植物、动物、水文、土壤、气候等构成要素。对区位、生态环境、功能、经济效益、科普宣教等城区型湿地公园的特色进行分析,提出其规划的主要目标和原则、主要内容和技术流程。     

关于湿地公园湿地保护与恢复建设的思考——以湖南新邵筱溪国家湿地公园为例

在实地调查新邵筱溪国家湿地公园资源现状的基础上,根据该公园的湿地资源类型、面积和分布,着重剖析了影响该湿地公园建设的胁迫因子与制约因素,相应阐述了筱溪国家湿地公园湿地资源保护的具体措施与对策,期望对该公园的保护、管理、建设等方面有所借鉴和帮助。     

湖南书院洲国家湿地公园总体规划

以湖南书院洲国家湿地公园为例,对湿地公园总体规划理念、功能区划、分区布局、生态保护和恢复、科研监测、科普宣教等方面进行了探讨,以期为我国湿地公园总体规划提供借鉴,实现湿地公园“保护一利用一提高”相协调,促进湿地公园的健康持续发展。     

城市湿地景观生态规划设计的目标及内容探讨

城市湿地具有多种生态服务功能。城市湿地景观是自然湿地、人工湿地、湿地文化的有机结合,具体包括湿地自然保护区、湿地风景名胜区、湿地公园、景观展示型湿地等主要类型。藉此分析了城市湿地景观生态规划设计的目标和主要内容,以便为城市湿地的生态保护与恢复、科普宣教、生态旅游等提供理论参考,认为在全社会致力于全面实现“碳达峰碳中和”目标的背景下,城市湿地景观的生态规划设计要不断进行探索创新。     

浅议湿地公园环境教育体系之建设架构

通过分析湿地公园环境教育的目标和特点,进而得出环境教育的建设构架可分为环境解说、博览展示、参与体验三个方面,同时,通过不断对比各种教育受众特点等方法,得出结论:在湿地公园中开展环境教育是基于完善的科普宣教场所、完整的环境解说系统和合理的组织形式三者完美结合而实现的。     

浙江长兴仙山湖湿地公园现状分析、景点规划与形象策划

通过分析浙江长兴仙山湖湿地公园湿地资源等现状,围绕仙山湖湿地生态系统保护,突出湿地景观特色,将湿地景点建设与湿地的科教观光、文化展示、利用示范有机结合,阐述了该湿地公园规划理念、功能区划、．景点规划、资源保护与监测、形象策划等总体规划技术要点,以期实现公园保护与开发利用相协调,实现可持续发展。     

云南南盘江青鱼湾省级湿地公园功能区划及周边社区产业引导

对云南省宜良县南盘江青鱼湾省级湿地公园的湿地类型、面积,动物、植物资源,旅游资源,土地使用权及环境污染等情况进行调查和分析,提出将其建设成为整体形象鲜明、基础设施完善、湿地景观独特、科普宣教与游览观光兼备的湿地公园。对湿地公园进行功能区划,将公园划分为相对独立、又相互联系的保育恢复区、宣教展示区、生态游憩区、管理服务区和缓冲区5个地理单元。对周边社区产业引导目标、方向以及生态渔业养殖、乡土湿地苗木、社区生态种养、生态旅游等产业引导内容进行了详细阐述。     

湿地公园生态设计：基本理念与应用

指出生态设计是湿地公园建设和发展规划的基础,概括湿地公园生态设计理念,总结湿地公园生态设计的要求与具体应用领域。     

昆明捞渔河国家湿地公园规划构思

对云南昆明捞渔河湿地资源现状、区位交通、湿地文化及周边环境进行充分调查和深入分析,结合滇池生态系统修复及治理经验,以保护优先、科学修复、合理利用、持续发展为原则,将捞渔河湿地公园规划设计为集湿地保护与恢复、滇池治理示范、公众湿地生态体验及科普宣教于一体的城市近郊公益型国家湿地公园。根据区划原则,将公园划分为湿地保育区、恢复重建区、宣教展示区、合理利用区和管理服务区5个功能分区,并根据各功能区定位规划其建设目标及主要建设内容。     

汤河国家湿地公园建筑景观设计的地域性尝试

通过对山东省汤河国家湿地公园科普宣教系统详细规划中建筑景观设计的总结,以设计实例阐述了既能反映地域文化气息,又能与湿地环境有机结合的建筑设计理念。将建筑景观设计与传统地域文化有机结合,使湿地建筑具有地域文化特征。     

仙山湖国家湿地公园湿地类型分析及生态系统研究

通过TWINSPAN分析对仙山湖国家湿地公园进行了湿地类型分类和梯度分析研究,结果分为10种湿地类型,其中5种湿地属人工湿地,5种湿地属自然湿地。同时构建了仙山湖生态系统图解模型,并从管理现状及区划、生态旅游和科普宣教方面提出了管理利用建议。