高等职业技术教育辨析

“高等职业技术教育”这个术语对很多人来说也许并不陌生，然而对它的内涵、它在教育体系中的定位、目前的几种形式和存在的问题等，就不一定完全了解了。本文将向读者介绍这些方面的内容，并就如何实现高等职业技术教育规范化管理作一些探讨。　　一、高等职业技术教育培养生产、服务和管理第一线的高层次技术型人才　　“高等职业技术教育”，即培养技能型人才的职业教育和培养技术型人才的技术教育。高等教育可分为两大类，即以大学本科教育为主的高等普通教育和以大学专科教育为主的高等职业技术教育。高等教育培养的人才分为学术型、工…     

记录“胶粘”力中国人造板工业要素的职业经理人群

中国人造板企业在中国第十一个五年计划提倡的自主创新战略下如何深入国际市场？职业经理人，特别是技术型管理人才在这个过程中的作用是明显的。此次本刊采访的郭伟先生，是一名经历不同体制、不同区域、不同职务的人造板工业技术型管理者，他将为人造板工业的领导者、新进入者、海外同行、研究分析机构等提供鲜明的成长经验和路径。     

记录“胶粘”中国人造板工业要素的职业经理人群

中国人造板企业在中国第十一个五年计划提倡的自主创新战略下如何深入国际市场?职业经理人,特别是技术型管理人才在这个过程中的作用是明显的。此次本刊采访的郭伟先生,是一名经历不同体制、不同区域、不同职务的人造板工业技术型管理者,他将为人造板工业的领导者、新进入者、海外同行、研究分析机构等提供鲜明的成长经验和     

本科高校发展高等职业教育的思考

我国高等职业教育正处在起步阶段，但是，发展很快，这其中本科高校起到了举足轻重的作用。据了解，在不到两年的时间，全国有１５０多所本科高校采取设立二级学院的方式，开办了高等职业教育，招收学生近１０万人。本科高校举办高等职业教育是长远发展还是权宜之计？是否是浪费高等教育资源？本科高校如何发挥高等教育资源，办出高等职业教育特色，已成为人们普遍关心的话题。 一、本科高校举办高等职业教育是社会与经济发展的需要 一个国家的社会与经济发展需要各种类型、多层次的专门人才，除需要理论型、研究型的人才外，技术型、操作型…     

提高普通本科院校高职人才培养质量的思考

我国普通本科院校在比较长的时期里主要把培养学术型人才作为高层次人才培养的基本任务，随着社会主义市场经济的发展和改革开放的不断深入，特别是社会对人才需求的变化，人才标准的多元化给普通本科院校在人才培养的类型和规格上提出了新的要求。为了适应新时期社会、经济对人才的更高要求，我国部分普通本科院校转变观念、求实进取，从普通本科院校具有较强的学科和专业基础、丰富的办学经验和雄厚的教育资源的实际出发，在办好普通高等教育的基础上，充分重视社会对高等技术人才的需求，主动、积极地为社会培养了大量的高职(高等技术应用型)人才，为国家的经济建设做出了贡献。实践证明，普通本科院校培养高等技术应用型人才不仅是社会、经济发展的迫切需要和高等教育多样化办学的必然要求，也是具备办高等职业教育条件的普通本科院校不可推卸的时代任务。     

职业院校艺术设计专业的产学结合模式研究

职业院校的艺术设计专业，应注重对应用型和实践型人才的培养，但在其实际培养过程中，仍旧存在多种培养问题和不足，如实践课时偏低、实训流于形式等等，对艺术设计专业的实际人才培养工作，形成了多方面的负面影响，应该深入职业院校的办学特点，结合产学结合模式，设计和优化多种产学结合教育措施。     

情报教育与“通才”培养

新技术革命的到来给情报教育带来了新的生机,情报教育事业正以崭新的面貌展现在人们面前,大批有作为的情报人才层出不穷.当前,随着情报教育事业的深入发展,情报专业到底应向社会输送什么样的人才才能适应社会发展的需要等问题已引起情报教育界的高度重视.一、人才类型和人才结构人才类型有多种划分方法,按照一个人知识面的宽窄可将人才划分为“通才”和“专才”两种类型.“通才”是指兴趣广泛、知识面较宽、对多种学科领域都有百科全书式的知识并同时在某一或某几个学科内学识达到一定深度的人,法国化学家奥斯特尔德称之为浪漫型人才;“专才”是指兴趣     

浅谈新经济时代企业所需人才的类型及素质

新经济是一种全新的经济形态。具有知识的人力资源，即人才资源是新经济的主体。新经济时代所需的人才，不同于工业经济时代，下面就新经济时代企业所需人才的类型及素质做概要简述。     

枣饮料——绿色食品中的一朵奇葩

随着我国饮料工业的发展，饮料行业产品结构发生了较大变化。饮料市场正从果味型向果汁型转化，从单一型向多样型及健康疗效型转化。饮料生产厂家越来越注意选用天然原料，并向着绿色食品方向发展。“天然、营养、回归大自然”已成为一种世界潮流和发展方向，营养较高的功能保健饮料和天然果汁饮料将成为今后市场的佼佼者。     

文摘荟萃

林业工作千头万绪,振兴林业的措施可以有千条万条,但是,最关键,最根本的在于提高劳动者的素质。随着现代化的发展,林业产业也必将由劳动密集型向技术密集型发展。我们拥有一支包括广大林农、集体和全民所有制职工在内的、多层次多类型多专业的庞大的林业劳动者队伍。这支队伍的素质决定着我国林业发     

教育将成为2l世纪的主导产业

教育将成为２ｌ世纪的主导产业人才对经济增长的重要性将会使教育成为２１世纪的一个主导产业。有的学者认为，社会的信息化，必将使工业、商业、金融业日益依赖于市场信息和技术信息，信息对于一个企业乃至一个国家和地区将具有生死悠关的意义，谁掌握有大量知识、信息，...     

高等职业院校环保装备制造与人才培养研究

指出了环保装备制造是环境污染治理的关键环节,先进的环境污染治理工艺需与优良的环保设备相结合才能达到最佳的环境污染治理效果。环保装备制造是基于密集型技术且多学科的融合,提出了应根据环保产业特点,创建装备制造专业,以构建培养环保装备制造良好人才教育模式和评价体系。     

防治荒漠化,建设沙区家庭生态圈的初探

建设生态圈是以家庭为单位，在自家经营的草牧场上，利用沙地资源，经过人为生产措施向田园式经营方向转变，由传统的畜牧业生产逐渐转向知识型和技术型，促进生态良性循环，是一项基础性建设和高效开发利用型新措施，从而减轻草场的破坏强度，避免荒漠化的发展，增强牲畜的抗御自然灾害的能力。     

关于木材科学与工程本科应用技术型专业教材建设的思考

该文分析了木材科学与工程专业应用技术型专业特点和工程实际需求，提出了应用技术型本科专业教材要建立务实求真、学以致用的理念。分析了当前我国木材科学与工程专业教材编写的现状及存在问题，从认知规律、教材内容、能力培养、工程实际需求、吸收引进国外先进技术和教材实用性等方面，对应用技术型专业教材编写的指导方针和创新方法进行了探讨。     

高职院校工业设计人才的培养模式探讨

随着我国经济飞速发展，工业制造逐渐向工业创造转变，工业产品设计人才需求量日趋增大。在培养工业设计人才时，应结合高职院校的实际情况，注重学生生活形态观察能力、创意构思能力、创意表达能力、市场营销策划能力的培养，走产学研结合之路，才能培养出满足社会发展需要的高技能应用型设计专门人才。     

区域经济合作

据介绍,我国跨省区经济协作的内容和空间日益扩大,已发展到资金、技术、人才、管理信息等生产要素的综合性渗透和融汇,协作的领域已由工业拓展到科技、文教、卫生、金融、农业、商业等,协作的规模已由分散的企业间合作向区域化、集团化方向拓展,协作的范围已由国内各地之间的联合向外引内联、开拓国内外市场的方向发展,对口支援工作已从过去的“输血型”向双方优势互补的“造血     

浅议学分制下高校学生思想教育与管理

学分制是根据培养目标的要求，以学分衡量学习的成绩、以总学分衡量学生可否毕业的一种教学管理制度。学分制更加适应市场经济对人才素质、人才类型不断变化的要求，有利于深化教育改革，全面推进素质教育。当然，学分制的实施会对传统的学生思想教育和管理带来冲击。因此，深入探讨实行学分制对学生思想教育与管理的影响，与时俱进，对加强和改进新形势下学生思想政治工作具有重要的指导意义。     

嘉宾精彩言论

中国林产工业协会副理事长钱小瑜:家具企业面临着从制造到创造转型的机遇目前,家具企业可能面临着从制造到创造转型的机遇,也就是由过去的劳动密集型向技术型、艺术型转变;由简单的工业化向现代工业化转变。今后,越来越多的企业会借助战略投资者,借助资     

基于“设计服务”的高校创业教育实践

设计服务与文化创意产业作为一种新兴的经济形态,已被世界各国提升到与资本、资源等战略要素同等重要的地位。基于"设计服务"的高校人才创新创业教育,对助推我国从"制造强国"向"设计强国"转变的宏观战略具有重要意义。当前地方高校在艺术设计人才创业教育中普遍存在缺乏多方协作机制、缺乏实战型师资队伍、缺乏创业体验平台等问题。高校可以通过培养设计人才的工匠精神、建立校内外名师工作室、搭建产教融合实践平台和提前选拔企业项目经理等策略进行"设计服务"人才的创业教育。福建农林大学在培养高质量"设计服务"人才方面进行了积极的探索和有益的尝试。     

当代林业科学技术发展态势

２０世纪以来，由于系统集约育林技术的形成，林产工业以其独有技术跨入现代工业行列和各种林业科学技术的发展，使林业的生态与社会价值重要性获得了确立，使得林业科学发展将呈现出以下几种态势：①可持续发展理论会成为林业科学的指导原则；②森林生态系统管理成为可持续经营的基础；③高新技术更快渗入并融合入林业科学之中；④林业产业化内涵不断扩大；⑤林业科学日益成为知识密集型学科。针对我国在高新技术与林业整体科技实力上与世界先进国家的差距，应切实采取相应的对策。当代林业科学技术发展态势@百川