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随着信息技术特别是网络技术的迅速发展,互联网作为信息传播的新媒体,以其数字化、信息化、高效化、全球化、多媒体化和交互性、虚拟性、学习性等特点影响着人们的工作、学习和生活,且越来越成为人们尤其是青年大学生获取知识和各种信息的渠道。互联网的发展,一方面为进一步加强和改进思想政治工作带来了新的机遇,另一方面又给青年大学生的成长带来了一些不容忽视的负面影响。如何在继承优良传统的基础上,探索网络环境下大学生思想政治工作的新情况、新特点、新方法,以增强思想政治教育的针对性、实效性、主动性,己成为高校思想政治… 相似文献
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从当代大学生网络阅读的现状出发,剖析了大学生阅读的形式更加多样化和便捷化、阅读的目的更加功利化和工具化、阅读的内容更加娱乐化和世俗化、阅读的方式更加随意化和浅表化、阅读的行为更加自由化和从众化等6种网络阅读的倾向及成因,提出加强引导大学生网络阅读行为的对策:高校应当充分发挥网络阅读的优势,科学规范网站的管理、加强网络队伍的建设、提高学生阅读素养、丰富网络文化内容、创建网络教育机制,以期构建网络阅读背景下大学生思想政治教育的新途径。 相似文献
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随着高校校园网络的日益普及,网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播,形成独特的大学生网络文化现象,对大学生的成长成才产生了巨大的影响。因此,如何充分发挥网络的主阵地育人功能,成为高校网络管理者面临的主要课题。该文对北京林业大学多年来校园网络文化建设与管理工作的探索和实践中取得的成绩进行了概述,并对今后工作努力的方向提出了建议。 相似文献
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大学生在使用网络过程中表现出一系列的思想行为特征,成为思想政治教育者急需关注的问题。该文以北京林业大学外语学院本科生为研究对象,以文献研究和网络平台为基础,结合调查问卷,分析大学生网络社会行为的内容,总结提炼出大学生网络行为方式转变的过程,并分析了网络对大学生思想行为产生的影响,提出了相应的对策。 相似文献
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从当代大学生网络阅读的现状出发,剖析了大学生阅读的形式更加多样化和便捷化、阅读的目的更加功利化和工具化、阅读的内容更加娱乐化和世俗化、阅读的方式更加随意化和浅表化、阅读的行为更加自由化和从众化等6种网络阅读的倾向及成因,提出加强引导大学生网络阅读行为的对策:高校应当充分发挥网络阅读的优势,科学规范网站的管理、加强网络队伍的建设、提高学生阅读素养、丰富网络文化内容、创建网络教育机制,以期构建网络阅读背景下大学生思想政治教育的新途径。 相似文献
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长期以来,研究者对大学生网络成瘾关注研究得不少,但针对文科大学生这一独特群体的网络成瘾形象研究的似乎寥寥,文章在高校各文科专业学生中通过问卷调查、采访交流的方式侧重对文科大学生网络成瘾的现状、类型、成因进行研究分析,并从大学生自身、网游产业和网吧经营者、高校管理教育工作和政府部门四个方面提出了一些切实可行的干预对策,旨在为社会各方引导帮助文科大学生戒除网瘾,正确使用网络提供思路和参考。 相似文献
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网络在人们的生活中越来越发挥重要的作用。利用网络学习英语的人日益呈上升趋势。作为当代的大学生,如何掌握并且灵活地运用网络和英语这两个技能来面对社会和时代的要求呢?各类教学大纲均对大学生的英语和计算机能力提出了具体的要求。那么,如何在大学英语教学过程中合理利用网络技术来更好的培养大 相似文献
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高校网络舆情监管及其对思想政治工作的影响——以云南省高校为例 总被引:1,自引:0,他引:1
高校大学生上网人数的比例很高,同时青年学生具有思想波动大、行为非理性化等特点.而高校由于存在网络言论管理力度不够、有关网络道德规范的规章制度不健全、相关的网络监管技术不成熟等问题,所以在与大学生利益密切相关的社会政治生活、学校政策规章、学生违纪处理、教学安排、校园生活、宿舍管理、教学服务设施等方面容易引发负面的、消极的校园网络舆情.因此,高校应通过构建包括网络舆情事件的预防、网络舆情信息的提取以及网络舆情的分析、研判和应急处理等内容的网络舆情监管体系,加大对网络舆情隐患的管控;并通过大学生思想政治教育工作占领网络阵地等途径,形成具有建设性的网络舆情,实现高校网络舆情监管与思想政治工作的相互促进. 相似文献
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以在读大学生群体为调查对象,采用问卷调查、座谈走访等方法,对新媒体网络思想政治教育的认识现状、态度立场、内容方式需求及意见建议等方面进行了调研。结果表明:高校学生依然存在对现有的网络思想政治教育缺乏足够的认识了解,虽然绝大部分学生表示认同,但仍对目前的教育内容及方式持有不同意见,网络新媒体思想政治教育的成效还有待提高。当前,思想政治教育任务艰巨繁琐,应积极从流行新媒体视角进行思想政治教育的路径创新,改革传统思想政治教育模式,结合当代大学生的心理特点,构筑网络思想政治教育新阵地,优化育人氛围。 相似文献
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《绿色科技》2017,(21)
指出了网络作为一个重要的交往平台,许多大学生过度沉溺于虚拟交往中而忽略了现实中的人际关系,陷入网络关系成瘾中,导致个体心理、社会功能的损害。为考察网络关系成瘾的重要个体相关变量自我概念、社交自尊、社交焦虑等的作用,在大学生中进行了调查,695名在校大学生填写了问卷,通过相关、方差分析、回归、结构方程等方法进行了研究,结果显示:大学生自我概念、社交自尊、社交焦虑和网络关系成瘾相关显著,自我概念的交际、友善、成熟、自纳等维度都能显著负向预测网络关系成瘾。自我概念对网络关系成瘾的影响既有直接作用,又有间接作用;社交自尊通过社交焦虑影响网络关系成瘾;社交焦虑同时是自我概念、社交自尊与大学生网络关系成瘾倾向之间的重要中介变量。 相似文献
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网络在当代大学生的学习和生活中已发挥着越来越重要的作用,不仅是大学生获取知识和信息的一个重要来源和渠道,而且成为他们自由表达思想和进行感情交流的主要场所。网络的存在为高校的德育工作拓展了空间和渠道,提供了现代化手段和平台。该文围绕利用网络拓展空间、进一步做好高校德育工作这一主题,提出了一些具体措施。 相似文献
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文中从内生自组织结构、国家属性以及其他关系网络等视角,利用指数随机图模型对原木贸易网络的影响因素进行实证检验。具体来看,国家经济规模是影响原木贸易网络中核心—半边缘—边缘特征的最主要因素,是推动一国成为原木贸易网络核心国家的主要力量。其中,经济规模排名中等国家之间原木贸易关系较为密切。从关系网络来看,原木贸易国家之间地理临近、签订自由贸易协定以及共同官方语言都极大地推动了原木贸易关系的形成;从制度属性来看,政治属性中国家政治稳定程度、政府效能和监管质量对原木贸易关系影响程度最高,经济属性中贸易自由度影响程度最高,法律属性中法律完备度和产权保护度对原木贸易关系都有显著的正向促进作用;资源属性中森林资源禀赋越高的国家越容易形成贸易关系,同时森林认证的影响程度正逐步增强。 相似文献
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大学生网络心理教育浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
该文认为,高校已成为我国互联网用户最密集的区域,网络对大学生的心理健康既有积极的正面影响,也有不少消极影响。在这样的大背景下,我国高校心理教育存在着一些不容忽视的问题,即心理教育的范围过于狭窄;大学心理教育无固定的教育内容,没有专门的管理组织;心理健康教育的师资数量不足、质量不高、结构不合理等。因此,该文提出,在网络环境下,高校要充分利用现有人力资源扩大心理教育工作队伍,要不断充实心理健康教育的内容,充分利用互联网对大学生存在的心理问题进行调节,引导大学生进行自我心理调节。 相似文献
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网络正以其前所未有的威力影响着当今社会、政治、经济、文化和人们的思想、生活,也深刻影响着大学生的世界观、人生观、价值观和行为。该文分析了网络给高校学生思想政治工作带来的机遇与挑战,并提出了应对挑战的策略和具体措施。 相似文献
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