体育院系学生篮球裁判员临场心理负荷研究

针对体育院系学生篮球裁判员临场中产生的各种心理指标的变化这一现象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,设计了心理负荷症状评价量表,展开对体育院系学生篮球裁判员临场心理负荷现状的研究,从20个影响因素中分析出9个主要影响因素,并将这9个主要因素分为8类：＂比赛性质因子＂、＂情绪因子＂、＂外在干扰因子＂、＂能力因子＂、＂期望因子＂、＂人才因子＂、＂认知因子＂、＂认知不和谐因子＂,对每类影响因素进行了详细分析。建议学生篮球裁判员应刻苦钻研、学习最新篮球规则与裁判法,练好扎实的专业基本功,同时高校尽量提供更多比赛锻炼的机会,丰富学生裁判员临场执法的经验。师生应重视心理训练,提高学生篮球裁判员心理素质,使其能承担起在临场比赛中出现的各种心理负荷负担,避免造成心理负荷负担过重。     

关于篮球裁判员执裁水平 “三层次”说的探讨

提出了篮球裁判员执裁水平的三层次说，阐述了三层次说的内涵、理论依据和价值，并将篮球裁判员执裁水平的三层次 说与现有的篮球裁判员技术等级制度进行关联，以更直接、生动的语言对现有的篮球裁判员技术等级进行诠释。     

篮球裁判员在篮球运动发展中的地位和作用

篮球裁判员在篮球运动发展过程中,具有公正、科学、合理评判比赛结果和宣传、规范篮球规则,发展篮球理论,促进篮球运动技、战术不断发展以及普及与提高等重要作用。一名优秀的篮球裁判员应当是一名具有高超篮球技艺的赛场导演和表演艺术家。     

基于结构功能主义的篮球裁判功能与角色研究

采用文献资料法、访谈法、比较研究法和半结构式的深度访谈,以社会学中常用的结构功能主义观点分析了篮球裁判的社会结构功能与角色。篮球裁判扮演着"仲裁者"、"教育者"、"服务者"的角色,对裁判的角色期待与冲突表现在态度层面、技术层面、社会互动层面。篮球裁判的成长是一个长期的、逐步内化的过程,需要裁判明确目标、正确定位,通过努力将知识内化,在实际比赛中提高自身素质。     

山东农业大学体育学院简介

体育学院成立于2018年7月,前身为学校体育教学部、体育与艺术学院,担负着学校公共体育课教学、课外群众体育活动开展、高水平运动队训练竞赛、体育专业建设和体育场馆管理服务等工作。拥有以高水平运动训练为主的工商管理(体)和社会体育指导与管理两个本科专业,教职工68人,其中教授10人,副教授28人,国际级裁判员1人,国家级裁判员6人,一级裁判员27人,国家级社会体育指导员2人,拥有田径、男篮、女篮和武术4支高水平运动队。     

林州市新型农民科技培训方案

针对新型农民科技培训工作,从指导思想、培训目标任务、基本原则和培训技术要点等方面阐述了培训方案,以期促进该工作的开展,培养一批新型的专业农民,服务于新农村建设。     

江西省大众击剑运动竞赛开展现状与分析

本文采用文献资料法、问卷调查法,数理统计法等研究方法,对现阶段的江西省击剑运动竞赛进行了分析和研究。调查表明,大众击剑运动竞赛项目有花剑、佩剑、重剑三个剑种,以及团体竞赛。比赛组别有青少年组(年龄在6—16岁)和社会组(17岁以上)。另外,在击剑项目裁判方面,加强裁判队伍的管理、培训、晋级等工作,补充击剑裁判队伍的不足。通过阐述了现阶段江西省大众击剑运动竞赛的现状,促进江西省击剑运动的发展。     

篮球竞赛规则演变的辨析

对篮球竞赛规则演变纵向比较、归纳,从哲学思辩的角度来分析其理论原由。篮球竞赛规则的演变蕴涵人的"个性张扬",与中国传统体育哲学的"注重节制个人情感、欲望,为人庄重、谨慎,追求和谐、平稳,反对固执一端的偏激片面的中庸的文化性格"相对。也就造成我们对篮球竞赛规则的理解的偏差,裁判员执法只在"物质"层面模仿,不能达到"精神"层面的领悟。在影响中国篮球竞技运动水平提高诸多因素中,篮球竞技运动的管理者和执法者政策(规则)的引导就显得特别重要。     

发达国家如何培养职业农民

国外初等职业农民培训主要是通过阶段性的培训课程、技术指导等方式,提高农民的知识水平和农业技术水平,改善其农业经营管理能力的一种普及型的职业教育培训.初等职业农民培训的主要特点为培训普及范围广.中等职业农民培训是培养“农业后继者”的主要培训形式,目标是对没有接受过农业教育的新农民提供从事农业经营所需的基础知识,并根据专业特点将其培养为具有独立经营能力或具备某项专门农业技术的职业农民.     

浅析适龄少年儿童篮球兴趣培养方法及策略

运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析计法等方法,分析少年儿童篮球运动兴趣的培养,研究结果表明:少年儿童篮球兴趣具有性别差异、家长出发点影响着少年儿童篮球兴趣、明星对少年儿童篮球兴趣具有影响,所以教练要在教学过程中区别对待,培养少年儿童篮球兴趣,本文研究为今后少年儿童篮球教学和发展提供理论支持。