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园艺专业实验平台建设探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
以安徽农业大学为例,分析了园艺专业实验平台建设的必要性,针对实验室建设的目标及思路,从建立激励机制、建立师资队伍、完善教学环境与条件、开展“科技创新设计”活动几方面提出了实验平台的建设内容。 相似文献
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IBM LMS平台,为建设第三代"混合模式"的计算机辅助教学系统提供了平台级的支持。文章通过分析"混合模式"的内涵、IBM LMS平台的技术架构以及学习门户的建设思路,在此基础上建立英语学习门户原型系统。 相似文献
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介绍了西南大学荣昌校区兽医科学实验教学中心根据学科发展要求,采取的规范实验室管理的4项措施,包括完善规章制度,保障制度实施;创建实验平台,构建"统管、共享"的实验教学中心;建设信息平台,实现网络管理;加强实验室安全管理,切实做好防护措施。提倡建设开放实验室,提高实验室利用率;坚持"理论教学与实验教学并重"的政策导向,加强实验教学队伍建设。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2018,(1):64-67
随着高校教学改革的逐渐推进,培养学生创新和动手能力的要求不断提高,实验室开放打破了单一的理论教学模式,培养了学生科研和团队协作的能力,为将来的工作和学习打下了良好的基础。农药检测室开放实验平台建设包括开设选修课、设立公选和自选题、建立有效的考评机制,以及严谨的实验项目实施流程。开放实验实施过程中的管理问题受到高校关注,文章详细论述了项目实施过程中的管理问题,包括经费管理、日常管理和建立激励制度,并提出了合理的建设意见。开放实验平台建设实施取得了可喜成绩,自2009年开放至今获得国家发明专利8项,发表有价值的学术论文50余篇,包括SCI文章6篇,这些成果对创建高水平的开放实验项目具有重要意义。 相似文献
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构建农业科技示范平台 加速湖南农业科技成果转化 总被引:3,自引:1,他引:2
本文针对农业科技成果转化的关键点之──示范平台欠缺问题,从建设社会主义新农村和发展现代农业新时期背景下破解"三农"难题的角度,阐明了新农村建设中农业科技示范平台应突出区域和产业特色、强化技术集成和管理机制、实行科技企业与科研院校相结合以及"专家-企业-农户"互动的运行机制的构建思路,提出了在建设种植、养殖、加工等基本示范区的基础上,增强教育培训、强化环境保护等功能的设想.并从建立科学组织体系、推进管理制度创新、建立有效保障机制、加速成果引进、拓宽成果转化投入渠道、推进产学研合作、加强科技法规建设等方面,对构建示范平台、促进科技成果转化的具体对策进行了探讨. 相似文献
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环境科学与工程专业实验教学改革理论探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
以暨南大学环境科学与工程专业的实验教学改革实践为例,探讨了在实验教改过程中教学制度改革、硬件和软件环境建设、平台创新和教学质量管理等方面的经验和教训,提出现阶段我国高等院校实验教学改革的重点是在各学科建设基础上逐步整合专业实验室,优化资源,强化实验教学质量管理体系建设,建立可共享的实验教学与科研大平台。 相似文献
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为适应社会对人才的需求,培养应用型创新人才成为普通高校的人才培养目标。文章介绍了现代通信实训平台建设的意义,对实验平台建设的目标、建设的过程、实验平台的功能进行了分析,并介绍了项目建成后收到的成效。 相似文献