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1.
植物组织培养是研究植物生长和分化规律的重要手段,植物组织培养是在人工控制条件下培养外植体再生器官或植株的技术,可以在不受植株体其它部分干扰下研究被培养部分生长和分化的规律,并可以利用各种培养条件影响它们的发育进程.而植物花粉培养在单倍体育种上具有重要意义.该文在此基础上综述了国内外植物花粉培养研究进展,系统的介绍了花粉培养的意义、影响花粉培养效率的诸多因素及当前花粉培养存在的问题与展望.  相似文献   

2.
一九七八年七月十四日中国农学会的部分代表在山西大寨大队与日本东京大学教授中岛哲夫坐谈。中岛教授是应中国农学会的邀请来华访问的。对值物组织培养在作物育种上的应用阐论甚详。但谈到水稻花粉培养时,他鉴于水稻在育种上一年可种三代,两年就是六代,因此认为花粉培养“在水稻育种上无希望。”我对于这个问题,当时曾和中岛教授交换意见。愚意大要如下:  相似文献   

3.
植物细胞工程技术已在农作物的品种改良和培育中得到广泛应用。本文应用细胞培养技术与常规育种方法进行水稻种质创新选育的研究,利用花粉培养建立了水稻垩白性状的近等基因系,选育出了水稻新品系"津稻294";通过离体胚培养进行水稻杂交种及突变系的胚挽救,并成功获得了野生水稻与栽培稻杂交后代的永久营养体。  相似文献   

4.
目前水稻生产上所使用的杂交组合 95%以上是由野败型或与野败型相类似的细胞质不育系组配而成的 ,长期使用单一来源细胞质 ,可能出现遗传脆弱性 (genetic vulnerability)的危险。利用离体培养方法筛选水稻雄性不育突变体 ,至今尚未真正用于水稻育种生产上 ,亟需深入进行研究。本研究应用组织培养的方法 ,筛选出水稻雄性不育突变体 ,进而选育出新细胞质源雄性不育系 S1 0 -2 A,可望用于育种实践。1 材料与方法1.1 材料以明恢 63为材料 ,于 1 994年 8月种植于华南植物研究所试验田 ,用于组织培养的外植体为幼穗 ,幼穗长度为 0 .1~ 0 .3 cm…  相似文献   

5.
植物细胞和组织培养技术是生物技术的重要组成部分,即细胞工程。它已作为一种有效的实验系统广泛用于生产和科研。这一技术在植物育种上的应用主要在扩大变异范围、花粉培养、单倍体育种、快繁及脱毒技术和种质资源保存几个方面。组培技术作为植物育种的重要辅助手段,具有广阔的发展前景。  相似文献   

6.
水稻组织培养的研究进展   总被引:4,自引:1,他引:3  
目前组织培养技术已被广泛应用于水稻育种研究中,并取得了显著成果。本文主要从外植体、灭菌方式、基本培养基、激素、培养条件等方面,介绍水稻组织培养的研究进展及在育种和抗病突变体筛选方面的应用进展。  相似文献   

7.
1983年3月26日,水稻育种专家S.S.Virmani博士,在国际水稻研究所(IRRI)作了题为“IRRI杂交水稻研究进展”的学术报告,现介绍如下。 1926年,Jones首次指出,水稻的某些产量性状存在着杂种优势。随后,许多研究工作者先后报道过水稻各种农艺性状,例如产量、粒重、每穗粒数、单株穗数、株高及  相似文献   

8.
本文讨论了单倍体的特点和它在植物遗传操作中的理论与育种实践中的意义。总结了近年来国内外利用植物细胞与组织培养生产单倍体的途径,其中主要讨论了花药和花粉培养、未受精子房培养以及染色体消失产生单倍体的方法。以较大篇幅闡述了影响花药和花粉培养成功的因素、解决方法及其可能的机理。描述了花粉植株的特点。对生产单倍体的各种方法进行了比较分析。讨论了生产单倍体的最佳世代及其原因。对单倍体的理论研究和应用现状以及今后研究方向和发展动态作了扼要的回顧和展望。  相似文献   

9.
国际水稻研究所的水稻育种   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、(IRRI)水稻育种的回顾20世纪60年代以来,国际水稻研究所(IRRI)水稻育种家们成功地培育了一系列现代水稻品种。这些被誉为"绿色革命"的品种具有显著的特点。1. 产量高 传统的水稻品种秆高、叶多、茎软、不抗倒耐肥,收获指数(干谷重/总干物重)只有0.3,产量低。针对这一点,IRRI选用中国的低脚乌尖作为杂交亲本,获取矮秆基因,培育出IRRI的第一个半矮生品种IR8。该品种分蘖力强、叶色深、叶片挺、茎秆硬、耐肥抗倒,收获指数高达0.5,产量是热带水稻的2倍。自那时以来,IRRI和水稻改良中心培育了800多个矮秆品种。2. …  相似文献   

10.
近年来,由于植物组织培养技术的进展,发现经培养系再生的植株中有许多突变体,若能在突变体的培养阶段进行选择,则能缩短育种年限,减少劳力,提高育种效率。为此,和歌山县农业试验场对培养系的茎坏死病抗性变异进行了研究,开发了培养苗阶段的抗性鉴定技术。  相似文献   

11.
诱变育种是利用理化因素诱发变异,再通过选择育成新品种的方法,是选育新品种的有效技术。植物组织培养是指对具分生能力的组织进行离体培养,为现代植物育种创造新的变异体,脱毒原种、繁殖体提供了可能和条件。诱变与组织培养相结合可以将二者的优点综合到一起,扬长避短,加速植物育种进程。报道了诱变结合组织培养在国内外植物遗传育种研究中的应用与进展.从抗病虫育种、抗旱育种、抗盐育种、多倍体育种及基因工程等各个方面作了综述。  相似文献   

12.
正植物培养技术的发现最早可追溯到20世纪初期,细胞全能性的提出与发现为植物组织培养奠定了基础,随后研究不断深入,植物组织培养技术现已成为现代生物技术最活跃、应用最为广泛的技术。目前,植物组织培养技术已广泛应用于植物育种,其在增加植物遗传变异性、植物品种改良、培育新品种、缩短育种周期、提高育种效率等方面发挥了独特的优势,取得了巨大的经济和社会利益,在农业领域展现出诱人的前景[1-2]。下面,将对植物组织培养的概  相似文献   

13.
织组培养技术,可以克服远缘有性杂交的困难,打破物种分类的界限,为新类型的创造开拓了广阔前景。10多年来,组织培养技术发展异常迅速。 一、花粉培育 花培育种为培育水稻新品种提供了一条新途径。我国花粉培养始于1970年,水稻、  相似文献   

14.
<正>许多农业家庭和低收入的水稻消费者认为洪水是可怕的灾害。水稻育种专家认为FR13A这个品种能够经受住一个多星期的洪水侵袭。国际水稻研究所(IRRI)植物育种家David Mackill博士在20世纪80年代已经看到了相关的前景,即将FR13A的抗涝性引入在亚洲洪水易发区种植的高产水稻品种中。  相似文献   

15.
近些年来玉米组织培养技术发展十分迅速,玉米组织培养技术作为一种新型的科研技术,越来越受到人们的重视。浅谈植物组织培养技术的基本原理、意义及面临的一些问题,综述了玉米子房和幼胚系统的组织培养研究、玉米茎尖和根尖离体培养研究和玉米花粉和花药培养研究。  相似文献   

16.
植物组织培养是研究植物发生、发育、生理、遗传及育种的主要手段之一,近年来国内外发展很快,应用范围越来越广。国内在花粉培养方面进展比较迅速,体细胞杂交工作已开始进行,许多有关的农业科研人员迫切需要一本入门指南,而一般这方面的著作或为巨著或为专论,很少有深入浅出,通俗易懂,有理论,有方法的小书。  相似文献   

17.
植物花药组织培养技术的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
植物花药组织培养技术在育种和基础理论研究中已应用广泛,研究阐述了花药组织培养的技术发展现状,系统地论述了植物花药组织培养过程中外植体的不同、培养基配方、接种方式、培养条件的不同对组培结果的影响,并对花药组织培养技术的应用进行概述,使花药组织培养技术研究体系更加清晰系统。  相似文献   

18.
植物组织培养技术及应用进展   总被引:6,自引:1,他引:6  
植物组织培养技术作为一种科研手段,发展异常迅猛。本文回顾了植物组织培养的基本原理、培养基、以及各种激素的作用机理和培养方法,简述了离体无性系快速繁殖与无毒化、植物育种、遗传物质的保存及植物次生代谢物的生产等组织培养技术在应用研究领域所获得的突破。  相似文献   

19.
《福建农业科技》2009,(3):96-96
通常认为,对于农业生产来说,洪水是可怕的灾害。水稻育种专家认为FR13A这个品种能够经受住一个多星期的洪水侵袭。国际水稻研究所(IRRI)植物育种家David Mackill博士在20世纪80年代已经看到了相关的前景,即将FR13A的抗涝性引入在亚洲洪水易发区种植的高产水稻品种。  相似文献   

20.
水稻组织培养相关研究综述   总被引:2,自引:0,他引:2  
水稻是我国的主要粮食作物,有粳稻和籼稻两个栽培亚种,对我国粮食生产和安全起着重要的作用。同时,水稻作为模式植物,在组织培养研究中取得了显著的成果,也为开展水稻分子育种研究奠定了基础。主要从选用外植体诱导愈伤组织、基本培养基成分、激素配比等方面综述了粳稻和籼稻组织培养相关研究及存在的问题,并提出了一些建议。  相似文献   

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