多媒体教学应注意方法

现代教学已向综合性的多媒体教学方向发展。在多媒体教学中，应实现教学方法的有机结合，留出足够的时间和思维空间给学生思考、交流。     

禽场设计多媒体教学方法探讨

介绍了禽场设施的教学现状合多媒体教学的改进措施。     

大学英语传统教学与多媒体教学方法的比较研究

本文根据教育学理论,结合多年的教学经验,从理论上、认知的主体上、个体的差异上对传统式教学与现代多媒体教学进行比较研究,进一步探讨外语教学新方法。阐述了现代多媒体教学手段在大学外语教学中的作用、存在的不足和改进的途径,充分调动学生学习外语的积极性,提高外语教学水平。     

农业气象学课程传统教学方法与多媒体教学方法比较研究

针对高校农业气象学教学课程,调查分析了多媒体教学和传统教学方法的优势、教学内涵、课堂教学质量,以助于全面理解这2种教学方式的教学质量特征,目的是在教学实践中采取有效的教学方法,切实提高教学质量。     

多媒体教学现状及对策研究

随着信息技术的快速发展和教学手段的日趋现代化,多媒体教学在高校教学中正得到越来越广泛的应用.它克服了许多传统教学中的缺陷和不足,尤其在培养学生创新能力、个性发展方面得到了显著的效果.同时也应注意到多媒体教学也是有缺点和不足的,只有通过扬长避短才能真正发挥多媒体辅助教学的先进作用.针对高校多媒体教学存在的一些主要问题,提出了提高多媒体教学效果的对策.     

优化多媒体教学法研究

一、目的意义 家畜寄生虫与寄生虫病学是一门理论与实践并存,不同于基础也不同于临床的学科。纵观国内外其它院校普遍反应,寄生虫虫体结构多样,难辨认;生活史复杂,难记忆;防治涉及社会因素的方方面面,措施难定;驱虫药日新月异,难以跟上。针对这种情况,我们教研室克服了传统的口耳相传的教学方法,将脑科学、系统科学、传播学等基础理论运用到寄生虫学的教学中来,在探索学生学习规律的基础上,不断改革教学内容,教学形式,教学方法,总结了这样一套优化多媒体的教学方法。 多媒体在传播信息上,可突破时空界限,可以采取多层次、多形式、多渠道的教学方     

对多媒体教学方法的认识与实践

随着国民经济的发展,我国高等教育招生规模不断扩大,在校生人数不断增加。这给高校的教学工作带来了巨大的压力,主要表现在学生班次较多、师资短缺、教学设施不足,往往需要7~8个甚至更多的班合班上课。在这种情况下仍用“粉笔加黑板”的传统教学方法进行教学,已很难达到提高教学效果的目的。以计算机和投影仪为主体的多媒体技术的发展为解决这一问题提供了有力的工具,使在多班合并上课甚至远程教育情况下仍能保证高质量的教学成为可能。但是,任何事情都有两面性,如果对多媒体使用不当则适得其反。只有正确认识和运用多媒体教学方法,才能充分…     

浅谈多媒体教学设计的研究

本文介绍了现代教学中多媒体教材设计制作的应用经验。     

市场营销课程多媒体教学调查研究

现阶段,多媒体技术已经成为当黼等教育常规的教学手段,在市场营销教学中也普遍运用。多媒体教学充分展示了现代化教学方式的魅力,但同时也出现了一些新问题。文章从多媒体教学与传统教学手段的比较,以及多媒体教学效果等方面进行了大量的调查研究,总结其优势和不足,提出了优化市场营销课程多媒体教学的措施,为进一步提高市场营销课堂教学效果提供理论依据。     

多媒体教学软件的应用研究

多媒体教学软件是根据教学计划设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机教学程序,它具有教学性、科学性、交互性、集成性、多维性的特点,目前的多媒体教学软件还存在缺乏理论指导,带有很大的随意性,只注重知识的灌输,忽视了学生的整体、全面和个性发展,没有在传递知识的同时实现培养学生的创新意识、创新思维和创新能力等同题.因此,多媒体教学软件的制作有待于进一步提高.