四川:深度贫困县科技扶贫万里行活动启动

正2018年3月26日,四川省深度贫困县科技扶贫万里行活动启动。2018年首批10个专家服务团当天启程,赴昭觉、马边、汶川、泸定等12个深度贫困县开展对口帮扶。2018年,全省将有74个专家服务团下沉到45个深度贫困县开展服务。2017年底,全省启动实施深度贫困县人才振兴工程。省人才办相关负责人表示,深度贫困县科技扶贫万里行活动既是贯彻落实习近平总书记来川视     

四川省将建一批水产养殖基地

正记者从四川省水产局获悉,日前该局安排了2018年渔业产业扶贫工作,提出2018年将在全省160个有扶贫任务的县建设水产养殖基地41个,在88个贫困县建设水产养殖基地23个,在45个深度贫困县建设水产养殖示范基地10个,派出5名挂职干部到深度贫困县开展对口支援,派出5名农技人员到5个贫困县驻村帮扶。2018年四川省还将加大贫困地区推广稻渔综     

四川:聚焦深度贫困民族地区促乡村振兴

<正>四川日前发布2019年省委一号文件,聚焦深度贫困地区,提出将集中力量,推动脱贫攻坚资金、重大工程项目、扶贫政策举措进一步向深度贫困地区倾斜,把脱贫攻坚作为现阶段乡村振兴的特殊任务,重点聚焦分布在民族地区的45个深度贫困县脱贫。四川省农业农村厅副厅长毛业雄介绍,四川省是全国脱贫攻坚任务最重的省份之一,全省45个深度贫困县还有935个深度贫困村、36.4万名贫困人口。为此,针对深度贫困地区,文件强调要聚力推进住房、产业、基础设施等"     

煤炭一线采掘工严重不足

我国煤炭行业人才紧缺,尤其是一线采掘工严重不足。有专家认为,煤炭行业长期效益差、工资待遇低,专业人才宁可改行也不愿在煤炭行业工作。山西省产煤大县左云县有2万名井下矿工,没有一名高中生和中专生。由于小煤矿机制活、工资高,国有大矿新招一批工人培训半个月后,还没成为熟     

对高等职业教育培养目标新提法的认识——谈高等职业院校示范校建设

教育部关于高职教育要"培养高素质技能性人才"的新提法,具有极其深刻的内涵.高职教育"培养高素质技能性人才"的定位,突出了高职教育的本质特征,既是解决我国现代化建设紧缺高素质技能性人才的需要,也是贯彻"就业为导向"的方针需要,更是高职院校明确目标定位、深化教育教学改革、办出特色的需要.     

浅谈农业广播电视教育发展思路

20多年来，农业广播电视教育为我国农村培养了一大批留得住、用得上的各类专业人才和实用人才，取得了良好的经济效益和社会效益。面对新世纪、新任务作为中国农业职业技能教育重要支柱的农业广播电视教育如何抓住机遇，与时俱进。办出特色，办出活力，笔者从以下几个方面谈点思路。     

得荣县域经济发展战略问题研究

本课题结合四川省首批千名干部人才援助藏区行动工作任务,在充分调查研究基础上,对得荣县域经济发展的现状、面临的问题、发展机遇及发展战略做出了较为深入的分析,提出的观点和看法对得荣县未来数十年区域经济发展具有重要指导意义。     

金融英语课程教学模式的设计与应用

本文从分析中国目前紧缺"金融+英语"的国际化人才的状况入手,说明了金融英语作为专门用途英语的一个分支,在培养金融专业人才综合能力方面的重要作用,阐述了金融英语课程的特点,并介绍了适合于金融英语教学的有效教学模式——任务型教学模式。     

四川首创“四川扶贫”公益性集体商标

正近日,四川省脱贫攻坚办印发《"四川扶贫"集体商标扶贫产品认定办法(试行)》,明确了可以使用"四川扶贫"集体商标的扶贫产品范围,即来自88个贫困县所辖行政区域、72个有脱贫攻坚任务县(市、区)的贫困村和建档立卡贫困户、飞地园区。四川省脱贫攻坚办相关负责人介绍,在扶贫产品界定范围内,产业扶贫所涉及的事业单位、协会及     

四川省全面实施农技推广服务特聘计划

正"实施区域:68个国家扶贫开发工作重点县、集中连片特殊困难地区县、省级深度贫困县等。服务内容:为县域农业特色优势产业发展提供技术指导与咨询,为贫困户从事农业生产经营提供技术帮扶,与基层农技人员结对开展农技服务"。四川省日前全面启动实施农技推广服务特聘计划,通过政府购买服务等方式,从农业乡土专家、种养能手、新型农业经营主体技术骨干、科研教学单位一线服务人员等四类群体中招募一批特聘农技员,培养一支精准     

川金象荣获四川省“万企帮万村”先进集体

正5月28日,四川省"万企帮万村"精准扶贫行动总结表彰暨"万企兴万村"行动动员部署大会在成都召开。经四川省"万企帮万村"精准扶贫行动领导小组、省人力资源和社会保障厅同意,决定表彰100个先进集体和200名优秀个人,四川金象化工股份有限公司荣获"四川省‘万企帮万村’精准扶贫行动先进集体"称号。     

析"一村一名大学生工程"的几个关键环节

"一村一名大学生工程"目的是面向农村培养具有大专以上文化程度的实用型人才.由学校自行组织考试,学生毕业后回当地工作.该项工程的育人标准是"留得住、用得上、实用型、高素质";最大价值在于"培养农村实用人才,带动一方百姓富裕".招收的对象主要是普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业的农村青年.启动该工程是国家从战略上解决"三农"问题的一项重大举措,对开发农村人才资源,为农村培养一大批有技能、会管理的高等专业人才,对带动农村经济发展、提高农民素质、推动农业现代化发展具有十分重要的意义.实施"一村一名大学生工程",必须抓好培养对象的选拔、培养内容的确定、教学活动的安排、农民全员的培训等几个关键环节.     

四川省聚焦深度贫困地区教育扶贫

正四川省教育厅、扶贫和移民工作局联合印发了《四川省深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018—2020年)》(以下简称《方案》),将聚焦深度贫困地区教育扶贫,以高原藏区、大小凉山彝区45个深度贫困县为重点,推动教育新增资金、新增项目、新增举措向深度贫困县倾斜。     

江西政府资助培养紧缺工种技能人才

江西省人力资源和社会保障厅进日公布,今年将由政府资助培养车工、汽车维修工、物流师等11类紧缺工种技能人才,每个工种度划培养人数不超过500名,经培训考核合格者,每人可获得2000元紧缺技能人才培训补助代金券.     

酒店管理专业群建设规划研究

在教育部和财政部提出"双高"计划背景下,为推动校企深度融合,充分调动酒店行业积极性,提升酒店管理专业人才培养质量,更好地解决人才供给侧和产业需求侧矛盾,笔者通过分析我省不同类型酒店业人才供需矛盾和酒店管理专业办学现状,最终提出了酒店管理专业群建设规划。     

发挥优势 助推农村人才队伍建设——以河南省农业科学院为例

科技兴农,人才是关键。文章以河南省农业科学院为例,阐述了该院利用自身人才和科技优势,助推农村人才队伍建设的成功经验,如通过实施科技支撑行动、科技成果示范推广和服务"三农"等,为农村培养了一大批新型农民和农村实用人才,有力地推动了新农村建设。     

提升城市管理专业办学质量的思考

随着我国城市化水平的不断提升,社会亟需大批懂技术、会管理的城市管理专业人才。只有把复合型、实务型人才培养作为目标点,把师资队伍建设作为专业建设的关键点,把学生能力培养作为专业人才培养的着力点,把理论与实践结合作为人才塑造的结合点,把学生就业作为专业建设的落脚点,才能使城市管理专业办出水平、办出特色。     

电子商务专业校企合作联合培养体系构建研究

目前社会经济快速发展,许多职位面临人才紧缺问题,为了解决人才供应不足的问题,提出了校企合作的解决方式。高职高等院校中的电子商务专业依靠这种途径带来的资源,强化校企合作力度,加强电子商务专业的学生学习该专业的创造能力,转变人才供不应求的局面,培养更多的专业人才。     

辽宁省实施"一村一名大学生计划"是解决"三农"问题中人才建设的创新工程

推进农业现代化进程,实现农村小康,关键需要提高广大农民的文化、科技素质,需要培养一批热爱农业、献身农业建设事业的高层次农业人才。辽宁省实施"一村一名大学生计划"工程,则是解决"三农"问题一项重要举措。笔者在认真实地调查的基础上,总结、介绍了沈阳农业大学与朝阳市联办大专班和铁岭农职学院与铁岭市联合办学的指导思想与具体措施,并提出了进一步提高、完善的建议。     

各地

陕西开展"千人进千社、千技惠千村"行动据陕西省科技厅消息,7月10日,由陕西省科技厅举办、陕西省农村科技开发中心承办的"千人进千社、千技惠千村"行动科技服务现场会暨首席农艺师培训活动在咸阳市长武县拉开序幕。目前,陕西省已选派700名首席农艺师进入700个农民专业合作社(涉农