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分析了植物生理学实验教学存在的问题,总结了以学生为主体进行植物生理学实验课教学改革的思考与实践成果,即通过合理设置实验教学主题,强化教师的引导作用,调动学生的学习主动性,突出学生的主体性等,提高了植物生理学实验课教学效果,提升了植物生理学教学质量。 相似文献
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提高植物生理学实验课教学质量的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
在不断改善实验条件的情况下,对《植物生理学》实验课教学内容和方法进行了改革,主要采取狠抓实验教学的5个环节(包括实验前教师的准确工作、学生的预习、基本操作、实验记录、考核办法)、合理调配实验项目、改革教学方式、及时充实或更新实验内容等措施。经过多年的实践,结果表明以上措施对提高《植物生理学》实验课教学质量有较好的效果。 相似文献
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植物生理学是农林院校植物生产类专业重要的专业基础课,也是生物学专业的骨干课程。植物生理学教研室教师继承传统,发扬团队精神,在课堂教学体系、实验课教学体系、考试方法等方面进行了改革和探索。植物生理学1995年成为山东农业大学首批优秀课程,2003年成为学校首批精品课程,2004年成为山东省首批精品课程。 相似文献
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<植物生理学>是研究植物生命活动规律的科学,是高等农林院校生物系的一门重要的专业基础课,其教学内容包括理论课教学和实验课教学两部分,其中实验课教学是植物生理学教学的一个重要环节,是提高学生实际操作技能,培养学生动手能力的重要手段.实验课教学相对于理论课教学,更具有直观性、实践性、综合性、探索性和启发性.为了培养学生的综合能力,我们从发挥学生的主体作用和教师的主导作用入手,在植物生理学实验课教学过程中就教学内容和教学方法等方面进行了有益的尝试和探索. 相似文献
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本文就动物生理学实验在动物生理学教学中的重要作用、完善实验教学大纲、优化实验内容、更新实验仪器、运用现代化教育手段等几方面阐述了动物生理学实验课教学法的改革与实践。 相似文献
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21世纪即将来临,作为生命科学中主要学科之一的植物生理学,该如何发展才能适应时代的需要。本文从更新教材内容和改革实验课两方面探讨专科学校植物生理学的发展方向。 相似文献