我国谷子育种目标的演变与发展趋势

回顾了我国谷子育种目标的演变,针对市场需要提出了近期我国谷子育种的重点与技术指标,并对未来的育种目标演变作出了预测。     

浅析我国谷子育种与生产现状及发展方向

谷子称为粟,当去皮之后又俗称为小米,是我国传统的主要作物,本文阐述了我国谷子的育种及生产现状,对谷子育种及生产中存在的问题进行了分析,提出了谷子资源发展方向。     

产业化生产背景下的谷子育种目标

简要回顾了我国谷子育种目标的演变,针对未来产业化生产及市场需要提出了我国谷子育种的近期和中长期目标。     

谷子新品种矮88

<正> 谷子,在我国南方一般俗称小米。谷子"矮88"是由我国著名谷子育种专家赵连元先生以郑矮2号为材料,应用细胞工程技术育成的我国第一个"紧凑型"谷子新品种。该品种的株型结构突破了传统谷子的"高杆大穗"模式,是高密度栽培的理想品种。该品种的选育成功,是谷子超高产育种的一大突破,开创了谷子紧     

糯质谷子育种研究进展

品质是农作物最重要的经济性状,糯性作物育种研究是当前的热点研究问题之一。国内外学者对糯性作物开展了大量的研究,并取得了丰富的研究成果。本文从糯质谷子的鉴定、我国近年来的育成品种及影响糯质谷子品质形成的因素等3个方面总结了糯质谷子育种的一些研究进展,同时展望了糯质谷子育种的发展前景,可为糯质谷子种质资源全面系统研究提供理论基础。     

我国中晚熟谷子改良新品种选育成功

<正>针对谷子雄性不育系异交结实率低、制种产量低等现状,我国谷子育种专家选育出高异交结实率的谷子高度雄性不育系,创建了完整的谷子高不育"二系"杂交种选育技术体系,育成了第一个适宜我国谷子中     

中晚熟谷子有了改良新品种

针对谷子雄性不育系异交结实率低、制种产量低等现状,我国谷子育种专家选育出高异交结实率的谷子高度雄性不育系．创建了完整的符子高不育“二系”杂交种选育技术体系．育成了第一个适宜我国谷子中晚熟生态区种植的抗除草剂谷子杂交种长杂2号。     

科技要闻

<正>我国中晚熟谷子改良新品种选育成功针对谷子雄性不育系异交结实率低、制种产量低等现状,我国谷子育种专家选育出高异交结实率的谷子高度雄性不育系,创建了完整的谷子高不育"二系"杂交种选育技术体系,育成了第一个适宜我国谷子中晚熟生态区种植的抗除草剂谷子杂交种"长杂2号"。经山西省两年     

谷子育种研究进展

谷子具有抗旱、耐瘠薄、抗逆性强等优点,是水分利用率最高的环境友好型作物,适合在多种土壤种植。谷子以小米为主要消费方式,小米富含优质蛋白、脂肪、胡萝卜素及维生素等营养成分,具有健脾胃及补益虚损等功效,深受人们喜爱,同时对其品种品质提出了更高要求。谷子育种目标的不断推进对谷子育种手段也提出了更高要求,单一育种手段已不能满足谷子育种的发展。为促进和加快谷子育种进程提供全面系统的理论支撑,以杂交育种为基础,从杂种优势利用、不育系的选育与利用、抗除草剂辅助育种和空间诱变育种等方面综述谷子多元化育种方式的研究进展。     

中晚熟谷子有了改良新品种

针对谷子雄性不育系异交结实率低、制种产量低等现状，我国谷子育种专家选育出高异交结实率的谷子高度雄性不育系．创建了完整的符子高不育“二系”杂交种选育技术体系．育成了第一个适宜我国谷子中晚熟生态区种植的抗除草剂谷子杂交种长杂2号。     

Evolution. Enhanced: A rodent as big as a buffalo

The largest living rodent is the South American capybara, a creature the size of a sheep that unlike smaller rodents stands on relatively straight legs. However, as Alexander explains in his Perspective, a new fossil find in Venezuela (Sánchez-Villagra et al.) reveals that the capybara would be dwarfed by Phoberomys, a giant rodent the size of a buffalo that lived during the Miocene Epoch.     

微生物及其生物技术教学改革与实践

南京农业大学食品科技学院在对微生物及其生物技术教学的改革与实践中,将教学体系从原有的单一《微生物学》教学,拓展为以《微生物学》为基础,以《生物技术》、《酶制剂工艺学》、《微生物遗传学》、《细胞工程》为应用基础及技术,包括《微生物综合大实验》、《生物技术综合大实验》、《微生物学进展》等课程的多方位与多层次的教学体系;形成了“传统 现代”、“理论 实践”、“课堂 课外 网络”的教学方式;并根据学科发展的趋势和要求,不断进行教学计划及教学大纲的修订,及时增加学科前沿内容;形成了“平时成绩 实验成绩 期末考试”模式的综合考核体系。     

休闲农业协同研学旅行课程开发的规划设计研究——以黄河流域休闲农园镶月湖为例

研学旅行能够激发学生学习兴趣，最大化挖掘并发挥其所长。以此为切入点，以黄河流域休闲农园镶月湖为载体，开展理论与实践相结合的研究，探索在黄河流域休闲农业建设中，兼顾文化、生态治理研学课程开发的规划设计方法，以强化学生的水土保持意识，弘扬流域文化，为研学旅行的教育改革服务。