浅谈高产高效农业栽培技术措施

随着社会经济的发展,越来越多的农村青壮年劳动力转入城市,只是农村的农业生产效果不理想。加之人口爆炸这个大背景下,人类与土地的矛盾日益凸显,耕地越来越少,变成了高楼大厦等。因此高产高效的农业栽培技术就显得尤为重要。本文将对高产高效农业栽培技术措施进行分析。     

民族地区高中英语自主学习模式探究

在英语的学习上,农村的教学资源相对于城市而言,较为滞后,导致农村学生的学习基础较差。加之教师也不重视英语学习氛围的营造,使得农村学生和城市学生的英语差距变得越来越大,因此,教师需要花费时间和精力进行教学策略的改进,让学生能够主动地花费时间和精力去学习英语,让学生能自己丰富自己的学习储备,更好地学习英语。本文结合当下农村高中英语的教学现状,对如何激发学生的自主学习能力提出相应的建议。     

集体建设用地流转中农户意愿及影响因素研究——基于江苏省212户农村家庭的调研

在对江苏省212户农村家庭进行问卷调查的基础上,对江苏省农户转入与转出集体建设用地的意愿和行为进行了描述性统计,分析总结了农户转入和转出集体建设用地行为的特征现状;从区域因素、家庭因素、经济因素和政策保障因素对比分析了农户集体建设用地转入与转出意愿影响因素的特征。     

浅析农村职业学校的电子电工课教学

无论是城市还是农村的职业学校,电子电工都是主力专业,从一定程度上凸显了这个专业的重要性和普及性。笔者多年在农村职业学校从事电子电工课的教学工作,也到城市学校进行过学习和交流,深深感到了二者之间在立足点和发展需求方面的不同。从某种程度上说，农村学校更应该立足农村，服务当地经济，同时兼顾向外界发展。     

切勿上“互助创富联盟”的当

近来，有一种以“互助创富联盟”、“民间互助、快速致富”为名类似传销的非法敛资活动在一些地方出现，并由城市转入了农村，且有愈演愈烈之势。它主要通过信件形式传播，欺骗对象主要是农民。     

农村地区高中英语自主学习模式探究

英语教学一直是社会各界的关注点,农村地区教师资源有限,教学条件不足,给高中英语教学带来了很大的难度。与城市教育相比,农村教学本身就存在一定的不足,而英语作为一门外来语言更是加大了农村教学的难度。而自主教学模式可以帮助学生进行教学,促进学生更好地进行英语教学。本文就农村地区高中英语自主学习模式展开探究,供广大同行借鉴。     

完善我国农村社会保障制度的对策

通过引用国家统计年鉴中的大量数据,对我国农村社会保障制度的现状进行了分析。提出要完善我国的农村社会保障制度,就要从增强社会各方对农村社会保障的意识,学习借鉴先进国家和城市的社会保障经验,共同努力、全面覆盖,加强社保基金的管理监督工作,拓宽资金筹集渠道并有效对其进行保值增值,逐步建立并完善相关立法等方面入手。并对完善我国农村社会保障制度提出了对策。     

近年来我国农村留守儿童现状综述分析

近年来,由于经济社会的快速发展,大量农村劳动力涌入城市务工,导致农村留守儿童数量越来越多。在此背景下,农村留守儿童在生活和学习方面面临着诸多的困难,同时也出现许多现实问题。本文通过分析整理近年来的文献资料,对这一现象进行了综述分析。     

浅析城市文化对中职农村学生思想的冲击

农村学生进入城镇职业学校学习并融入城市生活的过程中,城市文化对农村学生思想造成很大的冲击和影响,中职农村学生在融入城市生活的过程中,思想意识受到城市文化巨大的影响,提出教师要对学生加强引导,培养学生健全的人格,使学生在进一步社会化的同时,实现其角色的转变和重构。     

农村儿童英语启蒙教育现状及策略探究

城镇化进程加快促使农村大量劳动力进入城市,为祖国的建设和发展贡献了力量。然而,大量农村青壮年离开家乡对农村儿童启蒙教育产生了较大影响。孩子们从小缺乏父母教育和关爱,在生活和学习习惯养成方面表现薄弱。在众多课程当中,尤其是英语学习,需要从小培养浓厚兴趣和良好习惯,更需要日积月累、日复一日不间断的知识积累和反复练习,没有父母为之创造良好的家庭语言环境,使原本教学资源匮乏的农村英语教学举步维艰。笔者结合多年教学实践,对农村儿童英语启蒙教育现状进行分析,并提出具体策略,希望对农村英语教学提供借鉴。