高等农业教育与洛阳农业可持续发展

实现农业的可持续发展，取决于劳动者和提高大量合格人才的培养，高等农业教育担负着上述两种任务。因此，必须大力发展高等农业教育，充分发挥高等农业院校人才和科技优势，更好地为科教兴农战备服务。     

关于高等农业院校支持地方经济发展的几点思考

新农业科技革命的兴起，其显特征是农业教育和科技在农业经济改革和发展中将发挥主导作用。高等农业院校，应紧紧围绕国家及地区产业结构调整的重点，发挥自身在人才、技术、信息等方面的优势，积极创建大学农业科技园区，加大对先进研究成果的推广、转化力度，逐步提升学校在地方农业经济建设主战场中的主导作用，探索出一条特色科教兴农之路。     

融入华夏大地的奉献——高等农业院校科教兴农综述

融入华夏大地的奉献——高等农业院校科教兴农综述王琦（沈阳农业大学沈阳１１０１６１中国有６４所高等农业院校，在横亘６４个经度的广袤大地上，代表着迥异的农业特色；这些院校有２．５万名教师，承传着高等农业教育和科研的使命。当科教兴农的号角吹响时，这些院校、...     

发挥高等农业院校优势,努力为科教兴农服务

实施科教兴农的根本出路在科技，在教育。高等农业院校，责无旁贷应肩负起这一历史使命和责任。本文结合东北农业大学的办学实践，从拓宽办学路子，培养各级各类人才和加强科学研究，促进科技成果转化两个方面论述了为科教兴农服务的认识与贡献     

高校科教兴农模式信息共享探讨

多年来,为缓解我国"三农"问题,各地方高等农业院校不断探索,积极实践,以多种形式促进了地方农业与农村经济发展。对各高校科教兴农模式进行分析,对高等农业院校科教兴农模式开展交流合作,实现信息共享的内容、途径进行了探讨。     

以全国农业科技年为契机大力推进我市科教兴农

以全国农业科技年为契机，大力推进科教兴农。为进一步推进天津市农村现代化和农民增收，近一时期应重点做好以下几项工作：①深化对新时期科教兴农工作的认识；②明确新时期科教兴农目标；③组织实施“天津市农业产业化升级科技行动计划”；④发展农业高新技术，加速实现产业化；⑤开展多层次、多渠道、多形式的全方位劳动力培训；⑥加强科教兴农栽体建设，形成强有力的支撑体系；⑦加强农业科技教育的对外合作与交流；⑧加快科教兴农法制化进程，使科教兴农纳入法制化轨道。     

新的历史阶段湖北科教兴农障碍检视

贯彻科教兴农战略，实现从农业大省向农业强省的飞跃，是今后一段时期摆在湖北全省人民面前的重大历史课题。为能有针对性地研究湖北科教兴农的对策思路，从农业科技体制改革、农业科研投入、农业科技推广组织体系、农业教育体系、农户组织化程度和农业科技成果转化的政策法规支持等方面对新的历史阶段湖北科教兴农的障碍因素作了分析。     

略论农业产业化与科教兴农

近年来在我国农村兴起的农业产业化，为我国长期实施的科教兴农战略提拱了新的楔机和要求。本文着重阐述应如何根据农业的产业特征和市场经济的客观规律来确定实施科教兴农的新思路，按照农业产业化要求做好科教兴农工作；同时把推进农业产业化作为实施科教兴农战略的重要指导思想和主要任务，使农业产业化和科教兴农在良性互动中求得全面健康的发展。     

发挥农业院校优势为科教兴村做贡献

中国农学会倡导在全国范围内实施的“科教兴村”是一项复杂的社会系统工程,是落实科教兴国、科教兴农和可持续发展战略的实际行动,是加快实现我国第二步战略、如期实现小康目标的重大举措,是解决当前农业、农村、农民中的重点、难点、热点问题的有效途径。作为技术依托单位,毫无疑问,农业院校和农业院所是主力军。在科教兴村的五条工作思路中,第一条就是依靠大专院校、科研推广等部门科技工作者的参与、指导和帮助。因此,如何发挥农业院校优势,使农业院校的先进科技直接入村到户,为科教兴村多做贡献是摆在我们每一位科技工作者面前…     

科教兴农的发展战略为高等农业院校培养人才提出更高要求

党的十四届五中全会制定的“九五”计划和2010年远景目标再一次强调了农业的基础地位.实施科教兴农的伟大长远规划,为高等农业院校培养人才提出了更高的要求.高等农业院校的主要任务就是培养适合农业经济发展要求的多层次的农业科技专门人才.改革开放以来,基层农业技术推广部门发挥了不可忽视的作用.广大农业技术人员艰苦奋斗在农业生产第一线,为我国的农业发展做出了突出贡献,成绩是肯定的.但随着改革开放的不断深入,科教兴农战略的实施,农技推广部门的不足也明显暴露出来,主要表现在以下几个方面.     

农业教育为科教兴农服务的基本方法和途径的研究

“科教兴农”已列为发展农业，实现农业现代化的国策。本文在分析我国农业和农村经济发展对农业教育需求的基础上，对农业教育为科教兴农服务的基本方法与途径进行了探讨     

加快科技成果转化以推动新农村建设步伐

在研究"农业科技成果转化存在的问题分析"等的基础上,针对性地研究了建设社会主义新农村过程中,加快农业科技成果转化的对策。提出了高等农业院校要培养有科技创新能力的推广人才;积极建设社会主义新农村;大力开展科教兴农活动;加快高新技术产业化进程;建立全方位的服务推广体系等措施。     

农业院校面向“三农”推广转化科技成果的若干模式

农业的根本出路在科技、在教育。直接面向“三农”,推广科技成果,提高科技在农业发展中的贡献率是当代高校,尤其是农业院校的重要职能和使命。本文根据农业院校的特点和科教兴农的实践,提出五种推广转化科技成果的模式,并分析了各种模式的内涵、特点及实施的关键环节     

抓住机遇加快高等农业教育改革步伐

党的十五届三中全会明确提出了农业和农村工作跨世纪的工作目标和基本方针,并且着重指出“农业的根本出路在科技、在教育”,要“实施科教兴农”战略。学习贯彻全会精神,要求高等农业院校要抓住机遇,加快改革步伐,在努力开创农业和农村工作新局面的实践中求得更大发展,做出更大贡献,这也是高等农业教育跨世纪的使命和面临的唯一选择。 民以食为天。农业问题在中国历来具有举足轻重的地位,也令世     

农业职业院校参加科教兴农实践的探索

本文论述了结舍黑龙江农牧水产职业学院北安校区多年参加科教兴农工作实践，探索如何从区域农业经济发展的实际需要出发，充分利用实施科教兴农契机，使院校的科教兴农工作健康发展，为“三农”服务工作富有成效。     

新时期高等农业院校图书馆农业文献信息的开发利用

本文论述了农业文献信息开发利用的重要性。根据高等农业院校图书馆在馆藏及人力资源方面的优势，结合我校的情况，提出了高等农业院校图书馆在开发利用农业文献信息方面的应对策略及在实施过程中应解决的一些问题。     

实施科教兴农战略 提高农业发展水平

几年来，我区农业部门始终把科教兴农作为农业发展的主旋律．围绕农业产业结构发展这条主线，以农业增效、农民增收为目标．积极实施科教兴农战略，加大先进技术、优良品种的引进、示范、推广力度．强化农业科技宣传和培训。让农业科技进村入户．给农业生产注入了新的生机与活力，有力地推动了农业生产的长足发展和农业劳动者素质的提高。     

农业院校与近代美国农业的发展

农业院校与近代美国农业的发展国务院发展研究中心魏峰美国是一个以农业立国的资本主义国家，在整个近代时期，农业一直是其最主要的生产部门。美国农业发展速度之快，在世界各国中是罕见的，在近代美国农业的发展过程中，农业院校发挥了重要作用。１９世纪２０年代，美国...     

科教兴农制度创新

我国必须建立适合社会主义市场经济的科教兴农新体制、运行机制以及多元化的资金投入机制。同时，完善农地制度与农业经营方式，增加科技需求，加快科教兴农战略的实施，促进农业、农村经济持续、稳定、高速发展。     

简议新形势下高等农业院校的科教兴农工作

分析了在农村产业结构调整和我国加入世界贸易组织的新形势下，高等农业院校科教兴农工作中存在的问题，提出了改革和创新科教兴农的运行机制和服务形式．