信息时代高校图书馆创新期刊工作的构想

针对网络环境下期刊载体多样化的特点以及目前高校图书馆传统的期刊管理模式，提出了信息时代高校图书馆创新期刊工作的必要性，并分别从期刊采访、借阅服务、信息整合3个方面提出了创新期刊工作的构想。     

MOOC背景下高校图书馆阅读推广工作思考

文章立足高校图书馆阅读推广和MOOC的联系,即终身学习的理念、阅读至关重要以及馆员可自主开设MOOC,提出高校图书馆可从嵌入MOOC以及主导MOOC课程2个方面实现阅读推广工作的创新与拓展,最后从调研读者需求增强互动、重视馆员能力建设以及拓展外部联络合作3个层面总结高校图书馆借力MOOC促进阅读推广工作的着力点。     

高职学生阅读倾向分析及图书馆工作对策

大学生的读书活动，关系到他们的心智成长、素质提升与成才择业。目前高职学生在阅读兴趣上一方面表现出多元化、个性化、多样化，同时，也表现出实用性、功利性、消遣性、弃繁求简的阅读倾向。在知识巨增、信息巨量、良莠混杂的信息时代，图书馆如何延伸服务功能，引导学生多读书、读好书、会读书。是图书馆主动适应形势、创新服务模式的现实而重要的任务。     

高校图书馆阅览室基于读者阅读倾向开展学科信息服务工作

探讨了高校图书馆阅览室工作全新的服务理念，研究了读者阅读倾向，结合实际经验，提出了高校图书馆阅览室如何有针对性地开展学科信息服务。     

微信平台在图书馆服务工作中的应用探讨

当今到图书馆去阅读已不再成为人们惟一的阅读选择,走出图书馆大门、延伸图书馆服务,应用现代通信技术已成为图书馆服务新的发展方向。以广州地区图书馆为例,探讨了微信平台在图书馆服务工作中的应用前景、现状以及未来对策。     

浅谈网络环境下高职院校图书馆学生的导读工作

导读工作是高职院校图书馆开发与利用文献信息资源的有力保证,是高职院校图书馆工作人员对进入图书馆的读者进行阅读导向的一种服务工作。针对导读工作的重要性,提出了开设文献检索及利用课程、合理配置文献信息资源等措施。     

高校图书馆导读工作探析

论述了高校图书馆开展导读工作的重要意义，通过对读者的阅读动机及阅读倾向分析提出了开展导读工作的具体措施。     

高校图书馆阅读推广服务创新实践探析

阅读推广作为一种新型服务模式,已经成为高校图书馆服务创新的主要领域。通过对长春工程学院图书馆开展的阅读推广实践活动的研究,旨在探讨全民阅读大背景下,高校图书馆开展阅读推广活动的创新理念和方法。文章首先对高校图书馆阅读推广工作的现状进行了简要的阐述,然后对该馆阅读推广工作创新案例进行探讨和分析,总结其成功经验,以期为高校图书馆开展阅读推广工作提供借鉴和参考。     

图书馆引导大学生深阅读途径探讨

针对大学生浅阅读的趋向，对图书馆如何引导大学生深阅读进行了研究。高校图书馆应该加强导读工作，通过各种途径开展读书活动，引导大学生深阅读。要重视高校图书馆导读工作，发挥其导向作用；提高大学生对阅读和深阅读的认识；利用Web2.0技术，搭建网络导读平台；加强书评工作，引导深阅读。同时，积极开展各种读书活动，如阅读经典、举办读书讲座、读书节等，使大学生走向深阅读。     

新媒体时代高校图书馆阅读推广的新思路

新媒体时代已经到来,针对新媒体环境下大学生的阅读现状和特点进行总结和分析,提出了利用新媒体技术进行阅读推广的可行性,对高校图书馆阅读推广活动的创新提出了建议,以期为高校图书馆阅读推广工作提供参考和借鉴.     

阜阳市农村图书馆工作20年回顾与思考

回顾了阜阳市农村图书馆工作20年的发展历程,特别是农民图书协会的兴衰以及乡镇图书室和民办图书室的发展,总结了工作中的得与失,并就农家书屋的建设及新时期农村图书馆工作的开展进行了深入的探讨。     

高校图书馆导读工作的思考

论述了高校图书馆导读工作的必要性及意义,分析了网络化、数字化对高校图书馆导读工作的影响,探讨了深化和发展高校图书馆导读工作的措施.     

阅读循环理论视域下图书馆阅读推广服务模式创新研究

阅读循环理论从多元化服务主体、广泛型阅读资源和互动型服务模式几方面拓展了图书馆阅读推广服务的创新发展。从图书馆阅读推广模式的发展趋势和阅读循环思维对图书馆的发展影响入手,指出图书馆创新阅读推广服务的必要性。然后从服务范围、服务主体、服务质量三方面阐述阅读循环理论对图书馆阅读推广服务模式的影响,指出了基于阅读循环理论下阅读推广服务在推广模式、阅读方式和共享平台方面的创新方向,并从转变思维、创新平台、革新技术、扩大宣传4个角度提出基于阅读循环理论的图书馆阅读推广服务模式的创新发展路径。     

互联网冲击下的图书馆差异化功能定位

互联网对图书馆的持续发展既是机遇也是挑战。图书馆利用互联网扩大了服务范围,图书馆以往简单阅读、快速阅读的作用在减弱。因此,图书馆需要针对读者群的特点进行差异化定位,聚焦读者严肃阅读的需求,成为更专业、可靠和高效的信息源。     

探析提高高校图书馆电子阅览室利用率的策略

随着IT技术的飞速发展,作为三大图书馆系统之一的高校图书馆正面临着新时代的选择与挑战。由于各种原因,读者在利用图书馆电子阅览室的时候面临着诸多不便,直接导致了电子阅览室的利用率下降。对高校图书馆如何提高电子阅览室利用率和如何解决存在的问题作了分析并提出了几点建议。     

略论图书馆业务工作中的著作权问题

全面分析了图书馆业务工作中可能出现的著作权问题，内容涉及文献的采编、借阅、复制、数字图书馆建设、信息服务等方面。     

幼儿图书馆权利的实现——以幼儿阅读心理特征为基础

以幼儿阅读的心理特征为出发点,分析了幼儿图书馆的管理、个性特点和作用,指出幼儿图书馆要围绕幼儿园的教育发展和需要做好相应的服务工作,保证幼儿图书馆权利的真正实现。     

优化读者服务,拓展图书馆成长空间——关于漳州师范学院图书馆的读者调查分析思考

通过读者调查，分析目前读者在图书馆的利用情况、读者的阅读动机及倾向、读者对图书馆的满芯程度方面的反馈，对如何改进读者服务工作，促进图书馆成长提出一些想法.     

探析学生与高校共建图书馆

读者对图书馆缺乏了解、检索技能不够、馆读缺乏沟通等是造成读者利用图书馆效率低的主要原因。通过开展读者体验周活动,多层次、全方位的读者培训,举行馆读交流会和聘请学生馆员等措施可以有效调动读者利用图书馆和参与图书馆管理的积极性。学校的支持、图书馆和读者的共同努力将促进高校图书馆的良性发展。     

基于量化分析下的高校图书馆阅读推广体系构建

伴随移动互联网技术深入发展,读者阅读习惯逐渐转变,同质化、低水平的图书馆阅读推广活动日益呈现出目标与成效彼此缺失态势。文章探讨了高校图书馆阅读推广定义和特点,并以铜陵职业技术学院图书馆历年来开展的阅读推广服务、日常管理以及学院教学管理工作等数据为依据,从图书馆、读者两个角度分析了阅读推广过程中活动组织、目标定位、推广成效上存在的问题,提出图书馆应该通过健全机构主体、细化客体目标、拓宽推广渠道来构建合理的阅读推广体系,从而促进阅读推广转型升级,提高阅读推广活动质量和目标成效。