生物教学中课堂提问艺术初探

课堂提问是教师教学的主要手段,它被运用于教学过程的各个环节之中,成为师生双边活动的纽带。因此,教师在生物课堂教学中若能在提问上下功夫,巧妙设计课堂提问,就能激发学生学习的兴趣,让学生带着好奇,主动在教师的引导下去探索生物界的奥秘。这就需要教师改进教学方法,提高提问艺术,不断提高提问的质量和水平,从而提高生物课的教学效果。     

高等数学分层次教学的研究与实践

针对目前高等数学分层次教学中存在的一些问题,阐述了根据学生的数学基础、专业和人才培养途径,设置不同层次教学内容和培养学生数学能力等方面应达到的教学目标,提出了针对不同层次教学班应采取的教学方法和策略。同时介绍了浙江海洋学院对高等数学课程实施分层次教学的基本情况。     

引导学生提出问题的方法与策略

我们在教学中应多引导学生提出问题,引导学生自主问、学会问、善于问、习惯问,在问中培养创造性思维、在问中学习进步,而不是乱问、瞎问.培养学生的"提问"能力是培养创新型人才的起点,所以在教学中应将学生"提问"能力的培养放在首位.     

论中学语文教学的提问技巧

课堂提问在语文教学中非常重要 ,教育心理学认为 :学生的思维过程往往从问题开始。古人云 :学起于思 ,想源于疑。有些教师把提问视为课堂教学的催化剂 ,颇有道理。语文教师能否使提出的问题达到预期的目的 ,是衡量一个教师驾驭课堂的能力 ,评价一个教师教学水平高低的标准。它的作用在于指明学生的思维方向 ;创设思维情境 ;活跃课堂气氛 ;获得反馈信息。　　 一、语文课堂提问应掌握的原则并非所有的课堂教学提问都能产生上述的积极意义 ,那些肤浅、平庸的提问 ,置学生被动地的提问 ,只能抑制学生的思维活动 ,造成学生思维的惰性。因此 ,课…     

浅谈小学语文教学中如何做到合理整合有效提问

将提问法应用于小学语文课堂中,在很大程度上促进了小学语文课堂教学效率的提高。笔者结合教学实践,从引导参与、围绕重难点、关注学生、拓展提问等角度深入论述了小学语文教学中的提问策略。     

课堂提问方式的运用及应注意的问题

在诸多的教学环节中,课堂提问往往被忽视,许多教师对课堂提问的重要性认识不足,更缺乏对提问的方式方法的研究。实际上,通过不同方式的提问,既可以促进学生积极思维,又可了解学生对当堂教学内容的接受情况,及时进行教学反馈,以便教师根据学生的认识水平,处理好教材,采取灵活多样的教学方法,提高教学质量。下面结合自己的教学     

高中地理课堂提问技巧

在新课标下高中地理的教学中,课堂教学占据重要的地位,要发挥好课堂教学的作用就要在教师的指导下发挥学生的主体作用,通过教师引导学生、鼓励学生不断进行课堂探索,达到师生共同提高。在实际的教学过程中课堂提问是一项能充分发挥学生能动性的有效措施,教师要在新课程标准的指引下不断总结课堂提问的技巧,不断创新。     

浅谈初中物理课堂提问的技巧与方法

课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是一种教学技巧,更是一种教学艺术。多提问多思考,及时合理的课堂提问,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果;并从中了解学生掌握知识情况,培养学生的思考能力、语言表达能力及合作探究能力;尤其是在物理学科的起始阶段,教师在课堂教学中适时有效地提出问题,点燃学生智慧的火花,就显得更加重要。     

重视大学英语课堂提问艺术,培养学生自主学习能力

学生是学习的主体,如何在大学英语课堂上使被动听课的学生变成积极的课堂活动参与者,从而培养学生的自主学习能力,是新形势下教师必须考虑的问题之一。课堂提问作为大学英语教学的重要环节之一,对于激发学生的课堂参与热情、提高英语课堂教学效果十分必要。本文针对大学英语课堂提问中存在的问题,简述了在大学英语课堂教学中如何改进课堂提问艺术,运用课堂提问的技巧来提高学生的语言水平和知识水平。同时也说明,重视大学英语课堂提问艺术是培养学生自主学习能力的有效途径之一。     

小学数学教学中提问策略的解读

在小学数学教学中使用提问策略,可以开发学生思维,提高学生的数学能力和数学素养。因此在教学过程中,教师要注重问题的质量,把握提问的时机,注意提问的方式。高质量的问题是使用提问策略的关键,因此教师在教学中,要深入钻研教材,精心设计提问,以此保证教学的有效开展。