沈阳农业大学硕士学位授予权学科简介——教育经济与管理学科

沈阳农业大学教育经济与管理学科是在沈阳农业大学高等教育研究所的基础上建立的公共管理一级学科下的二级学科。2005年获得硕士学位授予权．2007年开始正式招收硕士研究生。学科以教育学、经济学、管理学为理论基础，运用经济学、管理学的研究方法，研究教育领域的经济现象、经济行为和管理行为的规律。     

基于教育国际化视野下的留学生教育管理研究

教育国际化视野下,高校教育国际化越来越受到国家与社会的重视。高校发展留学生教育不仅能够促进我国科研、经济、教育的有效发展,并且还能够向留学生传播我国文化,培养留学生成为知华友华人士,对拓展我国国际影响力具有促进作用。然而,随着高校留学生事业的发展,出现了诸多的教育管理问题,这为高校教育带来一定的挑战。因此,本文着重分析留学生教育管理存在的问题,并提出教育国际化视野下留学生教育管理的策略。     

沈阳农业大学·辽宁省一流特色学科 农林经济管理学科

正学科简介沈阳农业大学农林经济管理学科创立于1952年,是农林经济管理一级博士学位授予权学科和农林经济管理博士后流动站设站学科。现为辽宁省重点学科、辽宁省哲学社会科学重点学科,是辽宁省高校一流特色学科。学科下设农业经济管理、林业经济管理、农村财政金融、食物经济与管理四个二级学科,已经形成了完整的农林经济管理学科体系。本学科前身为1952年建校时成立的农业经济系,1981和1984年相继首批获得农业经济管理专业硕士学位和博士学位     

中国农业经济管理学科的发展历程及未来展望——基于南京农业大学的视角

金陵大学农业经济系卜凯开创了中国农业经济学科的正规大学本科和研究生教育,并主持了最早、规模最大的农户调查,他不仅是中国农业经济管理学科的奠基人,也是利用现代统计学方法研究中国农户经济的先驱者,其经典著作《中国农家经济》和《中国土地利用》在国内外学术界的影响历久不衰。传承于金陵大学农经系的南京农业大学农业经济管理学科将深厚的历史积淀转化为崇尚学术、坚持理论联系实际的优良传统,取得了辉煌的成就。总结南京农业大学农业经济管理学科建设成就的原因,有突出的两点:规范的培养制度和开阔的国际视野。未来,南农农经人要承担起历史重任,深入研究农业经济管理学科面临的现实问题和制约条件,确定发展方向就要排除各种干扰,持之以恒坚持下去。     

基于学科的大学组织结构和管理模式改革

大学是一个以学科为核心的学术组织。学科组织发挥着与大学相似的功能,学术权威体现着学科组织的权力性质。学科的分化与学科间的交叉、融合,必定会对学科组织、大学组织结构和管理模式提出新的要求。大学特别是高水平大学的组织结构应根据发展需要做出相应的调适,将管理重心进一步下移到学科。     

林业与林业经济管理学科的产生与发展

本文首先对林业与林业经济的产生根源进行了分析,然后简单介绍了当前社会经济发展形势下,林业经济管理学科的发展战略。最后,重点围绕林业经济管理学科的发展目标进行了分析与研究,希望能够使林业经济管理学科更好地为林业产业发展服务,在林业产业可持续发展中更好地发挥作用与价值。     

新时期农业经济管理学科发展的思考

目前,我国农业经济正在飞速发展,与此同时农业经济管理学科也在不断地发展。应逐渐转变以往的管理模式,加强以工促农、以城带乡,始终将走中国特色的农业现代化道路作为基本方向。充分展现出多元化经济态势,调整农业结构,依靠科技指导,重视和加强农业经济管理,有效实现农业经济管理教育与农业经济发展的完美结合。同时,还应加强团队建设,培养学科带头人,并实现学科交叉发展,从而在整体上促进农业经济的发展。     

美国、加拿大农业经济管理学科发展现状及趋势分析

当前,中国农业正处于转型的关键时期,作为农业教育和科研的重要组成部分,农业经济管理学科应根据农业发展的新形势、新问题积极地做出调整与改进。美国和加拿大的农业经济管理学科经过多年的发展,研究内容和方向都有了极大地丰富和扩展,培养了一大批农业经济管理的专业人才,为美国和加拿大的农业发展做出了重要贡献。本文着重对美国和加拿大农业经济管理学科的发展现状和趋势进行深入分析,从而为中国农业经济管理学科的改革和创新提供新的方向。     

翻译人才学科信息素养培养研究

在信息爆炸时代,信息产业成为社会中的核心产业之一,并且无可避免的冲击到其它行业。在信息全球化的背景下,信息素养已经成为人们必备的一种基本素质。学科信息素养也逐渐地成为各行业的基本要求之一。以翻译人才为例,探讨高校如何采取信息素养培养与学科专业知识相结合的方式,通过学科馆员与专业教师相合作开展大学生学科信息素养教育,培养对学科信息的获取、分析、加工和利用能力,从而提高他们的自主学习能力和终身学习能力,并把他们培养成跨学科、国际化的实用型、复合型和创新型人才。     

论渔业经济管理学科的构建

长期以来,渔业经济管理学科的研究一直滞后于实践的发展,渔业经济与管理学界对该学科还有不同认识.在对渔业经济管理学科的研究对象进行分析的基础上,讨论了该学科的性质,进而提出了学科的结构体系及研究内容.指出该学科横跨经济学与管理学两大学科群,应当由渔业经济和渔业管理两大分支学科组成,而每一个分支学科又可细分为具有不同研究内容的若干分支学科.     

教育国际化背景下高等农业院校图书馆发展的探讨

当今经济全球化教育国际化的趋势必将推动图书馆国际化的进程。通过信息技术,服务意识,服务内容,交流合作等方面阐述了高等农业院校图书馆国际化进程总体模式,为创建国际化高水平农业大学提供了更好的信息服务平台。     

沈阳农业大学博士学位授予权学科简介——林业经济管理学科

沈阳农业大学林业经济管理学科是在农业经济管理学科基础上，于2003年获准成立的硕士点学科，2004年，开始招收了硕士研究生。2005年，在农林经济管理博士点一级学科获准成立后，作为二级学科，2006年，林业经济管理学科转为博士点学科，并从2007年开始正式招收博士研究生。学科特点在于运用经济学、管理学原理，结合我国林业特点，研究探讨林业经济发展、林业资源建设和生态环境保护中的制度创新和发展问题。     

特色鲜明高水平海洋大学发展路径探索与实践

在广东省高水平大学建设背景下,结合广东海洋大学"十三五"事业规划讨论,进行换位思考,积极谋划服务于地方经济发展的教育事业。探讨促进学校特色发展之路径:强化特色优势学科,构筑海洋与水产学科高地;优化专业结构,培育海洋特色鲜明专业;优化课程体系,培育海洋特色精品网络课程;营造氛围,培育海洋特色蓝色文化。切实转变管理理念,为广大师生提供服务、支持;把创新创业教育融入人才培养全过程;统筹规划,分步实施完全学分制;在培养高素质应用型海洋人才过程中有所作为,在实践中谋求与广东海洋经济强省建设事业的真正对接,努力建设高水平海洋大学。     

农业职业教育国际化研究与实践——以江苏农牧科技职业学院为例

在经济全球化的大背景下,高等职业教育国际化成为必然趋势。本文总结了江苏农牧科技职业学院紧跟时代步伐,就推进农业职业教育国际化方面进行的大量实践探索。国际化办学理念从关注到提升,教育国际化组织和制度不断完善,通过建立农牧业高等职业教育联盟,助推农牧类高职院校“走出去”,通过国际交流拓宽学生的国际视野,增强国际就业的内驱力;通过完善国际化教学和管理水平等举措,不断提升学院的国际化办学水平。但受历史和现实各种因素的制约,农业职业教育在国际化发展进程中依然进程缓慢。在此基础上提出建议,为提升农业职业院校教育国际化水平,必须从标准体系的国际化,师资队伍国际化、专业课程国际化、学生培养国际化、社会服务国际化等方面着眼,增强与区域经济发展的契合度,寻求中外合作办学的途径,有效提升农业职业院校的办学水平和国际影响力。     

农业职业教育国际化研究与实践

在经济全球化的大背景下,高等职业教育国际化成为必然趋势。江苏农牧科技职业学院紧跟时代步伐,就推进农业职业教育国际化方面做了大量的实践探索。国际化办学理念从关注到提升,教育国际化组织和制度不断完善,通过建立农牧业高等职业教育联盟,助推农牧类高职院校“走出去”,通过国际交流提升学生的国际视野和国境外就业的内驱力;通过完善国际化教学和管理水平等举措,不断提升学院的国际化办学水平。但受历史和现实各种因素的制约,农业职业教育在国际化发展进程中依然进程缓慢。因此,为提升农业职业院校教育国际化水平,必须从标准体系的国际化,师资队伍国际化、专业课程国际化、学生培养国际化、社会服务国际化等方面着眼,增强与区域经济发展的切合度,寻求中外合作办学的途径,有效提升农业职业院校的办学水平和国际影响力。     

教学研究型大学学科特设岗位设置与考核评价机制构建研究

学术立校是建立高水平教学研究型大学的必然要求.缺少高端人才和高水平学术成果已经成为制约教学研究型大学学科发展的瓶颈.教学研究型大学设置学科特设岗位,能够遴选出学科领域的高端人才,通过赋予其较高的荣誉、待遇与较大的学术权力,能够调动教师进行高水平科学研究的积极性和主动性,进而高质量地完成学校制定的学科特设岗位聘期任务.教学研究型大学通过建立有效的激励与约束机制,可以建设与其发展相适应的学科队伍,并推动学校向更高水平发展.     

日本农业经济学科本科教育的发展及启示

从学科发展和教育体系两个方面,分析了日本农业经济学科本科教育的现状及发展趋势。日本农经学科发展经验值得借鉴之处在于:(1)学科应时转型,将食品产业管理和资源环境管理作为研究和教学重点,满足市场的实际需求且保持学科吸引力;(2)重视农学知识培养,从而有助于专业知识与农业自身规律紧密联系,增强了学生在农业相关就业市场的不可替代性;(3)实施导师负责制,发挥导师在学生培养中的主导作用,培养学生的科研能力,提高了教育质量。     

新时期农业经济管理学科发展的思考

中国农业经济发展已经进入了新阶段,适应新阶段的需求,农业经济管理学科也在不断发展。本文作者分析了新时期"三农"发展的新阶段与新要求,介绍了农业经济管理学科的发展趋势,提出了农业经济管理学科发展的建议。     

国际化背景下天津农业外语人才开发战略研究

本研究根据天津农业国际化现状和发展定位,在对调研数据深入分析的基础上,指出了农业经济国际化发展需求与高水平复合型外语人才不足之间的矛盾;提出了农业外语人才开发的三大战略:高校——以复合型人才培养为目标的大学科战略,用人单位——以国际化为导向的人才开发战略,社会——以多元文化为宗旨的人才吸纳战略。     

改革和发展农业经济学科研究生教育

1985年4月28日至5月4日,农牧渔业部教育司委托南京农业大学在南京召开了农业经济学科研究生教育研讨会。参加会议的有十二所院校和一个科研单位,国务院学位委员会办公室、教育部研究生司、农牧渔业部教育司代表共37人。与会代表畅谈了农村经济发展的大好形势;总结交流了几年来农经学科研究生培养的经验;着重探讨了农业经济学科研究生教育如何适应农村商品经济发展和教育“三个面向”的改革措施,以及研究生的培养规格、要求和培养的方式方法等。在此基础上,修订了农业经济及管理专业硕士生培养方案;拟订了博士生培养要求;提出了农业经济学科发展规划和师资培养计划。