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金正祥 《上海水产大学学报》1997,(2)
近几年来，高等院校工程类专业的教学质量总体上是在提高，但有的课程不尽人意，甚至出现滑坡现象。其中金工课程在有些院校更为突出，致使工程类专业毕业的大学生实践能力不强，综合素质下降的后果。这种现象不制止，将严重影响人才培养质量，无法适应21世纪发展的要求。根据初步调查和分析，造成金工课程教学质量滑坡的原因之一是金工实习质量得不到保证。国家教委95年公布的高等学校工科部分基础课程教学基本要求中明确指出，“金工实习是一门实践性的技术基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课”… 相似文献
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本文是在总结近几年校内金工教学实习经验的基础上,就如何搞好金工教学实习,进行了初步探讨,同时提出了今后组织金工教学实习.必须抓好的几个重要环节.金工教学实习,是农机化专业教学计划中的一个重要环节,是金属工艺学课程教学的必要组成部分。通过教学实习,使学生初步掌握操作技能;熟悉毛坯制造和零件的加工过程;了解金属的主要加工方法。为学好金属工艺学等有关后继课程及以后从事农机制造、维修和管理等方面的工作,建立一定的实践基础。因此,金工教学实习质量的高低,不仅对金属工艺学课程起着关键性的作用,而且也直接影响到农机化专业培养人材的质量。 相似文献
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金属工艺学是高等工程专科学校的一些专业必修的一门技术基础课，由于金工课内容广博，要在压缩教学学时的同时提高教学质量，使学生在校短的时间内获得更多的知识，于是研究金工课的教学法，就显得特别重要。 相似文献
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联系华北电力大学工程训练中心金工实习教学改革的实际,介绍了实践教学改革的具体措施及改革的效果,阐述了金工实习改革中应解决的问题并提出相关对策。改革金工实习教学内容,实现传统加工方法与现代制造技术的融合;提高金工实习教学手段及方法,实现多媒体教学、网络辅助教学等;更新金工实习教学理念,适应社会对复合型人才培养的需求。在金工实习教学改革过程中,解决好师资队伍的建设问题和实习教学的规范问题。通过金工实习教学改革,优化教学内容,提高教学效率和教学质量。 相似文献
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着重阐述了河北农业大学机电实习厂在金工实习教学改革中的探索与具体实施方案。在分析传统实习模式的基础上,提出分段式金工实习教学模式,形成了"认知实践—专业基础理论—基本技能实践—专业课理论—综合技能实践"实习模式,探索基于问题、项目、案例的教学方法。通过教学方法和教学内容的创新,达到理论与实践的结合,理论与实践的互相促进。应用新方法的实践结果表明:学生掌握理论知识的同时,提高了学生的动手能力和综合专业素质,进而提高了专业教学质量。 相似文献
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土壤肥料学是我国高等农业院校农学、植保等植物生产类专业的一门重要专业基础课程。与时俱进,不断提高土壤肥料学的教学质量,进而不断提高相关专业本科生的培养质量,是土壤肥料学一直以来的教学目标。该文针对土壤肥料学的课程要求与学生特点,根据对土壤肥料学的多年教学经验,通过改进课堂教学方法、实验教学方法以及实习教学方法,提出了提高土壤肥料学课程教学质量的方法。 相似文献
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制图课程是高等工程教育的一门重要的技术基础课,多年来我们一直选用全国工科院校统编教材。经教学实践,我们认为统编教材的科学性、系统性强,对解决教学急需,稳定教学秩序,保证教学质量等都起了积极作用。但同时我们也感到,统编教材为全国重点工科院校所编,它们在培养目标、专业设置、教学条件、学生起点、教学设备等方面与我国水产院校的具体情况差异甚大。他们的教学时数和金工实习机会也比我们多。所以统编教材常是要求偏高、内容偏多、篇幅偏大,不太适应我们水产院校的具体情况,不利于我们教学质量的提高。 相似文献