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相似文献
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1.
《新农村》2006,(9):F0002-F0002
绍兴县滨海成人教育中心和绍兴县齐贤成人教育中心坐落在绍兴县的东北部,均是省级示范性成校、绍兴县重点区域性成教中心.  相似文献   

2.
《新农村》1996,(3)
日前,经各市(地)教委审核推荐,省检查评估组检查评估,省教委确定全省15所乡镇成人文化技术学校达到或基本达到了省示范性成校的验收标准。被确定为浙江省首批省级成人示范性文化技术学校是:绍兴县杨汎桥镇成人文化技术学校、绍兴县福全镇成人文化技术学校、绍兴县马鞍镇成人文化技术学校、绍兴县华舍镇成  相似文献   

3.
以绍兴县为例,对农村现有水处理设施和技术所面临的主要问题进行了探讨,并对各水处理单元技术进行了综合评价,指出了当前饮水工程中存在的问题,提出了适宜的水处理优化设想和建后管护措施的研究,为绍兴县饮水安全工程提供有效的参考。  相似文献   

4.
朱根土 《新农村》2004,(5):30-30
近年来,随着绍兴县城市化、工业化进程的加快,失地农民已增加到17.2万之多,占农业总人口16.5%。失地农民大多缺少文化科学知识和技能.就业比较困难,成了绍兴县经济社会发展的一个制约因素。而另一方面,绍兴县各类企业对熟练劳动者的需求量越来越大.如正在开发的滨海工业区,就需新增4.5万员工。  相似文献   

5.
“要买好瓜秧,请往上许村。”这已成了绍兴县一些村民的顺口溜。凡去该村的人,回家时总要带回一些南瓜秧、丝瓜秧等。绍兴县马山镇上许村不大,近200户人家,而培育瓜秧的少说也有七八十户。  相似文献   

6.
顾福林 《新农村》2005,(6):31-31
绍兴县柯桥成教中心在实施县教育局“三大培训”工程中,结合绍兴县工业化、城市化进程快速推进的实际,采取一系列有效的措施,做好培训和转移农民的工作,取得了较好的成效。其主要经验如下。  相似文献   

7.
赵荣兴 《新农村》2009,(3):37-39
浙江省绍兴县孙端成人教育中心是一所办学多元化的面向农村的乡镇成人文化技术教育学校,集孙端镇委党校、镇文化活动中心、家长学校、人口学校、电大绍兴学院孙端教学站、省高教自考绍兴县孙端镇工作站、绍兴县就业再就业培训基地等为一体。随着时代形势的发展,社会经济的提升,成人教育的内涵在不断发展深化,成人教育的对象也不断扩大。这为乡镇成校的发展拓展了新的天地,给成人教育注入了新的活力,也对成人教育提出了更新、更高的要求。  相似文献   

8.
《新农村》1998,(11)
绍兴县柯桥镇成人文化技术学校以“紧贴经济、努力服务、面向社会、培育人才”为办学宗旨,办学效益较好。1998年4月,绍兴县委书记在该校了解近年来办学成果时充分肯定了柯桥成人文化技校的办学特色,并指出:“成人教育符合当今终身教育的大趋势,也适应了现代社会知识更新快的特点,要充分发挥成人教育的灵活性,必须紧贴经济、紧贴需要。社会需要点找到了,成人教育也就有了生命力。”绍兴县柯桥镇是江南历史名镇,素有鱼米之乡之称,纺织业、印染业特别发达,是亚洲最大的轻纺产品  相似文献   

9.
为了改进绍兴县葡萄栽培技术,实现生态化生产,提升果品质量,绍兴县农技部门引进欧亚种葡萄,开展无公害设施栽培试验。试验基地应用生态化栽培技术,开展植株管理、光温气调节、施肥灌水和病虫害防治,增加了产量,提高了质量和效益,产品通过了无公害认证。  相似文献   

10.
《农村百事通》2011,(8):59-60
欧盟作为绍兴县重要的纺织品出口市场.其原产地标签法的实施无疑将会对绍兴县输欧纺织品贸易产生影响。不少业内人士认为.“原产地标签”颇有贸易壁垒之嫌.增加了企业出口难度和出口成本.但也会使企业走自主品牌之路。  相似文献   

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