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1.2012年湖南省水稻集中育秧先进县(20个)衡阳县、华容县、桃源县、醴陵市、双峰县、祁东县、株洲县、岳阳县、沅江市、武冈市、汉寿县、湘潭县、赫山区、祁阳县、湘乡市、望城区、邵东县、宁乡县、安仁县、湘阴县。2.2012年湖南省水稻集中育秧先进乡镇(40个)宁乡县双江口镇、望城区丁字湾街道办事处、浏阳市永安镇、株洲县龙凤乡、醴陵市泗汾镇、湘潭县排头乡、湘乡市泉塘镇、衡阳县西渡镇、衡南县松江镇、衡东县新塘镇、 相似文献
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常见草本花卉有鸡冠花、三色堇、报春花、虞美人、雏菊、牵牛花、蜀葵、千日红、紫茉莉、翠菊、孔雀草、万寿菊、百日草、一串红、金盏、矢车菊、石竹、福禄考、金鱼草、美女樱、瓜叶菊、长春花、康乃馨、非洲菊、萱草、晚香玉、美人蕉、大理花、凤仙花、 相似文献
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1、优质红松、云杉、青仟、白仟、樟子松、水曲柳、黄菠萝、胡桃秋、椴树、榆树、山里红、山定子、山桃、臭李子、五角槭、茶条槭、蒙古栎、白丁香、白桦等绿化大树及种子。规格:高0.5—5米,树干通直,冠形圆满,带土坨。 相似文献
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景观工程是环境艺术设计专业学生重要的专业课程。首先分析了课程的特点,并介绍了课程的教学内容,总结了学时安排、教学方式、学生学习态度等教学中的多个问题,最后从改进教学内容、设计立体化教学平台、加强实践教学等多方面对景观工程课程改革进行探索和研究。 相似文献
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以浙江海洋学院海洋科学导论公共选修课为例,从确立授课目的、明确授课对象、设置教学内容、改进教学方法几方面,探讨了该公共选修课的开课实践,并简单地分析了开课效果。实践证明:海洋科学导论公共选修课的开设,学生反响强烈,并且海洋意识也有了实质性的提高。 相似文献
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[目的]了解综合运用讲授-探究-模拟的多样化教学方式与传统的讲授式教学方式在大学课堂教学效果上的差别。[方法]采用实验对照和问卷调查,通过2种教学实践,对比学生对两种教学模式的教学评价。[结果]讲授-探究-模拟的多样化教学模式在教学满意感、学习收获感、兴趣激发和教学水平认可等教学评价方面均好与单一的讲授式教学模式,学生多偏爱于探究式教学和模拟式教学,且多样化教学更能激发学生的学习兴趣。[结论]在大学的课堂教学中综合运用多样化的教学方式是必要的。 相似文献
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