社会主义道德的总体框架及构建原则

构建中国特色的社会主义道德是一相当艰巨的任务。要完成这一艰巨任务 ,我们必须确立其基本原则———根本性质属于社会主义 ,具有中国特色 ,以马克思主义为指导 ,与物质文明建设紧密结合在一起。在确立这一基本原则时 ,要注意处理好几个关系。就社会主义道德法规的基本框架来说 ,我们认为 ,应包括 :集体主义、“五爱”规范、各个具体社会生活领域的道德要求及社会主义道德的最高发展目标———共产主义道德。     

论农村道德建设

加强社会主义道德建设,是发展先进文化的重要内容,而农村道德建设是我国道德建设的重要组成部分。进一步加强农村道德建设是党在农村工作的一项十分重要的战略任务,应继承和发扬中华民族优秀文化传统,将为人民服务的道德观、集体主义的道德原则和“五爱”的基本要求,贯彻和渗透到农村社会、职业、家庭的方方面面,构建与社会主义社会相适应的农村社会主义道德体系。     

论社会主义市场经济条件下的道德建设

实施“以德治国”的方略，必须进行适应社会主义市场经济发展的道德建设。社会主义市场经济条件下的道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，应注意层次性，还要以加强法制建设为前提。     

树立社会主义荣辱观促进社会和谐发展

社会主义荣辱观，明确了我国社会当前基本价值取向和行为标准，体现了社会主义基本道德规范的现实要求，确定了构建社会主义和谐社会的道德方向。是对社会主义道德建设体系的继承、丰富和发展。弘扬社会主义荣辱观，有利于坚持以人为本，有利于促进党风廉政建设，有利于提高全民道德水平、奠定民族振兴的精神支柱，有利于科学发展观的落实和社会主义和谐社会的构建，有利于适应全球化挑战的迫切要求。     

儒家义利观对当代和谐人际关系塑造的启示

人际关系和谐是社会稳定的基本。当代中国人际关系状况总体上是和谐的,因市场经济追求最大化利益为本质,使得诸多人奉行金钱至上的道德原则,导致人际关系不和谐,市场竞争失序,社会总体道德滑坡。针对这种状况可以借鉴传统儒家义利观走出市场经济导致的道德困境,促进人际关系的和谐和社会的安定。     

道德教育与校园文化建设

一名合格的大学生,必须具备良好的道德情操和道德修养,能够自觉遵守道德规范,进行道德自律.这是大学生适应社会的基本要求,是大学生自我发展和完善的客观需要,也是大学生成长为中国特色社会主义事业建设者和接班人的必然要求.     

社会主义市场经济体制下道德建设的思考

党的十四大确立了建立社会主义市场经济体制的宏伟目标。在社会主义初级阶段，在大力发展社会主义市场经济的同时，如何有效地推进社会主义精神文明建设，是我们面临的新课题。道德是精神文明的重要内容之一，因此，分析我国目前的道德现状，弘扬中华民族的传统优秀美德，赋以道德以新的内容，对于建立适应市场经济发展的新的道德原则、     

社会主义市场经济体制下道德建设的思考

党的十四大确立了建立社会主义市场经济体制的宏伟目标。在社会主义初级阶段，在大力发展社会主义市场经济的同时，如何有效地推进社会主义精神文明建设，是我们面临的新课题。道德是精神文明的重要内容之一，因此，分析我国目前的道德现状，弘扬中华民族的传统优秀美德，赋以道德以新的内容，对于建立适应市场经济发展的新的道德原则、     

图书馆伦理:学习型社会图书馆发展的道德基础

图书馆伦理贯穿于图书馆活动的始终和各个方面。构建图书馆伦理对于发挥图书馆公共知识中心的职能、纠正图书馆活动中的道德失范现象、促进图书馆发展都有重要意义。我们必须切实加强图书馆伦理建设：强化图书馆伦理理念、坚持图书馆伦理的基本原则、践履“诚信”、“敬业”、“奉献”等基本规范,从而为学习型社会图书馆的发展提供坚实的道德基础。     

市场经济条件下高校师德建设的多维探析

教师的道德直接起着教育工具的作用，只有切实加强师德建设，提高教师的思想道德素质，才能教育和引导学生以德修身，把公民基本道德规范内化为自身的道德信念和行为准则。本认为市场经济条件下，加强高校师德建设必须以为人民服务为核心；必须以集体主义为原则；必须以道德自律为条件；必须以制度规范为保证。     

保护私有财产权的伦理分析

完善保护私人财产权利的制度安排,需要更新人们传统的财产价值观,充分认识到在社会主义市场经济条件下,私有产权的伦理价值和保护私有财产的道德合理性;同时,保护私人财产权利的制度安排必须坚持正确的价值原则,促进私有经济的健康发展和私人财产社会价值的最优实现。     

谈社会主义市场经济体制下高校德育的导向

谈社会主义市场经济体制下高校德育的导向张家口农业高等专科学校王贵喜，王三红，徐占福，刘凤芹综观人类社会的整个发展历史，我们不得不折服马克思主义的一个基本观点，即生产力是推动人类社会发展进步的最后原因。生产力的发展，客观上要求应与道德的进步同步运动。但...     

适应性的青少年道德教育个体学内涵

青少年道德教育个体适应性在本质上是一个如何提高青少年道德教育工作有效性的问 题，其基本内涵包括以下几个方而:青少年道德教育必须遵循青少年品德形成发展的规律;必须适应青少年生理心理及其道德品德发展的特点;必须通过教育引导，培养青少年的道德生活能力。同时，要完整深刻地理解其内涵，还必须注意两点:适应与引导是辩证统一的;个体适应性与社会适应性是辩证统一的。     

论道德的经济价值

道德是人类社会的自我完善 ,公民的道德水准是一个社会文明的标志 ,道德建设是社会主义精神文明的核心内容。社会主义事业的发展 ,不仅需要经济的繁荣、政治的稳定 ,还必须有与之相适应的道德体系。我们知道 ,道德本身不讲功利 ,甚至超越功利 ,但是它又离不开功利。道德 ,归根到底是社会经济关系的反映 ,它一旦形成就有其相对的独立性 ,就会成为一种社会力量 ,而这种社会力量在市场经济条件下 ,往往表现为巨大的经济价值。一、良好的道德环境是市场经济发展的必要条件经济是道德的基础 ,经济环境是道德建设的条件 ,而道德对于经济发展也有着…     

农业科技道德教育与思想政治工作

农业科技道德是农业科技工作者在其劳动、工作、学习中所必须遵循的行为规范。农科大学生是未来的农业科技人才,对他们进行农业科技道德教育,帮助他们树立自觉遵循社会主义农业科技道德的原则和规范,履行对社会、国家、他人以至人类的农业科技道德义务的观念,确立坚定正确的政治方向有着特别重要的意义。     

关于依法治国与以德治国的思考

法律与道德虽属两类相对独立的社会规范体系，法治和德治也属两个不同的范畴，但在促进社会主义市场经济的发展过程中，两者的统合不仅是可能的，也是必要的。两者的统合是以社会主义市场经济为社会基础的全新构架，是在法治主导原则下的相辅相成、相互促进、协调发展。     

实施以德治国方略 建立新型道德体系

“以德治国”，是以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期提出的重要治国方略。在社会主义市场经济条件下，如何把依法治国和以德治国结合起来，形成有利于社会主义现代化建设的道德体系，是我们党必须认真解决的历史性课题之一。     

论基层党员干部在抗疫斗争中的公民个人层面价值准则体现

爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观倡导公民必须恪守的基本道德准则,基层党员干部是我国基层治理及建设的中坚力量。为新时代中国特色社会主义建设发展提供精神力量,阐述了基层党员干部在抗击新冠肺炎疫情斗争中知行合一,弘扬爱国、敬业、诚信、友善道德准则的种种表现。     

社会冷漠现象的规避和消散路径分析

随着我国社会主义市场经济的发展,相关利益主体趋于多元化,受拜金主义、利己主义等思想观念的影响,人们越来越关注自身经济利益的实现,忽视自身道德建设和文化追求,道德滑坡和社会冷漠现象日趋频发。社会冷漠心理的蔓延将严重影响我国社会主义核心价值观的践行、社会主义和谐社会的构建和经济社会的发展。解决社会冷漠现象极具紧迫性,要想尽快缓和这一现象,必须从民众、社会和国家三方面入手,形成三维多效监管模式探寻规制和消散公众社会冷漠现象的解决途径。     

构建社会主义核心价值体系的思考

随着我国社会的转型与发展,传统的价值观已经发生改变,我国社会发展中出现了许多现实问题。因此,党的十六届六中全会提出,为建构社会主义和谐社会,必须建设社会主义核心价值体系,以便形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。社会主义核心价值体系是道德建设的根本,体现着社会精神特征,是和谐社会的导向。