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相似文献
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本文报道鹧鸪菜假根切段离体培养的情况。假根切段在离体培养中迅速再生并形成叶片,老成假限、较低比重海水、较高培养温度和较强光照强度有利于切段再生和形成叶状体。鹧鸪菜的假根细胞也具有全能性,组织培养和遗传育种研究上,可以把假根组织作为继代培养的材料。  相似文献   

3.
分别把鸡毛菜藻体的中,中部,基部切成长2-3mm的切段,在室温上置培养皿中培养,结果表明,顶部切段的顶端细胞能继续生长,并直接长出新枝;顶部切段的两侧,中部,基部切段的上,下断面及两而均能长出数量不等的芽体并继而长成新枝,下断面还能长出无色透明的假根丝。  相似文献   

4.
海藻切断后的再生和细胞组织培养的研究,近年来已经引起越来越多科学工作者的重。视。用红藻进行有关这方面研究的有Duffield等(1972)、Konrad-Hawkins(1963)、Rueness(1973)、Waaland等(1974)、Pearlmutter(1978)、Chen(1977)等人。但到目前为止,对以多管藻属种类为材料进行研究的尚未见报导。  相似文献   

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本文报导苔状鸭毛藻(symphyocladia marchantioides)的切段再生,分别对藻体的顶端、中部、基部进行了切段的培养,研究了切段的离体培养、细胞分裂、再生以及形态发生等等。从多次试验中发现:切段后,藻体的不同细胞,再生形式不同,脉细胞长出无色的假根丝,而一般的营养细胞长出小芽。初生的小芽由小的园形细胞组成,随着小芽的不断长大,才逐渐形成和大藻体一样的构造。切段后藻体细胞分裂极为旺盛,再生的新藻体多。  相似文献   

7.
坛紫菜叶状体营养细胞的固体培养   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文报道用培养法培养坛紫菜叶状体营养细胞试验的结果。试验表明,坛紫菜叶状体细胞可以在半固态与至固态琼脂培养基上良好地存活,分裂和再生,因此用固体培养法进行其细胞培养的有关研究是可行的。细胞在半固态增减然中的分裂再生情况与在液培中完全一致。在固体培养基表面培养情况亦基本相似,单离细胞分裂与再生形成的产物有正常苗,畸形苗,细菌团,丝状体等,但产生的细胞较多,无精子囊器形成;再生苗可在培养基上持续缓慢地  相似文献   

8.
【目的】探讨魔芋组培苗叶柄切段外植体不同处理方法对愈伤组织诱导和芽分化的效果,为魔芋良种繁育提供有效途径。【方法】以白魔芋和花魔芋组培苗叶柄切段为外植体,以外植体不同接种方式(倒插、正插和平放)和不同长度外植体(2、6、10mm)为处理,诱导愈伤组织发生并再生植株。【结果】叶柄切段不同接种方式及不同切割长度均对愈伤组织诱导及芽分化产生影响。将白魔芋组培苗叶柄切段以正插和平放方式接种于诱导培养基,其愈伤组织诱导率显著高于倒插处理,分别为85.0%和73.3%;正插外植体的愈伤组织分化率与分化芽数均显著高于其他2种方式。以6mm长的叶柄切段正插入培养基中培养,可获得相对较高的愈伤组织诱导率和芽分化率,白魔芋和花魔芋的愈伤组织诱导率分别达到79.2%和59.2%,芽分化率分别为29.5%和21.8%。【结论】当魔芋外植体正插或长6mm时,愈伤组织诱导率和芽分化率较高,培养效果较好。初步建立了一套以魔芋组培苗叶柄切段为外植体的魔芋离体再生体系,为魔芋良种繁育提供了一条有效途径。  相似文献   

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【目的】探讨魔芋组培苗叶柄切段外植体不同处理方法对愈伤组织诱导和芽分化的效果,为魔芋良种繁育提供有效途径。【方法】以白魔芋和花魔芋组培苗叶柄切段为外植体,以外植体不同接种方式(倒插、正插和平放)和不同长度外植体(2、6、10 mm)为处理,诱导愈伤组织发生并再生植株。【结果】叶柄切段不同接种方式及不同切割长度均对愈伤组织诱导及芽分化产生影响。将白魔芋组培苗叶柄切段以正插和平放方式接种于诱导培养基,其愈伤组织诱导率显著高于倒插处理,分别为85.0%和73.3%;正插外植体的愈伤组织分化率与分化芽数均显著高于其他2种方式。以6 mm长的叶柄切段正插入培养基中培养,可获得相对较高的愈伤组织诱导率和芽分化率,白魔芋和花魔芋的愈伤组织诱导率分别达到79.2%和59.2%,芽分化率分别为29.5%和21.8%。【结论】当魔芋外植体正插或长6 mm时,愈伤组织诱导率和芽分化率较高,培养效果较好。初步建立了一套以魔芋组培苗叶柄切段为外植体的魔芋离体再生体系,为魔芋良种繁育提供了一条有效途径。  相似文献   

10.
在PESI液体培养基中分别添加不同浓度的6-BA和2,4-D,进行条斑紫菜叶状体的离体培养。结果表明,不同植物激素及浓度对条斑紫菜叶状体组织块生长和发育的影响存在差异。适当浓度6-BA可诱导单孢子经无性繁殖产生小紫菜叶状体,适当浓度2,4-D可促进叶状体组织块比对照更早地发育成丝状体。  相似文献   

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近年来,随着植物组织和细胞培养技术的迅速发展,大型海藻的组织培养受到国内外很多学者的重视,连续报导了不同种海藻的切段再生以及成功诱导产生了完整的具有亲本植株正常形态的藻体引。本文作者自85年以来对石花菜G.pacificum的离体组织培养进行研究,已对其切段再生的机制、再生的条件以及再生芽早期生长与环境、切段生理状态的关系进行了详细观察。在此基础上,为了把组织培养技术应用于生产实践,并针对石花菜养殖中所存在的问题,作者继对石花菜G.pacificum切段再生育苗进行了探索。本文主要就再生切段附着的可能性、附着后直立幼苗的产生以及附着机制等研究结果进行报导。  相似文献   

12.
本文报导了Ceramitim fenerrimtlm(Marf)Okan和Polgsiphonia japonica Harv两种红藻切断的再生。前者中轴细胞只能产生皮层细胞与假根,由皮层细胞再生新枝或假根。后者由中轴细胞再生生长点,然后由它生成新枝,围轴细胞只能产生假根与无色毛。藻体基部的小皮层细胞可以产生生长成新枝的生长点。两种红藻都表现了切断细胞的明显分工与再生的极性。无论仙莱或多管藻的切断都是近上端部份产生新枝,近切断下端产生假根,未见到上下颠倒的现象。产生假根的细胞在切断的任何部位均可;假根末端多成多分枝,用以附着于基质上(Subsfrafum)。假根末端分枝初期的形状在同一属不同种间表现有所不同。研究证明利用切断再生比利用孢子萌发长成的藻体要快。可以考虑利用这一特点在人工条件下一年多次生产具有经济价值的海藻。  相似文献   

13.
草莓花药愈伤组织原生质体培养再生多细胞团   总被引:8,自引:0,他引:8  
《华中农业大学学报》1995,14(2):187-190
  相似文献   

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紫菜种内原生质体的融合和融合体再生   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用酶解法分离出野生型叶状体和红色突变体的坛紫菜原生质体以及条斑紫菜野生型叶状体的原生质体,再用聚乙二醇(PEG)法进行种内原生质体融合,当加入原生质体液内的PEG被稀释除去百,原生质体发生融合并形成许多杂合体,种内原生质体融合率坛紫菜为9.7%-12.4%,条斑紫菜为10%-11.5%。PEG分子量在1540-6000之间,随着分子量的提高,原生质体融合率增高,原生质体融合体被挑出来进行单个培养,经过30天培养坛紫菜的一个杂合体(含一个红色原生质体和一个进驻生型原生质体)再生成一个呈红色和野生色的相嵌叶状体,鸸 个含两个红色原生质体的融合体再生成一个在基部和头部均长假根的叶状体,但来自这个再生体的原生质体只长成具有一个假根的叶状体,从原生质体融保体的再生体以及它们无性繁殖体的结果来看,坛紫菜的种内原生质体融合体可能只发生了细胞质融合,而真正的核融合并没有发生,培养15-20天,条斑紫菜的原生质体融合体先再生成细胞团,然后由细胞团释放出许胞子并萌发成正常野生型叶状体。  相似文献   

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利用酶解法分离出野生型叶状体和红色突变体的坛紫菜原生质体以及条斑紫菜野生型叶状体的原生质体,再用聚乙二醇(PEG)法进行种内原生质体融合,当加入原生质体液内的PEG被稀释除去百,原生质体发生融合并形成许多杂合体,种内原生质体融合率坛紫菜为9.7%-12.4%,条斑紫菜为10%-11.5%。PEG分子量在1540-6000之间,随着分子量的提高,原生质体融合率增高,原生质体融合体被挑出来进行单个培养,经过30天培养坛紫菜的一个杂合体(含一个红色原生质体和一个进驻生型原生质体)再生成一个呈红色和野生色的相嵌叶状体,鸸 个含两个红色原生质体的融合体再生成一个在基部和头部均长假根的叶状体,但来自这个再生体的原生质体只长成具有一个假根的叶状体,从原生质体融保体的再生体以及它们无性繁殖体的结果来看,坛紫菜的种内原生质体融合体可能只发生了细胞质融合,而真正的核融合并没有发生,培养15-20天,条斑紫菜的原生质体融合体先再生成细胞团,然后由细胞团释放出许胞子并萌发成正常野生型叶状体。  相似文献   

17.
综述了豆科植物组织和细胞培养研究的状况,以及在组织培养、花药和花粉培养、胚和胚乳培养、原生质体培养、细胞悬浮培养、转化体系的建立等方面取得的进展,对豆科植物组织和细胞培养的发展趋势进行了总结。  相似文献   

18.
草莓细胞悬浮培养条件优化及植株再生的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
以不同基因型草莓花药为试材,建立草莓细胞悬浮系,研究结果表明:悬浮培养初期的褐化程度和褐化恢复的快慢可作为判别建成稳定悬浮细胞系的一个重要指标,并采用分步培养法获得了明旭的植株再生。  相似文献   

19.
人参原生质体培养再生愈伤组织   总被引:2,自引:0,他引:2  
以人参(Panax ginseng C.A.Meyer)愈伤组织为材料,经酶解获得大量生活的原生质体,用浅层液体静止培养法获得细胞团,最后在琼脂培养基上获得原生质体来源的愈伤组织。分化工作尚无结果。试验强调了材料状况及培养条件的重要性,讨论了综合技术在原生质体培养中的意义。  相似文献   

20.
臧埔 《特产研究》1996,(3):42-44
本文介绍了杜仲胶的利用价值,讨论了利用组织和细胞培养技术生产杜仲胶的必要性和可能性。  相似文献   

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