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牢记重托、勇担大任,努力谱写一流农林教育新篇章 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国农业教育》2019,(5)
涉农高校是我国高等教育体系的重要组成部分,多年来在人才培养、科研创新、社会服务等方面取得了巨大的成绩,为我国"三农"事业发展作出了积极贡献。习近平总书记给涉农高校书记校长和专家代表回信,极大地鼓舞了涉农高校全体师生,同时也为涉农高校当前和今后发展提供了思想遵循和行动纲领。展望未来,涉农高校要牢牢坚持社会主义办学方向和立德树人这个根本任务,以"新农科"建设为契机,聚焦特色发展、内涵发展,培养更多知农爱农型人才,以强农兴农为己任,服务行业、区域和国家需求,助力农业农村现代化。 相似文献
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美英德大学科技园发展特点及其对我国农业大学科技园的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
大学科技园是国家创新体系的重要组成部分和自主创新的重要基地。通过指出我国农业大学科技园发展中存在的问题,介绍世界范围内的大学科技园发展的基本概况,重点借鉴美国、英国和德国的大学科技园发展的成功经验与特点,从发挥自身科技特色与优势、形成最大合力、突出人的因素、做好资金筹集、完善风险投资机制等方面给出推进我国农业大学科技园发展的建议。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。随着社会的发展,省属高校科研与社会实践的结合更加紧密,更直接地为区域经济建设和社会发展做出贡献。培养科技创新型人才,是省属高校在建设创新型国家背景下肩负的重要使命。文章从高校科技创新人才内涵与外延入手,采用SWOT分析法分析了当前我国省属高校科技创新人才培育的优势、劣势、机遇与挑战,并就如何进一步完善省属高校科技创新人才培育机制提出了一些粗浅的建议。 相似文献
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正淮安国家农业科技园经历十余年现代农业高科技示范园建设,和三年多国家农业科技园建设,在完善自我发展机制,聚集生产要素和创新资源,推动农业科技创新与现代农业产业、社会主义新农村互动发展等工作方面取得显著成效。同时,淮安国家农业科技园在发展中遇到的资源配置政策导向、 相似文献
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新农科的建设为我国涉农高校带来了新的发展机遇,也为涉农高校助力农民培训带来了新契机.针对涉农高校助力农民教育培训过程中出现的主体意识不强、培训机制不活、培训内容老套、配套保障政策不健全等主要问题,提出在新农科建设背景下充分发挥涉农高校优势、构建农民教育培训新模式、强化农民教育培训主体地位、运用信息化手段创新农民教育培训新方式、完善农民教育保障机制等策略. 相似文献
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国外高校创新人才培养模式的经验与启示 总被引:1,自引:0,他引:1
创新人才培养不仅是世界高等教育改革与发展的共同趋向,而且也是高等教育最具时代特色的价值追求和精神品格。西方发达国家极为重视高校创新教育的实施和开展,着力培养大学生的创新能力和企业家精神,形成了项目模式、课程模式、科技园模式和导师制模式等卓有成效的个性化创新人才培养模式。借鉴国外高校创新人才培养模式的经验,我国高校创新人才培养必须注意确立个性化创新人才培养理念;建构个性化创新人才培养模式;完善个性化创新教育体系;夯实个性化创新人才培养保障机制。 相似文献